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2024-2024学年高中生物人教版(2024)必修一教案:第2章组成细胞的分子2.3细胞中的糖类和脂质

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人教版(2024)必修一 分子与细胞 第2章 组成细胞的分子

第3节 细胞中糖类和脂质 教学设计

一、教学目标的确定

课程标准与本节相对应的要求是:概述糖类有多种类型;他们既是细胞的重要结构成分,又是生命活动的主要能源物质;举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用,以此确定教学目标目标:

1、通过对细胞培养、膳食及医疗等方面与糖类有关的讨论,能说明糖类包括单糖、二糖和多糖,理解糖类既是细胞的重要结构成分,又是生命活动的主要能源物质

2、通过对膳食与动植物细胞中脂质的讨论,能举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用

3、通过对动物细胞培养、家禽育肥等问题的讨论,能举例说出糖类和脂质的相互转化 4、能够关注糖类、脂质等的过量摄入对人体健康的影响,在改进自己膳食行为的同事,向他人宣传健康饮食的观念 二、教学重难点 1、教学重点

(1)糖类的种类和作用 (2)脂质的种类和作用 2、教学难点

(1)多糖的分子结构及作用 (2)脂肪的分子结构及作用 (3)糖类与脂质的相互转化 三、教学设计思路

教师利用课件展示真实生活的问题情境,引入新课,通过课件展示几种有地方特色的食物引出糖类的概念、种类和功能,同时利用课件展示图片和问题,引出脂肪的概念、种类和功能,同时结合概念图的建构展开本节内容的教学 四、教学步骤 1、新课导入

教师创设真实生活的问题情境,引入新课,通过真实的情境,活跃课堂气氛,吸引学生的注

意力。情境1:教师利用课件展示图片“中国居民平衡膳食宝塔”并提出问题:我们每天的膳食结构中,糖类所占的比重最大。为什么在众多有机物中,人体对糖类的需求量最大呢?情境2:教师利用课件展示一段视频,某校在军训时,突然一位学生因低血糖晕倒,送至学校医务室救治的场景,并提问学生:为什么不吃早饭容易出现低血糖症状? 2、新课讲授 一、细胞中的糖类

教师利用课件展示贴近学生生活的教学情境,引导学生主动构建糖类的概念。例如,利用课件展示几种有地方特色的食物,并提问:你能从中分辨出哪些是糖类物质?或这些食物中有哪些糖类物质?除此之外,你还知道有哪些糖类?它们各有什么作用?糖一定就是甜的吗?甜的物质就一定是糖类吗?

教师引导学生阅读教材23-25页,思考并回答问题: 1、糖分为几类?分别具有的主要功能是什么? 2、这些糖类是由哪些元素组成的?

3、三种二糖水解后形成的两分子单糖有什么异同?

4、三种多糖主要分布在哪些器官或组织等结构中?彻底水解后的产物是什么?

学生通过阅读教材,分析不同糖类的分子式,思考分析问题,初步认识糖类的种类、元素组成和功能

教师利用课件,在同学们回答完问题后展示糖类的种类和功能的图表,让同学们小组之间互相讨论,并完善表格,从而对糖类的种类、分别及功能三方面生成糖类概念的认识。教师利用课件进一步呈现人类对大米、面粉等糖类食物的需求,来加深对糖类功能的认识。另外,教师在讲课的过程中还要引导学生认识纤维素、几丁质等糖类的功能,让学生知道一个事实,即糖类是细胞和生物体生命活动的主要能源物质,参与生物体很多重要的生命活动。最后教师和学生一起构建糖类知识的概念图,引导学生主动建构糖类的概念并利用教材中“与社会的联系”,引导学生认识添加糖,并区分添加糖与学与食物中的天然存在的糖类的区别,指出添加糖过多可能对人体健康造成伤害。 二、细胞中的脂质

教师利用课件提问:红烧肥肉、米饭、炒精肉片、辣豆腐、凉拌黄瓜,在质量相同的情况下,你知道其中含能量最高的食物是哪种吗? 学生回答:红烧肥肠,脂肪多

脂肪属于脂质的一种,那么细胞中的脂质的主要由哪些化学元素组成? 主要有哪几类?在细胞中起什么作用?请同学阅读教材25-27页,并回答问题: 1、在人和哺乳动物体内,脂肪主要分布在哪些部位?

(脂肪主要分布在人和动物体内的皮下、大网膜和肠系膜等部位。某些动物还在特定的部位储存脂肪,如骆驼的驼峰)

2、请说出脂肪含量比较高的几种植物。脂肪主要分布在这些植物的什么器官中? (花生、油菜、大豆、向日葵、松、核桃等植物都含有较多的脂肪,这些植物的脂肪多储存在它们的种子中)

3、脂肪对细胞和生物体可能有哪些作用?

(脂肪除了可以储存在大量能量,还具有隔热、保温和缓冲的作用,可以有效地保护动物和人体的内脏器官)

4、说到脂肪,你可能会想到肥胖、高血压、心脏病,脂肪的摄入量与健康有怎样的关系? 教师通过课件,展示脂肪的分子结构式,提问:为什么常温下动物脂肪呈固态,而植物脂肪呈液态?

(植物性油脂之所以成液体状其原因是不饱和脂肪酸含量高;相反,动物性脂肪呈固态是因为饱和脂肪酸含量高) 学生分小组尝试构建脂质概念图

教师通过北京鸭的例子,讲解糖类和脂质的转化关系,引导学生认识糖类和脂肪是可以相关转化的,从而更好的理解各种化合物之间的关系 五、板书设计 一、细胞中的糖类: 1、元素组成:C、H、O 2、分类 (1)单糖 (2)二糖

(3)多糖

3、功能:主要的能源物质。 二、细胞中的脂类:

1、元素组成:C、H、O,有的还含有N、P 2、分类 (1)脂肪 (2)磷脂

(3)固醇:包括胆固醇、性激素及维生素D。

2024-2024学年高中生物人教版(2024)必修一教案:第2章组成细胞的分子2.3细胞中的糖类和脂质

人教版(2024)必修一分子与细胞第2章组成细胞的分子第3节细胞中糖类和脂质教学设计一、教学目标的确定课程标准与本节相对应的要求是:概述糖类有多种类型;他们既是细胞的重要结构成分,又是生命活动的主要能源物质;举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用,以此确定教学目标目标:1、通过对细胞培养、
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