小学教职员工 绩效考核方案
为了充分调动我镇教职员工的积极性，根据**市教育局春教人【2010】39号文件精神和本校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
根据**市的指导性意见，以义务教育学校绩效工资的实施为契机，建立和完善我镇学校绩效考核评价制度和收入分配制度，充分发挥绩效工资的激励导向作用，激发全镇教职员的工作积极性和主动性，努力提高工作绩效，推进我镇教育事业全面、协调、可持续发展。
二、实施对象
学校在编在岗教职员工。 三、考核原则
坚持“以人为本、注重实效、促进发展、客观公正、简便易行”的基本原则，体现“多劳多得，优绩优酬”分配原则。分配工作全过程实行操作，分配方案经学校全体教师大会讨论通过后实施，确保教师有知情权、参与权和监督权。
四、考核办法 （一）考核容
1、师德师风（20分） 2、基础工作量（70分） 3、教学常规（70分） 4、教学效果（40分） 5、加分项目 （二）考核方法
1、考核师德师风，本项考核分为20分，采取平时考核记录，期末汇总一次，作为期末师德师风绩效的依据（具体见附件1）。
（1）不服从大局，无正当理由不接受工作安排或其他调整，经学校领导多次做思想教育工作仍固执己见，给工作造成影响的，每事件扣3分；造成恶劣影响的，此项分值为0。
（2）体罚或变相体罚学生，造成社会影响的每次扣2分；造成严重后果的，此项分值为0。
（3）严重损害学校集体荣誉、利益、形象的，每次扣3分。 （4）提倡教师在校园不抽烟，要求教师在课堂上不打手机。
（5）参与“黄、赌、毒、迷信、邪教”活动，造成严重影响的，师德师风考核分值为0。
（6）在学校的大型活动中（文艺汇演、田径运动会、六一活动、大型考试等）出现不负责任的行为，造成较大影响的，酌情扣5至20分。
2、基础工作量（70分）
学校按实际设定标准工作量，达到周标准课工作量的每学期分值为70
分。超课时加0.2分/课时。
（1）根据有关文件精神和学校教师周平均工作量设定学校各年级教师的标准工作量。一、二、三年级教师设定周标准工作量为12课时，四、五、六年级教师设定周标准工作量为11课时。岗位管理人员设定周标准工作量为教导主任6课时，副教导主任、总辅导员7课时﹑校大队辅导员9课时。任多班科目（英语科）的科任教师每周加2课时。
（2）岗位管理工作量计算方法。教导主任、副教导主任、总辅导员、大队辅导员和报帐员的岗位管理周工作量为教师平均工作量的60%，工会小组长、女工主任、科组长（语文、数学、英语）、级组长和班主任的岗位管理周工作量为教师平均工作量的50%，音乐、体育、美术科组长岗位管理工作量为语文、数学、英语科组长的九成。各部门负责人兼任其它部门的岗位管理工作量按班主任岗位管理工作量的1.1倍计算。各场室负责人每周加2课时。
（3）考勤。事假每天扣1.2分，病假每天扣0.6分（病假必须出示足够证明），旷课每课时扣1分，婚产丧等假期按相关规定执行。会议、升旗缺席一次各扣0.2分，值日缺席一次扣1分，当天请假的只扣请假分，事前有事未能及时请假的，事后两天未能完善请假手续的当作旷工处理，因公出差、学习不扣分。本项扣分直至扣完基础工作量总得分为止。
3、教学常规（70分）
（1）教学计划，总结（5分）
开学初认真拟写所担任学科真实可行、能指导教学过程的教学计划，学期结束完成教学工作总结，每差一项扣3分，直至扣完该项得分为止。
（2）教案（10分）
教案能体现把握教材体系，超前备课，教学目标明确，重难点突出，有完成目标的教学过程和作业检测，有学法指导及板书设计，按规定有一定的教学反思，有创意。每期检查，评为优秀得10分，评为良好得7分，评为合格得5分，不合格不得分。期末取评比总得分的平均值。
（3）课堂教学（10分）
严格按照课程表上课，未经学校同意个人不得擅自调课，擅自调课一节扣1分，旷课每节扣1分，迟到、早退每次扣0.2分，直至扣完该项得分为止。
（4）作业设置与批改（20分）
作业每学期检查，评为优秀的得20分，良好的得17分，合格的得13分，不合格的不得分。期末取评比总得分的平均值。
（5）考试及试后分析（15分）
要及时进行各项测试，并做好学生成绩记录及分析，填好有关的表册，可得15分，每缺少一次扣3分，直至扣完该项得分为止。
（6）教科研活动（10分）
积极参加教研活动及业务学习，能按要求听课、说课、承担公开课、评课。不按要求参加学校教研活动每次扣1分，直至扣完该项得分为止。
4、教学效果（40分）
以期末考试的综合值为考核的指标，综合值为80分以上的得40分；综合值为60至80分（不含80）得30分；综合值为60分以下（不含60）
得20分。
5、加分项目
（1）参加校、镇、县、市或市以上讲课，入校一、二、三等奖分别得分为3、2、1分；入镇一、二、三等奖的分别得分为5、4、3分；入阳春市一、二、三等奖的分别得7、6、5分；入地市或地市以上的每个等（奖）次在县级加分的基础上对应加2分。如果属逐级的取最高等（奖）次，不累计加分。承担非设奖类公开课或交流课，校或镇、县市、地市、省际、国家级校际交流的每节课得分依次如下：3分、5分、7分、9分、11分。
（2）学生参加语文、数学、英语竞赛（科比），获校一、二、三等奖（每生次）每位辅导教师分别得1.5、1、0.5分，获镇级一、二、三等奖（每生次）分别得3、2.5、2分，获阳春市一、二、三等奖的分别得6、4、3分，获地市或地市以上一、二、三等奖的，每上一级每个奖次县级加分的基础上对应加2分。任双主科或多班主科以上的取其平均值的1.2倍。其他科取七成，如果属逐级的取最高奖次，不累计加分。
（3）教师上交论文参加市论文比赛活动的每篇加2分，教学论文获项阳春市一、二、三等奖的分别为5、4、3分，获市或以上奖的，以阳春的为基数，每上一级加2分。如果属逐级的取最高奖次，不累加。
（4）每周得流动红旗一次班主任加0.3分。科任教师取班主任的八成，杂科教师取级的平均值。
（5）体操、升旗值勤人员每次0.2分，值日每天1分，代课每节0.2分（因公事离校出差、公干或因私事请假，代课教师加分）。
（6）教师个人获校、镇、县市、地市、省、国家级表彰（党政或教育行政部门颁发的奖项）依次加2、3、5、8、11、15分（同一项目取最高奖）。
6、其它（附表2）
其他人员由中心小学教师绩效考核工作小组评议其绩效工资。 7、教师绩效考核得分的计算
教师绩效考核得分＝师风师德得分+基础工作量得分+教学常规得分+教学效果得分+奖励得分—考勤扣分
8、教师绩效工资的计算
全校教师分为五个层次，第一个层次约占10℅，（8人，其中其他人员占1个），每人都得500分；第二个层次约占10℅（8人，其中其他人员占1个），每人都得485分；第三个层次约占60℅（44人，其中其他人员占7个），每人都得470分；第四个层次约占10℅（8人，其中其他人员占1个），每人都得455分；第五个层次约占10℅（8人，其中其他人员占1个）每人都得440分；。每年每个层次的人数视每年的具体教师人数而定。教师绩效工资=绩效工资总额÷绩效考核总得分×教师个人考核层次得分
（三）绩效考核的有关问题处理
具有下列情形之一的，扣减50%以上直至100%的奖励性绩效工资，具体由学校绩效考核工作小组研究执行。
（1）思想政治素质差的；
（2）以非法方式表达诉求，或干扰教育教学秩序，致使学校或其他单
位工作不能正常进行的；
（3）损害学生利益，歧视学生，体罚或变相体罚学生，造成严重后果，影响恶劣的；
（4）工作责任心或工作作风差，品行恶劣且造成极坏社会影响的； （5）发生重大安全事故或重大责任事故的；
（6）滥发资料、从事有偿家教，造成一定影响的；
（7）当年旷工或者因公外出，请假无正当理由逾期不归连续超过五个工作日或累计超过十个工作日；
（8）犯罪、受党纪政纪处分； （9）违反国家计划生育政策的；
（10）其他可定性为扣减奖励性绩效工资的行为的。 3、符合下列条款之一的不享受奖励性绩效工资。 （1）本学期不承担任何教育教学工作的；（2）本学期病假或病假累计超过三个月的；（3）脱产学习的；（4）借调到教育系统外工作的；（5）其他可定性为不享受奖励性绩效工资的。
五、考核结果的使用
本考核结果作为奖励性绩效工资发放的依据。 六、考核的组织领导和其他要求
1、学校建立教师绩效考核工作小组，校长任组长，学校党政领导及中层领导和教师代表为成员。
2、绩效考核工作小组，必须按照教师绩效考核实施细则，实事、认真负责地进行考核。
3、完善老师学年度、每学期绩效考核制度。建立健全教职工考核档案体系。绩效考核结束后，学校必须将绩效考核工作总结、《绩效考核统计表》等材料报主管部门备案。
4、绩效考核每学期进行一次。 5、教师绩效考核结果作为教师年度考核、评优、评先的主要依据之一。 6、如遇到与此方案未提及的事项（有关教育教学活动或比赛）由本绩效考核小组研究决定。
七、此考核方案从2012年1月开始执行，考核方案由领导小组负责解释。
八、考核的有关表册。 师德师风 依法执教 1、热爱教育事业，有强烈的事业心与责任感； 2、模遵守社会公德，情操高尚，知荣明耻，严守纪律，以身作则； 3、以德树人，严谨治学，开拓创新。 自觉遵守《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、 《教师法》、《中小学教师职业道德规》等法律法规。 工作态度和 关爱学生 1、顾全大局，服从领导，服从组织安排； 2、团结同志，善待他人，珍护集体荣誉，是非分明，不无理取闹、不搞无原则纠纷； 3、忠于职守，积极履行职责，言行规，作风正 工作作风 派，勤奋工作，廉洁从教。 1、关爱学生，以德育人，公正、平等对待学生， 不歧视、排挤学困生； 2、尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生； 3、正确处理好与学生家长的关系，虚心听取家长的意见和建议，注意指导，帮助家长改进家庭教育方法。 备注：教师师德考核得分=a×95+b×80×c×60+d×30，其中a、b、c、d为相应等次的得
票率。
双滘镇中心小学教职工绩效考核评议表
学科组：＿＿＿＿＿＿ 被评议对象： 指标 项目 分值 指标容 A B C D 评价标准等级分值 得分 病假18工作考勤 天，事假7天或迟到早退2次以下。 病假20天，事假10天或迟到早退4次以下。 病假20天，事假10天或迟到早退6次以上。 20 出勤情况 全勤
小学教职员工期末考核方案
