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刍议如何利用TV-Class制作微课
作者：孙利宏 杨美玲
来源：《科技创新与应用》2020年第05期
摘; 要：随着网络技术和多媒体技术的发展与普及，信息化的加速发展推动了“微时代”的来临。文章讲述了TV-Class制作微课的方法，有效推进学校优质教学资源的建设。 关键词：微课;教育信息技术;TV-Class
中图分类号：TP391; ; ; ; ;文献标志码：A; ; ; ; ;文章编号：2095-2945（2020）05-0170-02 Abstract： With the development and popularization of network technology and multimedia technology， the accelerated development of information technology has promoted the advent of the \， which can effectively promote the construction of high-quality teaching resources in schools. Keywords： micro-course; educational information technology; TV-Class
近年来，微课作为一种新的教学资源在课堂教学中得到了广泛的应用。微课属于一种区别于传统教学课件、设计、课例等数字化教学资源。
“十三五”期间，我校提出了办学新思路，重点提出学校坚持以信息化为引领，以现代信息技术的运用为载体，引导和鼓励师生深化教育教学改革，改变传统的以教师为中心 “满堂灌”的课堂教学模式，倡导以学生为本的自主学习、合作探究的课堂教学模式，真正体现以人为本的教育理念。
为了提高信息化服务教学管理水平和质量，我校新建了三套基于网络教学平台的TV-Class微课、慕课制作室，为我校提供功能强大、使用方便、高效稳定微课制作环境，为改革教学模式提供支持和保障。 1 TV-Class特点
（1）老师与数字教材的结合画面高质量，符合高清节目制作要求。（2）只要教师准备相应的讲课PPT教材即可。（3）自动化设备，不需额外操作人员。（4）制作简单。（5）录制场所不需太大，只需要三米乘五米空间即可。 2 TV-Class微课制做过程 2.1 录课前准备
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（1）主讲教师需对课程进行整体设计：根据课程内容、拍摄画面类型划分成小段。通俗地讲就是一节课程设计出哪部分出教师、哪部分出教师和PPT、哪部分只出PPT。（2）课程要求：任课教师讲解语言流畅，一节幕课控制在十五分钟之内（除去片头片尾，慕课讲授内容应控制在十三分鐘以内），也可以老师自己安排时间长短。（3）文字讲稿：主讲教师应准备课程全部文字讲稿，打印纸质文件。如需使用提词器，再准备一份和口述内容完全一致的电子讲稿（word版本）。（4）背景模板：视频中所需要用到的背景可以由教师提供，也可以在TV-Class系统提供的模板中选择。（5）PPT课件要求：课件要求美观简洁、风格统一，幻灯片大小设置为16：9，PPT底色推荐为深色系，突出主讲老师和主讲内容，PPT右侧预留1/5左右空白，既做到PPT美观，又保证老师在讲解PPT时不会身体偏出镜头范围。麦克风：人站在绿布前，麦克风领夹话筒夹于衣服（领）上，距离嘴唇10cm-15cm处为佳。注：避免信号干扰，不要将手机等电子产品放在无线麦发射器及接收器附近。着装：身上所有衣物中不要出现黄绿色系，尽量避免偏绿色、蓝绿色、反光、细条纹等衣服也应避免。（6）视频要求：录制前检查PPT课件中插入的视频（推荐WMV格式，经测试与PPT兼容性最好）、flash动画或其他素材，是否能够在PPT放映时正常使用，视频分辨率保证高清。拍摄技巧：拍摄微课时，每次开拍停留3秒开始说话，拍摄时一定将目光锁定摄像机镜头。拍摄过程中，如果出现口误、忘词等情况，无需中断视频的拍摄，停留3秒后请从当页PPT开始处，重新开讲。 2.2调整近景视频板位置
使得摄像机拍摄到的投影中PPT位置与视频板中PPT位置重合，将视频板抓取的PPT文字位置与像机拍摄到的PPT文字位置重合才能确保在机位使用画笔书画、擦除时不穿帮。 在未抠像状态下，能看得见像机拍摄到的PPT内容的情况下，先将视频板左侧边缘与像机拍摄到的PPT画面左侧对齐，然后将视频板上边缘与PPT画面上沿对齐，也可先对齐上边缘再对齐左边缘;最后在“关联缩放”状态下，缩放调整视频板大小至视频板与PPT画面重合即可。
具体操作：打开设置中的场景编辑，将场景设置窗调整至如下界面，调节位置参数X、Z对应改变视频板的左右、上下位置（参数Y默认不要改变，改变则会出错），调整视频板大小，最终视频板与PPT投影的两个画面内容重合。注：近景机位调整后，在摄像机位置及拍摄画面、投影位置及大小均未改变的情况下，再次使用时不需要调整。机位参数调整完毕后，点击“保存为模板参数”，这样在其他场景中的场景编辑中，点击“应用模板参数”即可调整为修改好的机位。
2.3 设置字幕、角标（LOGO）
在“微课设置”中设置字幕、角标（LOGO）是否自动消隐，显示时间等，勾选自动消隐，则字幕或LOGO会在显示设置的时长后消失隐藏。（1）设置字幕内容：字幕内容一般为课程主题，选取要使用的模板，点击场景设置，在字幕文字项修改文字内容。（2）LOGO设置：
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在场景设置中，角标项修改LOGO，若角标大小及比例不对，则可调整角标大小，在关闭“关联缩放”状态下调整X、Z参数进行调整角标大小及比例，其中X参数控制LOGO宽度，Z参数控制LOGO高度，Y参数不起作用。 2.4 录制码流、录制文件路径设置
在录制/推流设置中设置录制码流录制路径，码流越高录制越清晰，TV-Class系统软件默认录制码流已可满足录制清晰视频课程。 2.5 抠像
打开色键控制器，主讲老师站在绿布前60cm以内，另外一个人帮助抠像，流程如下：（1）背景参考色。切换到“前景”模式，此时监视器内画面是像机拍摄到的人在绿布前的原始画面，鼠标在选点区域内单击右上角，注意不要选在人身上，会自动拾取此处的颜色值进行抠像，此时的G值一般在220左右，然后切換到“合成”模式。（2）键信号。看人身上的黑色物体（头发、黑衣服之类）是否被抠透明，如果透明，将“键信号”中的黑色物体数值设置为7（或5-10之间一个数值，不宜超过10）。若蓝色衣服变透明，则将蓝色物体数值直接调整到100以上，一般数值为100时即可。同理，有亮色物体、红色物体透明或偏色时相应调整下面数值即可。（3）阴影控制、半透明物体。将阴影强度提高，去除画面中暗色阴影，同时调整半透明物体中的整体强度，去除画面中的明亮闪光点，阴影强度与整体强度要一起调整，且阴影强度的数值要比整体强度的数值高。（4）颜色校正。将白色数值设为105，蓝绿设为25，看人侧脸面对摄像机，若人脸边缘还有反射绿色现象，则调整蓝绿为22。（5）其他。当人脸、身体、或衣服边缘有明显黑边等边缘线时，调整该选项中的“键相位”，左边有边缘线，键相位数值在-50-0之间调整，右边有边缘线，键相位在0-50之间调整。 2.6 无线麦试音
人站在绿布前，麦克风领夹话筒夹于衣领上，距离嘴唇10cm-15cm处为佳。实录一段视频，查看录制视频的声音效果。若声音偏大或者偏小，则相应调小或者调大麦克风的音量，调整至声音适中，且不会有噪音、不会产生破音现象。 2.7 课程录制
（1）选择好开始时的机位构图，弹出LOGO，准备好后点击“; ; ”，开始录制;（2）弹出字幕，录制过程中根据需要切换机位构图;（3）录制过程中，点击投影上翻页按钮或直接按交互笔上的按键都可以翻页;翻页时交互笔的笔身应水平，离绿布不超过60cm，身体不要挡在电子交互笔与接收器之间;（4）切记，只有近景和画外音可以使用画笔、擦除功能，用电子交互笔写画时，要按下去书写;（5）视频课件点击视频画面的任意地方都可以控制其播放或者暂停;
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