祖国知识挑战赛
感谢本次的研修活动，通多这次组织听课我的感受很深，真正体会到了自己平时上课有很多不足，值得借鉴和学习的有很多。
《刚要》提出:“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关”,“幼儿社会态度的培养应渗透在多种活动和一日活动的各个环节之中”。大班下学期正是孩子为顺利入学做好各方面准备的时期,因此要不断对幼儿进行独立自理等能力的培养和锻炼,日常区域活动中孩子们已经熟悉和认可了“物归原处”的规则,这一规则对如何保管好自己的物品起到的作用将通过这个故事得到进一步的认识。
《祖国知识挑战赛》选自大班主题活动二《我是中国人》中的分题活动 三。《指南》指出：运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱 家乡、爱祖国的情感。是大班社会领域的重要目标。热爱祖国教育 一直以来是一个传统而又经典的教学内容，《幼儿园教育纲要》中指 出：“幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为 主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。”因 此，爱国主义教育始终是我教学的重点。
大班幼儿对于国家认知还处于初始阶段，还没有整体概念，本活动从幼儿生活经验与周边环 境切入，利用幼儿熟悉的动物、食物、风景及气候特点，让幼儿在 回忆、观察、体验、发现中逐步感受中国的地理特征及文化特色， 初步理解中国的伟大，萌发热爱祖国的
情感。
在这次听课中，我学到很多，感悟也很多，收获很多。老师们都很认真，准备的也很充足，语言极富感染力，能根据活动需要很快的把孩子带入情境。他们的肢体语言很丰富，每一个眼神、每一个动作、每一个手势都让孩子深受感染。活动中所有的孩子都听的津津有味，孩子们更加兴趣盎然，小手一次次举起、小嘴一次次张开。有时候为了抢答问题而高高站起。课堂是孩子们的，他们特别喜欢这种气氛。我对自己亚安哥要求，从各个方面找不足、找差距，一点一点的进步，一点一点的学习，不断提高自己的业务水平，通过努力力争使得自己的课堂水平，迈上一个新的台阶。
祖国知识挑战赛
