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张雪明老师自主招生解题思路(上午)讲课教案

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? 心智图像的合理性体现在直观性、简洁性和准确性

数学思路的生成通常需要借助合理的心智图像,需要学习者有条理地思考,所谓“从混沌中发现有序”就是这个道理。同样的一个线条,可以画成无章的杂图乱线,也可以绘出高傲的天鹅、俏丽的飞鸽。

心智图像的合理性集中体现在直观性、简介性和准确性上。 问题5:四个小孩玩球时打碎了玻璃。

老师:“是谁把玻璃打碎的?” 宝宝:“是可可。” 可可:“是毛毛。” 多多:“不是我。” 毛毛:“可可说谎。”

如果他们四个人中只有一人说的是真话,那么打碎玻璃的是谁?

问题6:判断方程x?sinx根的个数.

引申1:判断方程lgx?sinx根的个数.

引申2:判断方程log1x?(161x)根的个数. 16

03思路生成~联结

一、方法模型

模型1:

归结问题A问题B

模型2:

问题2问题3问题4问题1问题一般化方法一般化问题n??? 二、典型示例

2222问题1:已知M(x0,y0)是圆x?y?r(r?0)内部一点,则直线x0x?y0y?r与此圆的

位置关系是 .

问题2:天安门广场,旗杆比华表高,在地面上,观察它们顶端的仰角都相等的各点所在的曲线是( )

A.椭圆 B.圆 C.双曲线的一支 D.抛物线

问题3:用3个3,5个5排成一排,问能够排成多少个不同的8位数?

问题4:求以x1、x2、x3、x4、x5为未知数的五元一次不定方程x1?x2?x3?x4?x5?9的非负整数解的组数.

rruuurruuurruuur问题5:三角形ABC中,D是BC中点,若AB?b,AC?c,试用b,c表示AD;

rruuurruuurrb引申1:三角形ABC中,D是BC上点,若BD:DC?m:n,且AB?b,AC?c,试用,cuuur表示AD;

rruuurruuurr引申2:四边形ABCD中,M是AD中点,N是BC中点,若AB?b,DC?c,试用b,cuuuur表示MN;

引申3:四边形ABCD中,M是AD上点,N是BC上点,若AM:MD?BN:NC?m:n,

rruuurruuurruuuur且AB?b,DC?c,试用b,c表示MN;

uuurruuurr引申4:四面体ABCD中,AB?b,DC?c,M、N分别是AD、BC上点,

rruuuur①若M、N分别是AD、BC中点,试用b,c表示MN;

rruuuur②若AM:MD?BN:NC?m:n,试用b,c表示MN.

问题6:线性距离之和最小问题 研究函数f(x)??a|x?x|(其中a为有理数)的最值。

iiini?1初始问题:单、双线性距离之和最小问题。 例如:f(x)?|x?1|;f(x)?|x?1|?|x?3|。

引申1:三个系数相等线性距离之和最小问题。 例如:f(x)?|x|?|x?1|?|x?3|。

引申2:多个系数相等线性距离之和最小问题。例如:f(x)?|x?1|?|x?2|?L?|x?10|

引申3:多个系数不等(有理数)线性距离之和最小问题。例如:

1f(x)?2|x|?|x?2|?|x?5|

3

引申4:含参不等式的恒成立问题。例如:若|x?1|?2|x?3|?a,则实数a的取值范围是什么?

引申5:街道距离最值的布点问题。例如:在街道上择一地点建立供货站,使沿街各店铺到此供货站的距离之和为最小。

ABCDEFG引申6:复杂街道距离最值的布点问题。例如:在主街道上择一地点建立供货站,使位于沿街各支线末端的店铺(那些带☆的位置)到此供货站的距离之和为最小。

引申7:更复杂街道距离最值的布点问题。例如:在主街道上择一地点建立供货站,使位于沿街各支线(有共线现象)末端的店铺(那些带☆的位置)到此供货站的距离之和为最小。

引申8:平面格点距离最值问题。例如:某地街道呈现东—西、南—北向的网格状,相邻街距都为1.两街道相交的点称为格点。若以互相垂直的两条街道为轴建立直角坐标系,现有下述格点为报刊零售点A(-2,2),B(3,1),C(3,4),D(-2,3),E(4,5),F(6,6)请确定一个格点(除零售点外)__________为发行站,使 6个零售点沿街道到发行站之间路程的和最短.

ABCDEFGABCD

04思路生成~联系

一、方法模型

类比低维问题单纯问题高维问题复合问题化归

二、典型示例

? 化归

问题1:函数y?logax的图象绕原点逆时针旋转90度得到的图像是函数( )的图象。 (A)y?loga

1x?xy?ay?a (B) (C) (D) y?log(?x)a x

uuruuruur问题2:质点M在以下三个力:f1?(4,2),f2?(?1,3),f3?(1,?4)的共同作用下,从点

P(6,11)位移到了点Q(5,15),这三个力的合力对质点所做的功为( ) A. 0

问题3:在一座城市中,横纵街道构成了矩形网格,若某人在4×3矩形一顶点A处,沿网格中的街道从点A驾车到点B的不同路径中,最短路径的条数是多少?

引申1:在坐标系中,第一象限的坐标网格同样组成了例中的“街道”,任选三个整数格点,并求从O点出发到该点最短路径条数?

引申2:给出问题1的一般结论——在坐标系中,从原点O(0,0)到整格点P(m,n)的最短路径条数是多少?观察整个图象,看看你得到了什么?

B. 2 C. 4

D. 8

张雪明老师自主招生解题思路(上午)讲课教案

?心智图像的合理性体现在直观性、简洁性和准确性数学思路的生成通常需要借助合理的心智图像,需要学习者有条理地思考,所谓“从混沌中发现有序”就是这个道理。同样的一个线条,可以画成无章的杂图乱线,也可以绘出高傲的天鹅、俏丽的飞鸽。心智图像的合理性集中体现在直观性、简介性和准确性上。问题5:四个小孩玩球时打碎了玻璃。老师:“是谁把玻璃打碎的?”宝
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