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断发现他们的优点，并给予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
我常利用班会、队会给同学们讲故事，对他们进行爱的教育，让他们在感受爱的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。
记得今年四月份的一天早上起床后，结膜炎又犯了，在讲台上，眼睛不停的落泪，孩子们见状不知所措，纷纷叫着“老师，老师……您怎么了？”我心里瞬间感到很欣慰。虽然很难受，但还是坚持上课，我舍不得孩子们微笑着看着我。很多同学都不约而同的走到我跟前说：“老师，祝愿你快点好起来！”我真高兴孩子们能真正懂得去关心别人。 三、抓“干部”，带队伍，1+1>2。
队干部是少先队集体的“主力军”，是辅导员的得力助手。我非常重视队干部的选拔和培养，由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做大队委员。发挥他们在工作中的带头作用，带动全体队员共同进步。比如：被评为德州市“优秀少先队员”称号的史雨琦大队委员，她是个多才艺的的学生，平常带领少先队开展活动外，还组织并带领乒乓球爱好者，参加县乒乓球比赛，并取得“女子组第一”的好成绩。
队干部是少先队的领头羊，有了榜样的带头，队干部、队成员也提高了工作能力，增强了集体荣誉感，使少先队队伍活力四射。队活动的顺利开展和成功，队干部劳不可没。
四、以“自主活动”为载体，给孩子多个展示自己的舞台。
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刚走上辅导员岗位时，还只是根据学校的工作安排，利用国庆节、教师节、劳动节、母亲节、儿童节等有限契机，举行简单的队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等。但孩子们在活动中表现出很不满足，不能给所有孩子们展示的舞台。我想为什么不能自主策划一些队活动，并带领队员们幸福地徜徉其间呢？作为一名少先队辅导员，我坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。有了这样的想法之后，我立刻忙碌起来。我让队干部组织起来，设立了读书、美术、舞蹈等一系列兴趣小组，让多些的孩子有展示自己的平台。
我校舞蹈队成员多次参加市县举办的大型活动演出，并取得优秀的成绩。看到他们在舞台上那样尽力的展现自己，我心里也感到很满足。
在开发区小学举办的手抄报大赛中，我让队干部大力宣传，组织全校学生积极参加，我校获奖名单也最多。看到他们的作品和奖品，他们都合不拢嘴了。
今年3月，中队开展争做“环保小卫士”的系列活动。为了增强学生的环保意识，队员们有的散发宣传资料、提出环保倡议，有的忙着将各个角落的垃圾废物清理干净，有的制作好环保标牌四处安放……他们以各自的实际行动为全校学生做榜样。
4月，大队开展“文明礼貌小主人”这一活动时，我让孩子们根据以往的活动经验自由的去创作。他们可乐坏了，有的孩子自己找材料，有的孩子根据我给予的材料进行宣传开展，个个忙的不亦乐呼。大队长还提倡了“三尊敬、三件事、三学会”：尊敬父母、尊敬师长、尊敬他人；每天
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督促自己做好每一件小事，每天在家中帮助父母做一件家务事，每周为队集体做一件实事；学会做人，学会生活，学会学习。帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，让队员自己做主人，自己出主意自己做准备，自己搞活动，自己来总结，达到自我开发创造力，自我发挥创造精神，自我训练创造思维，自我培养创造才干的目的。通过这一系列多彩的活动，全校沸腾了起来，少先队也更加朝气了。
因为年轻，领导给了我这样的重任；也因为年轻，我毫无怨言，兢兢业业。虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，有失败有收获，但我无怨无悔。成绩和辉煌是属于过去的，我会加倍努力，把少先队工作推向高潮，创建一支有特色、团结向上的少先队队伍，培养出优秀的社会主义接班人。
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优秀少先队辅导员事迹材料完整
