江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育政策法规）历年真题试卷汇编1
(总分：88.00，做题时间：90分钟)
一、 单项选择题(总题数：43，分数：88.00)
1.【2014江西真题】以下属于教育行政处分的是( )。 （分数：2.00） A.记过 √ B.罚款 C.没收违法所得 D.拘留
解析：解析：教育行政处分的种类：(1)对在校学生的处分：①警告；②严重警告；③记过；④留校察看；⑤勒令退学；⑥开除学籍。(2)对国家行政工作人员的处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除六种形式。行政处罚种类，是指行政处罚外在的具体表现形式。根据《中华人民共和国行政处罚法》第八条的规定，行政处罚有以下7种：①警告；②罚款；③没收违法所得、没收非法财物；④责令停产停业；⑤暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照；⑥行政拘留；⑦法律、行政法规规定的其他行政处罚。
2.【2014江西真题】新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是( )。 （分数：2.00）
A.1995年颁布的《关于改革学制的决定》 B.1996年颁布的《中华人民共和国义务教育法》 C.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》 D.1995年颁布的《中华人民共和国教育法》 √
解析：解析：新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是《中华人民共和国教育法》。 3.【2012江西真题】( )是调整教育关系的行为规则总称。 （分数：2.00） A.宪法 B.教师法 C.教育政策 D.教育法 √
解析：解析：教育法是由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的，调整教育关系的行为规范的总称。 4.【2012江西真题】在本行政区实施有效的教育法规，属于( )。 （分数：2.00） A.教育法律 B.教育行政法规 C.地方性教育法规 √ D.教育行政章程
解析：解析：地方性教育法规只在本行政区域内实施有效。 5.【2011江西真题】教育法规的特点主要是( )。 （分数：2.00）
A.民主性、强制性、规范性、普遍性 B.国家意志性、强制性、规范性、地方性
C.国家意志性、民主性、规范性、地方性 D.国家意志性、强制性、规范性、普遍性 √
解析：解析：教育法规是统治阶级根据自己在教育方面的意志，通过一定的国家机关依照法定程序制定的，调整有关法律主体在教育活动中所发生的社会关系的法律规范体系的总和。广义的教育法规指国家机关，包括立法机关和政府机关制定和发布的一切有关教育方面的规范性文件；狭义的教育法规是指由国家立法．
机关制定或认可，并受到国家强制力保证执行的有关教育方面的规范性文件。从本质上看。教育法规是统治阶级在教育方面的意志的体现；从形式上看，教育法规是以国家意志体现且具有普遍约束力的行为规范。所以本题选D。 6.【2011江西真题】位于我国教育法体系的第二个层次的是( )。 （分数：2.00） A.教育法 B.部门教育法 √ C.教育行政法规 D.教育行政规章
解析：解析：教育法位于我国教育法体系的第一个层次；部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次，主要调解各个教育部门的内外部关系；教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次，主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件：地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。所以本题选B。 7.【2010江西真题】一般而言，教育强制措施主要是采用( )等行政处分，或由司法机关做出裁判。 （分数：2.00）
A.警告、记过、降级、撤职、开除 √ B.警告、严重警告、记过、降级、开除 C.警告、记过、降级、停薪留职、开除 D.通报批评、警告、记过、降级、开除
解析：解析：本题考查教育强制措施。一般而言，教育强制措施主要是采用警告、记过、降级、撤职、开除等行政处分，或由司法机关做出裁判。
8.【2010江西真题】教育法的功能主要有( )。 （分数：2.00）
A.激励功能、导向功能、预示功能、强制功能 B.激励功能、标准功能、导向功能、强制功能 C.规范功能、标准功能、导向功能、激励功能 D.规范功能、标准功能、预示功能、强制功能 √
解析：解析：教育法的主要内容是对教育权利和教育义务的确认和规定。其实质就是掌握国家政权的阶级对教育权利与教育义务的分配和运用，以确认不同的教育主体的权利和义务的归属和范围，并规定如何享受权利、履行义务及承担法律后果。这些就决定了教育法具有规范功能、标准功能、预示功能和强制功能。 9.【2012江西真题】遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是( )。‘ （分数：2.00） A.守法的形式 B.守法的组织 C.守法的文本 D.守法的内容 √
解析：解析：教育法的遵守包含两方面的含义：一是守法的主体，教育法遵守的主体包括一切的人或组织；二是守法的内容，只要是符合教育法律规范规定的行为，都被视为教育法的遵守。
10.【2011江西真题】王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生人学考试．学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。 （分数：2.00）
A.当地县教育局 √ B.当地县人民政府 C.当地县人民法院 D.省教育厅
解析：解析：教师对学校或者其他教育机构提出的申诉．由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员．依法办理教师申诉案件。王某申诉 。A所以本题选也就是当地的县教育局。应该由当地的教育行政部门受理，其学校剥夺其参加进修的权利，
11.【2011江西真题】在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于( )。 （分数：2.00） A.刑事法律责任 B.民事法律责任 √ C.行政法律责任 D.行政和刑事法律责任
解析：解析：民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看．学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人．会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。
12.【2010江西真题】教育法律责任的构成要件，一般可概括为( )。 （分数：2.00）
A.有损害事实的可能性；损害行为违反教育法律；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系 B.有损害事实的存在；损害行为违反教育法律；行为人客观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系 C.有损害事实的存在；损害行为可能违反教育法律；行为人主观上有过错：违法行为与损害事实之间无因果关系 D.有损害事实的存在：损害行为违反教育法律；行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系 √ 解析：解析：教育法律关系主体只有具备以下四个教育法律责任的归责要件，才被认定为教育法律责任主体，才应该承担相应的法律后果。即：有损害事实的存在；有违法行为，行为人主观上有过错；违法行为与损害事实之间有因果关系。 【2010江西真题】张某是某小学教师，李某是张某所教学生的家长。李某认为其女应当交纳的杂费已交给了张某，但张某没有开收据，而该校又多次催其女交杂费。李某便以这钱被张某贪污为由，到学校找到张某要求退钱。张某虽多次声明自己未收到这笔杂费，但李某仍不罢休继续与张某发生争吵，并用一些不堪入耳的话辱骂张某，且打了张某一拳，后被围观人员劝开。事后，张某到当地医院进行治疗，诊断为轻微伤．医药费开支1685元。根据材料，回答(1)-(2)题。（分数：4.00）
(1).根据以上材料，学生家长李某侵害了张老师的( )。（分数：2.00） A.名誉权、荣誉权 B.生命健康权、荣誉权 C.生命健康权、名誉权 √ D.生命健康权、名誉权、荣誉权
解析：解析：荣誉权，是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。题干中没有涉及此项权利。
(2).材料中的张某依法向( )，维护自己的合法权益是非常正确的。（分数：2.00） A.学校提出赔偿要求 B.教育行政部门申诉 C.人民法院提起诉讼 √ D.以上方式都可以
解析：解析：教师的合法权益受到侵害，依法向人民法院提起诉讼的，人民法院应当依法及时审理．保障教师的合法权
江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识教育政策法规历年真题试卷汇编1
