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全国会计从业资格考试《会计基础》-核心讲义第一章至第五章【圣才出品】

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圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台第二部分核心讲义第一章总论【考情分析】本章阐述会计的基本理论问题,属于会计学习的入门环节,但是不属于考试的重点章节。学习本章需要对会计的概念及职能、会计基本假设和会计基础等基本知识有所了解,为学好后面各章打好基础。从考试情况来看,主要考查会计的概念、特征和基本职能等内容,要求考生重点掌握会计核算的基本假设、权责发生制和会计信息的质量要求。本章考试分值在2~3分,题型以单选题和多选题为主,有时涉及1道判断题。常考形式如下:1.会计对象、会计基本假设(单项选择题);2.会计的基本职能(单项选择题);3.会计信息的质量要求(单项选择题);4.会计核算内容(单项选择题和多项选择题);5.会计核算的方法(多项选择题)。【大纲要求】节次会计的概念会计的基本特征会计的概念与目标会计对象会计目标会计的职能与方法会计的基本职能1/130考点要求了解熟悉了解了解熟悉圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台会计的核算方法会计的基本假设了解掌握了解掌握掌握了解会计基本假设与会计基础收付实现制权责发生制会计信息的使用者及其质量要求会计准则体系【本章知识结构图】会计信息的质量要求会计准则体系本章结构【核心讲义】第一节会计的概念与目标2/130圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台一、会计的概念及特征1.概念会计是以货币为主要计量单位,运用专门的方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。2.特征会计的基本特征主要包括:(1)会计是一种经济管理活动;(2)会计是一个经济信息系统;(3)会计以货币为主要计量单位;(4)会计具有核算和监督的基本职能;(5)会计采用一系列专门方法。注意:①货币只是主要的计量单位,并不是唯一的计量单位。②核算与监督只是基本职能,还有其他职能。3.发展历程会计是随着人类社会生产的发展和经济管理的需要而产生、发展并不断得到完善。具体历程如表1-1所示。表1-1会计的产生发会计的发展历程最早可以追溯到原始社会的“结绳记事”和“刻契记事”等处于萌芽状态的会计行为古代会计阶段公元前1100年至公元前250年左右的西周和春秋战国时3/130圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台期就有了“会计”的称谓,以零星算之为计,总合算之为会,在西周有了专门的会计官吏“司会”以复式记账法的产生和《簿记论》的问世为标志。会计已发展历程展近代会计阶段经作为独立的管理职能,采用复式记账法进行核算,成为一门学科财务会计与管理会计成为两个相对独立的领域,标志现代现代会计阶段会计的产生二、会计的对象与目标1.会计对象会计对象是指会计核算和监督的内容,具体指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动,即资金运动或价值运动。资金运动程序包括资金投入、资金运用和资金退出三个环节。2.会计目标会计目标是指会计工作所要完成的任务或达到的标准。具体包括:(1)反映企业管理层受托责任履行情况;(2)向财务会计报告使用者提供与决策有关的信息,帮助企业管理层决策,具体表现为:①有助于财务会计报告使用者做出是否投资或继续投资的决策;②有助于债权人做出是否发放或回收贷款的决策;③有助于政府及其有关部门做出促进经济资源分配公平与合理、市场经济秩序公正和有序的宏观经济决策。财务会计报告使用者包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众。4/130圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台第二节会计的职能与方法一、会计的职能会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能,包括会计核算和会计监督两大基本职能,同时还具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等拓展职能。具体内容如表1-2所示。表1-2会计的职能核算职能基(反映职能)本对特定主体经济活动和相关会计核算的真实性、合法性和合职能会计预测经济前景职拓能展职利用财务会计报告等信息,采用适当的方法,对企业一定经能评价经营业绩营期间的经营成果,对照相应的评价标准,进行定量及定性对比分析,作出真实、客观、公正的综合评判参与经济决策对备选方案进行经济可行性分析,提供与决策相关的信息根据财务会计报告等信息,运用定量分析和定性分析方法,活动的发展变化规律,以指导和调节经济活动,提高效益监督职能理性进行监督检查。其过程分为事前监督、事中监督和事后(控制职能)监督根据财务会计报告等信息,定量或者定性地判断和推测经济计量和报告以货币为主要计量单位,对特定主体的经济活动进行确认、【说明】①会计核算是会计工作的核心和重点,贯穿于经济活动的全过程,是会计最基本的职能。会计核算的内容主要包括:款项和有价证券的收付;财物的收发、增减和使用;5/130

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