2020招教特岗模拟试题（附答案）
考试说明：
1.本试题共七大题，148小题，分数150分，考试时间150分钟。 2.特岗考生不做66-110题。 3.招教考生不做第六题、第七题。
4.既能考特岗又能考招教的考生选一种类型作答，否则按招教考生考试内容评分。
一、单项选择题（本大题60题，每小题0.8分，共48分） 1.儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有了一定的弹性，可逆转，能凭借具体事物或从具体的事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算，这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持，这是皮亚杰所说的（ ）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D形式运算阶段 2.以下（ ）属于内部学习动机。 A.“万般皆下品，唯有读书高” B.“读书是一种乐趣”
C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋” D.“为中华之崛起而读书”
3.一般来讲，初中阶段相当于人生发展的（ ）。 A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期
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4.人们常说“三翻、六坐、八爬爬、十个月会喊大大”这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。 A.遗传素质 B环境因素 C.学校教育 D.个体因素
5.科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态或潜在的生产力，要把潜在的生产力转化为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（ ）。
A.自学 B.训练 C.培训 D.教育
6.《学会生存—教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（ ）。
A.教育的周期性长，未来经济建设需要人才，必须提前培养 B教育是发展科学的一个重要手段
C.教育通过传播思想形成舆论作用于一定的政治和经济 D.教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性
7.学校生活中最为重要的组成部分是（ ）。 A.学生个人的身心特征 B.同伴群体的影响 C.社区的影响 D.师生的交互作用 8.教育的目的可以发挥的作用是（ ）。
A.导向、规范和权威作用 B.导向、激励和评价作用
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C.激励、评价和统一作用 D.宣传、引导和激励作用 9.教师的职业具有创造性的特点，这主要是因为（ ）。 A.学生有创造性
B.教师的劳动手段是自身的知识和才能
C.教师的劳动对象千差万别，每个学生都有自己的特殊性 D.教师劳动时间长、空间大
10.教学是学校的中心工作，教学的首要任务是（ ）。 A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造才能 C.培养品德和审美情趣 D.关注学生的个性发展 11.贾德的“水下打靶”实验所证实的迁移理论是（ ）。 A.共同要素说 B.认知结构说 C.概括化理论 D.形式训练说
12.一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，孩子们正指指点点。下列处理方式最恰当的一项是（ ）。
A.平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后画得更好！”
B.不予理睬，擦掉画，开始上课 C.立即查找作画人 D.批评教育学生
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