针对提升五 短话长说 长话短说
扩展语句、压缩语段 （ 一）
1．按照要求把下面的句子扩写成一段话。
盛夏，村口的梧桐树给人们送来凉爽。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞手法。③不少于 60 字。
答：
解析： 把握题目要求是正确解题的前提。 正面描写就是直接描写梧桐树； 侧面描写就是 通过其他内容衬托梧桐树能给人们送来凉爽。由此，可抓住“盛夏”“村口”“梧桐 树”“凉爽”这些关键词来扩写。
答案：（示例 ）盛夏时节， 阳光总是那么毒辣地照射下来， 而此时村口的梧桐树却像一把 把用力撑开的巨伞， 热情地为赶路的人们遮挡着酷暑，送来凉爽。 而在树下， 总会有三五成 群的孩子嬉笑打闹，仿佛盛夏已远离。
2．依据下面小诗的内容，描写一个场景。要求：①用第三人称的叙述视角；②描写生 动形
象，至少运用两种修辞手法；③不少于 100 字。
我爱这雨后天， / 这平原的青草一片！ / 我的心没底止地跟着风吹， / 风吹：/ 吹远了香草， 落叶， /吹远了一缕云，像烟—— / 像烟。
答：
解析：本首小诗表达了作者对雨天的喜爱，有对青草、风、落叶、浮云的描写，在描写 的时候要抓住这些重点，可运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法。几个注意点：第三人 称，描写内容与诗歌意境契合，语言生动，至少运用两种修辞手法，不少于 100 字。
答案： （示例）雨后的天， 微微地透着点蓝，远处仍朦朦胧胧的。他凝望着眼前的青青草 地，嗅着雨后温润的空气和泥土混杂的味道。身旁的风徐徐地吹着，吹过香草，吹过落叶， 也吹过天边的浮云，一丝丝、一缕缕，如烟似幻的浮云。他的心亦随风飘远，飘远??
3．依据下面的文字，发挥你的想象，描写一段古人过清明节时的场景。要求：三个场 景任
选其一进行描写，语言形象、生动，至少使用两种修辞手法，不少于 100 字。
古人的清明节是这样过的： ①感受春季“万物生长此时， 皆清洁而明净”的美好； ②祭
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拜先祖：男女扫墓，拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，以纸钱置坟头；③趋芳树，择园 圃，列坐尽醉，尽享对生活的热爱。
答：
解析： 该题给出了古人过清明节时的三个场景， 要求考生任选其一进行描写。 第一个场 景依据①， 侧重写清明节的自然景色， 抓住“生长”“清洁”“明净”等特点。 第二个场景 依据②，侧重写清明节祭拜先祖时沉重的哀伤。第三个场景依据③，侧重写春天到来， 人们 闲适、 欢愉的状态。 在描写的过程中，考生无论选取哪一个场景， 都应考虑所表达的主题与 场景是否相符， 不可混淆三个场景的主题。同时考生还要注意，语言要有文采，符合题干中 要求的“至少使用两种修辞手法” 。最后，在拟写答案时注意字数的要求。
答案： (示例一 )清明时节，草木萌发，如牛毛、如花针、如细丝的好雨悄然而至。在蒙 蒙细雨中， 小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝也更加妩媚， 青黑色的粗糙的老树皮， 在细 雨的滋润下， 似乎也平添了几分青春的活力。 春日里， 孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高 很高。
(示例二 )小草抽芽了，嫩绿；杨柳爆青了，翠绿；林间新发树叶了，碧绿。梨树也在这 个
时节白了头，点缀了大地，渲染了白色的哀愁。踏着飘落的白色花瓣，带着悲痛、相思， 远方的子孙归来。点起火来，一张张纸钱恭敬地送上，熊熊的火燃烧起来。 一杯白酒带着悲 痛的泪花洒下，冲天的哀愁骤然涌起。
(示例三 )在湛蓝的天空下， 在绿色的田野上， 故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大
花篮，里面盛满了五彩缤纷的春色： 粉红的桃花、雪白的梨花、火红的杨树花、 碧绿的榆钱?? 三五成群的人儿，或低吟，或私语，漫步于春光中，享受春日的诗意。
4．按要求把下面的一句话扩展成一段文字。
雷雨中，我与母亲扶植欲倒的向日葵。
要求： (1) 运用记叙、描写等表达方式； (2) 至少使用一种修辞手法； (3) 不少于
120 个 字。
答：
解析：题干提供了需要扩展的语句和具体的扩展要求， 扩展务必要在这个范围之内进行。 考生在解答时，第一步分析题干中要扩展的语句， “雷雨中”是设置的场景， “我与母亲”是 场景中的人物、事件的实施者， “扶植欲倒的向日葵”是事件。第二步确定记叙、描写的重 点。由上面的分析可以确定“我与母亲”的状态、 “扶植”的过程，应是这段文字记叙、描 写的重点。 第三步按要求拟写答案， 拟写时要采用记叙、 描写等表达方式， 至少使用一种修 辞
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手法，不少于 120 个字。
答案： （示例 ）雷雨说来就来， 瞬间，夹杂着雷声闪电倾盆而下， 我担心的事终于发生了。 向日葵稚嫩的身躯， 在风雨中摇摇欲坠。 不顾母亲的阻拦，我冒雨冲了出去，用一根木棍支 住向日葵。 这时，母亲也打着伞过来帮忙。 母亲用细绳把木棍与向日葵绑好， 又重新培了土。 在我们的努力下，向日葵终于在急促的风雨中挺直了腰身。
5．阅读下面的文字，用一句话概述下面这则消息的中心，不超过 20 个字。
近日，上海一个 13 岁的小女孩偷偷用妈妈的手机给网络主播打赏，两个月花掉妈妈银 行卡里的 25 万元存款。此前更有媒体曝出，有人挪用 360 多万元公款“刷礼物”。
“野蛮生长”的网络直播， 在打开一个新窗口的同时， 也使得天价打赏乱象频发， 引发 各界关注。网络主播究竟有何魅力， 让众多网友沉迷？巨额打赏的背后， 又暗藏哪些“漩涡”？ 来自沈阳的小鹿是直播平台“一直播”的主播。 不久前，小鹿辞去了某知名互联网公司 的工作，从公司白领变成了专职主播。 2016年 2 月，听朋友说直播很赚钱，小鹿开始尝试。 只要闲下来， 她就坐在手机屏幕前与粉丝互动。 小鹿直播的内容很平常， 但凭借出众的外表、 甜美的声音， 还是吸引了众多粉丝捧场， 一年下来已经收到粉丝送出的价值 100 多万元的礼 物。
“就是纯聊天，唱唱歌，教化妆，我也不理解粉丝们为啥爱看我的直播。”小鹿透露， 大家直播的内容都很雷同， “美女＋聊天＋卖萌”几乎成为直播的标配模式。
答：
解析：这则消息的主要内容是“野蛮生长”的网络直播让网友和粉丝们付出了巨大代 价。根据字数要求提炼压缩即可。
答案： （ 示例） 网络直播“野蛮生长”，使网友、粉丝付出代价。
6．请概括下面新闻的主要内容，不超过 40 个字。
“墙上书店”活动是今年 4月从伊犁发起的，全疆现在共有 16 家书店参与到活动中。 活动的捐款人在书店购买图书， 将写有书名、 价格等内容的便利贴贴在书店墙上。 渴望读书 却又买不起书的人们， 根据自己的喜好， 只要撕下便利贴就可以在书店免费领取这本书， 进 而分享读书的乐趣和拥有图书的喜悦。 一位书店店主说： “我们书店开始‘墙上书店'公益 活动已经有四五个月了， 来献爱心的人很多， 基本上每天都有人来捐书， 多的一天能有十几 本。”可见， “墙上书店”活动深受爱书人的欢迎，相信不久后会有更多人参与进来，圆读 书人一个小小的梦。
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