姚千九年一贯制学校
2012.9
家长学校（家庭教育）活动记录
家长学校（家庭教育）活动记录
时间 主题 201241 地点 各班班级参加人员 家长任及全体 如何肩负让学生快乐起来 活 动 一、 学校领导讲话。 二、 各班班主任根据自己班级的情况，与家长进行沟通。 内 容 三、 校领导到班级去与家长沟通。 四、 家长进行信息的反馈。 五、 班主任总结。 六、 会议结束。 效 果 家长参与积极，反馈认真到位。
单 位 姚千九年一贯制学校 拍摄时间 拍摄地点 图片人物 201241 4.1班级 班主任闫老师及全体家长
拍摄人 沈英 活动简介：班主任老师正在与家长沟通关于肩负的问题
活动图片
单 位 姚千九年一贯制学校 拍摄时间 拍摄地点 图片人物 201241 2.1班级 班主任温老师及全体家长
拍摄人 沈英 活动简介：班主任老师正在与家长沟通关于肩负的问题
活动图片
家长学校（家庭教育）活动记录
时间 2012419 地点 会议室 主题 第一课 家庭环境对中小学生发展的影响 教学目的： 通过本次活动，让家长们认识到良好的家庭环境气氛，尤其是良好的家庭情感气氛、心 理气氛和文化气氛，对于孩子的健康成长是很重要的。为了教育好子女，家长应努力把家 庭构建成为孩子的乐园。 教学方式：交流讨论 参加人员
家长
活
教学过程： 一、 激情导入： 家庭是构成社会的最小单位，是所有人心灵的港湾，是我们每个人走向社会的第一步， 更是小学生成长的乐园，不良的家庭环境会给小学生带来了不可磨灭的影响， 甚至终身?… 动
二、 案例分析： 1、 家庭环境对小学生身体发育和心理发展的影响。 2、 家庭环境对小学生基本生活技能的影响。 3、 家庭环境对小学生道德情操的影响。 内
4、 家庭环境对小学生理想志趣的影响。 小结：由此可见良好的家庭情环境对孩子的各个方面的发展都有重大影响，每个家长都 要充分重视这个问题，努力营造一种温馨和谐的家庭环境气氛。 三、 讨论： 容
怎样给孩子创设一个良好的家庭环境？ 1、 家长自由讨论。 2、 集体交流，教师相机归纳： A、 家长必须注意自身的心理健康，不断提高自身的文化素质才能形成良好的家庭心理、 文化气氛，有利于孩子的健康成长。 B、 家长要多了解孩子身心发展的规律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理气氛。 C、 家长要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。 D、 让孩子适当参与家政管理，既能让孩子体恤父母的辛苦，防止其提岀过高的物质要求, 又为培养孩子勤俭、踏实、坚毅的品质提供了生活感性经验。 E、 避免“过度教育”，不要随意干扰孩子的学习和生活方式，要创造一个民主、和谐、 向上的家庭气氛 F、 家庭贵有书卷气，建立良好的家庭读书氛围有利于孩子的成长发展 四、 总结： 鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要精心培养，爱而不宠、尊重信 任、严而不苛、民主平等，让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。 家长表示欢迎，并从中学到了一定的方法。
家长学校(家庭教育)活动记录
