幼儿园中班数学《学习4的分解与合成》教案模板范文

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学习4的分解与合成 活动目标：

1、学习4的分解与合成，知道4分成两份有3种分法，知道哪两个数合起来是4，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。

2、通过游戏培养幼儿学习数学的兴趣，体验同伴合作的快乐。 活动准备： 1、PPT课件

2、数字卡、小猫、小兔图片各一个。隧道、数字宝宝(1-3) 3、图片：4个棒棒糖、奶、鸡蛋、西瓜、草莓。 活动过程： 一、导入活动。

教师带领幼儿走线并入座，PPT出示小猫，“看，谁来了呀?” 二、学习4的分解。

1、师：今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小狗到家里来做客，还为小朋友准备了好多好吃的东西，看!

2、师：我们先来看看有些什么好吃的?有多少?(PPT出示食物图片) 幼：4只棒棒糖。 幼：4个鸡蛋 幼：4杯奶。

师：那怎样把这些数量是4的东西分成两份呢?谁知道请举手。 3、我们先来分奶。

你是怎么分的?请你用一句完整的话来说。”

总结：我们把这4杯奶，1杯奶分给了小兔，3杯奶分给了小狗。(边说边出示PPT)并让幼儿一起学念。重点认识分合号。

4、再请一个小朋友来分棒棒糖，分的时候不能和前面小朋友分的方法一样。(用PPT验证展示)

“你是怎么分的?请你用一句完整的话来说。”

幼：我把这4个棒棒糖，2个棒棒糖分给了小兔，2个棒棒糖分给了小狗。 师：教师与幼儿一起记录4可以分成2和2，幼儿一起学念。