人本跨界大课堂自主学习型英语学道
堂 组 姓名 编号 M3 unit3(05) 日期 2017-04- 10 主备校长 备课组 高一英语组 【佳句欣赏】(大声朗读三遍)：We called her Loulan Beauty. 我们称呼她为楼兰美人。
【自研课导学】（时段：晚自习）
预习内容及目标：预习课本P48-49的内容，掌握宾语补足语和表示选择的连词：either…or 和 neither…nor。 【晨读课】 1. 熟读unit3和P42-48的单词。 2. 大声朗读P42-46页课文 【展示课导学】
(一)学习内容：M3 Unit 3 Back to the past Grammar and usage 第五课时
(二)学习主题：1.通过P48的学习，掌握宾语补足语的用法。 2.掌握选择连词either…or 和 neither…nor的用法。 (三) 定向导学·互动展示 Self-study Self-exploration 自学指导 内容·学法·时间 15′ & Cooperation Show & Conclusion & & Exploration Improvement Summarization 互动策略 内容·形式·时间 23′ 展示方案 内容·形式·时间 22′ 随堂笔记 成果记录·知识生成·同步演练
热身活动： 导生导学：亲爱的同学们，你们知道什么是补足语吗？ 补足语是用在哪些情况下呢？请指出下面句子的补足语。 The news made them happy. Pair Work：(10’) 1. 与你的合作对子交流讨论宾补的概念以及用法； A→B C←D Step2： 1. 展示主题一: “我的课堂2. 我做主” 假设你是一3. 名英语老师， 今天你们主4. 要学习的内 容是宾补，你5. 觉得你怎样 才能使你的 2. 选择四人Step1：宾语补足语知多相互 少 补足语顾名思义补足是补充的意思，而补足语又有几种其中有主语补足语（这时补足语也是主语的同位语）宾语补足语即在宾语的后面对宾语进行补充说明。 在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。 间一人认真讨论课本P48每位学生都 的五小点，并掌握宾补 互相大声朗呢？请带领Step4: 读这些例句； 全班同学一1. Group Work 起学习P48宾 补的用法，要 求板书例句， 结合例句脱2. 稿详细讲解， of Five:（3’） 争取让你的 组长主持，带每位学生都 领组员讨论能掌握宾补 P49either…or的用法。 Step2：研读，走进文本 …亲爱的同学们，请将课和【要求：展示neither…nor…时自然大方，本翻到P48，请仔细阅读的用法， 声 音洪亮清P48上方五小点的内容，，要求小组内晰，全班互动
哪些词可以充当宾补呢？请就每一小点举一例说明并将其记录在随堂笔记处。 的每位同学都掌握这两个选择连词气氛好，非展示成员检查其他小组成 等的用法，大声员的倾听认真度】 Step 3：巩固，小试牛刀 朗读例句体1.亲爱的同学们你们现在知道宾补的用法了吗？请闭上眼睛回顾哪些词可以充当宾补,然后完成下面的填空。能够充当宾补的词有： 、 、 、 、 、 会他们的用法，科研组长展示主题二负责把关监督。 “连词选择级评定： 秀” 组长带领组员讲解连词的用法，要求结合P49下方Team Work of 的练习解说Ten:(10’) 你是如何做2.回顾完之后，动手完成组长主持·全出明智选择P48下方部分练习：用方员参与 框中的单词和短语完成Ann 7月25日第二部分的日记，每个词只能被用一次。 的，相信你们A.十人共同体哟， Come 讨论准备展on , 示的主题，做everybody ! 到组长引领，【要求：声音Step4：连词，活学活用 组员参与，人洪亮清晰，讲1.请同学们将课本翻到人有事做，事解详细细致。】 P49，请根据课本P49第事有人做。 一小点总结连词B. 积极准备either…or 的用法，如果预展和板书，能结合例句说明则更佳。 2.请同学们结合下面句要求板书工整，速度。
子来分析neither…nor的用法，分析完后请看P49第二小点。 Neither the museum nor the library seems attractive to her. 3.请动手完成课本P49下方句子改写，根据黄色部分的句意，用either…or 或neither…nor 改写句子 【训练课导学】1.时段： 晚自习 2.时间： 20’ 3.训练方式： 独立 ，自主完成
“日日清过关”巩固提升三级达标训练题
姓名 自评： 师评： 批阅日期： 一、基础题根据第一句话的意思，用动词+宾语+宾补的形式完成第二个句子的填空，从方框中选择合适的动词：
1. The film was very funny. I laughed all the way through it.
The film was so funny that it all the way through it.
make find believe feel leave
2. I found that the story was similar to my own experience.
I to my own experience.
3. Even though some people do not like the film, I believe that it is the best I have ever seen. Even
though
some
people
do
not
like
the
film,
I
the best I have ever seen.
4. I could not find the keys to my car. I thought that perhaps I had forgotten to bring them with me when I left the cinema.
I could not find the keys to my car. I thought that perhaps I had the cinema.
5. When I went back to look for my keys, I found that the cinema was closed. When
I
went
back
to
look
for
my
keys,
only
to .
6. As there were on buses or taxis, I walked all the way home. I was very tired when I finally got home. There
were
on
buses
or
taxis.
The
long
walk
back
home .
7. As I entered my house, I felt that there was something in my pocket.
As I entered my house, I my pocket. 8. The keys were in my pocket all along. I feel so angry when I think about it ! It to think that the keys were in my pocket all along! 二、提高题：单项选择
1. The manager discussed the plan that they would like to see the next year.(NMET2000)
A. carry out B. carrying out
C. carried out
D. to carry out
2. ----There’s a hole in your bag. ---- I know, I’m going to have it _____. A. mend B. mending
C. mended
D. to be mended
3. Though he had often made his little sister ____, today he was made ____ by his little sister.
A. cry; to cry B. crying; crying
C. cry; cry
D. to cry; cry
译林版高中英语必修三学案M3Unit3Grammarandusage第五课时(二)
