生物部分所组成，其中缺乏任何一部分都不能成为生态系统。如：草原上所有的羊就不称为生态系统。在生态系统中数量最多的是绿色植物，最少的是营养级最高的肉食动物。 五、有关食物链的书写要点：
1、每条食物链的起点必须是绿色植物（属于第一环节），接着是植食动物（属于第二环节），紧接着是各级肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物。 2、在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）。
3、在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系。
4、数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也
不能将一个箭头看作一条食物链。 六、生态系统的稳定性： 1、生态系统稳定性的概念：
在生态系统中，生物与非生物的物质与能量之间，生物与生物之间相对平衡的状态，叫做生态系统的稳定性。
生态系统的稳定性是一种动态的，相对稳定的状态。因为生态系统的各种成分总是在不断变化的，如：有的生物出生，有的死亡，有的迁入，有的迁出等。总是在不断地变化，但这种变化只要不超出一定的限度，生态系统始终保持相对稳定的状态，这是因为生态系统内部具有自我调节的能力。由于生态系统具有自我调节的能力，所以，在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这叫做生态平衡。 2、生态系统具有一定的自我调节能力：
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生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度） 3、生态系统稳定性的破坏：
生态系统自我调节的能力是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度时，生态系统的自我调节能力就会丧失、导致生态系统的稳定性遭受到破坏。生态系统一旦遭到破坏，就难以恢复，甚至会对人类造成严厉的惩罚。如：在1997年，我国长江流域发生的特大洪灾就是一个真实的写照。因此，人类作为生态系统的一员，必须尊重生态规律，按生态规律办事，才能保持生态系统的稳定性，保持人与自然的和谐发展。
4、破坏生态系统稳定性的外来干扰因素：（其中人为因素是主要的）
（1）自然因素：如：火山爆发、地震、泥石流、洪水、干旱、台风、海啸等。 （2）人为因素：如：人类的生产、生活活动中，对自然资源不合理的开发、利用等。 （3）不合理引种：如：我国在引进“水葫芦”物种时，没考虑到引进它的天敌，而失去了天敌的制约，结果泛滥成灾。
文件夹四：生物圈中的绿色植物
一、双子叶植物种子的结构和功能：（双子叶植物，如：大豆、花生、油菜、南瓜等） 大豆结构 功 能 ·22·
（两片）
图 示 种皮 保护种子的内部结构
种子 胚 胚 芽 将来发育成茎和叶 胚 轴 将来发育成连接根与茎的部位 胚 根 将来发育成根 有两片（肥厚）,贮存营养物子 叶 质（主要是蛋白质）
二、单子叶植物种子的结构和功能：（单子叶植物，如：玉米、小麦、水稻、高粱等）
结构 果皮 保护种子的内部结构 与种皮 玉胚乳 贮存营养物质（主要是淀粉） 米胚芽 将来发育成茎和叶 种胚轴 将来发育成连接根与茎的部位 子 胚 胚根 将来发育成根 只有一片（不肥厚）,将胚乳子叶 的营养物质转运给胚吸收利用 三、大豆种子和玉米种子在结构上的异同点：
（一片） 功 能 图 示 ·23·
名 称 大 豆 种 子 相 同 点 不 同 点 子叶2片，无胚乳，营养物质是储存在子叶里中 都有种皮和胚 玉 米 种 子 四、种子萌发的条件：
内在条件（自身条件） 胚是完整而且是活的，并富含有机物和渡过休眠期的。 外在条件（外界条件） 需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。 五、下图是表示探究“种子萌发的外界条件”的实验结果，请据图分析回答问题：
【注：种子萌发与光照、
土壤肥沃与否无关】
子叶1片，有胚乳，营养物质是储存在胚乳里中 （1）实验装置①和③不同的环境条件是 水 ，①中的种子不萌发，而③中的种子萌发，说
明 水分 是种子萌发的必需条件。（该实验的变量是：水）
（2）实验装置②和③不同的环境条件是 空气 ，②中的种子不萌发，而③中的种子萌发，
说明 空气 是种子萌发的必需条件。（该实验的变量是：空气）
（3）实验装置④和③不同的环境条件是 温度 ，④中的种子不萌发，而③中的种子萌发，
说明 适宜的温度 是种子萌发的必需条件。（该实验的变量是：温度）
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（4）实验结果表明：种子萌发时需要 适量的水分 、 适宜的温度 和 充足的空气 等外界条件。 （5）上述实验中有3组实验组分别是①、② 、④ ，有1组对照组是 ③ 。
六、种子的萌发与发育：
种子吸收水分→营养物质的 转运→胚根发育→胚轴伸长 →胚芽发育成茎和叶。 ☆温馨提示☆ ．．．．．．
（1）种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体。
（2）我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳。 （3）我们平时吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶。 （4）市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴。
（5）玉米、水稻和小麦等的种子，由于它们具有果皮，所以，严格地说应称为果实而不是种子。 七、植物芽的结构和功能： 结 构 生长点 叶原基 芽原基 功 能 使芽轴不断伸长并产生新的叶原基和芽原基。 将来发育成幼叶。 将来发育成芽和侧枝。 ·25·
2020年人教版初中生物会考复习资料---知识点归纳
