一级模块 二级模块 施 工作总结 实训名称 对比项目成本与收益 针对损益表进行成本和收益分析 项目成本分析总结 涉及知识点 （1）实训流程（工作程序）
? 每一期，各项目团队针对不同项目进行营销策划 ? 在各项目营销实施过程中，严格按预算控制成本 ? 分析项目营销渠道，分析各渠道营销成本与受众数据 ? 分项目进行成本和收益分析 ? 总结存在的问题 ? 提出成本节约措施
? 老师分享知识点：文化产业项目市场营销.PPT，为自己公司所得的项目
包进行文化产业项目的消费者行为分析、细分市场、目标市场分析、竞争与定价、市场推广。
? 老师分享知识点：文化产业项目运作特点.PPT，从两个方面出发分析项
目运作与管理的特点。一是影响电影投资-回报率的规律性因素：影片内容、投资预算、电影营销。二是电影产业投资回报的偶然性悖论——高投资≠高回报。
? 学习案例：某大型旅游项目开发建议书——旅游度假休闲项目开发建议
及效益评估报告.doc （2）实训成果
? 项目成本分析与营销改进方案 模块六：文化项目后期质量与风险管理
表6 文化项目后期质量与风险管理实训
一级模块 二级模块 岗前培训 文化项目后期质量与风险管理实训 实训名称 文化项目质量管理的三个过程 后期质量管理的要求 熟悉项目风险的一般来源 业务准备 掌握项目风险识别的一般方法 学习解决风险的几种常用方法 制定风险发生时的各种预案
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涉及知识点 文化项目后期质量 风险识别 风险管理计划 一级模块 二级模块 实训名称 分析项目涉及的质控点 提出质控点的监控措施 涉及知识点 业务实施 识别项目运营过程中可能存在的风险 实施风险管理计划 风险管理计划 工作总结 （1）实训流程（工作程序） ? 分析项目的质控点
? 制定质量控制关键点的监控措施 ? 识别项目运营中的定量与定性风险 ? 制定风险管理方案
? 实施质控计划与风险管理计划
? 老师分享知识点：文化产业项目投资与质量管理.PPT，重点关注文化产
业项目投资的风险管理，通过对项目风险识别、分析、应对、监控四个过程进行风险管理。 （2）实训成果 ? 风险管理计划
四、课程实训进度控制与实训成果
节次 第一天 第1-4节 工作内容 学习讨论项目运营规则，解读基础数据，认识、了解项目管理的各要素构成，理解项目团队各职位的关系。各项目团队设立岗位，团队建设，确定岗位分工，开始准备第一年项目运营 指导老师职责 指导学生阅读《项目管理模拟沙盘教程》、《学员手册》，讨论和学习规则，分组破冰 第一天 第5-6节 第一天 第7-8节 第一期项目调研与项目定位，编制项目运营计划，指导学生熟悉各种业务表单，配置剧组、排练、服装道具等资源，编制项目工作做好正式经营前期准备工作。分解图WBS 编制年度运营计划 第一期的文化项目按时间进度运营，完成各种单据，各项目团队讨论是否实现第一期目标，同时准备第二期文化项目投标 各项目团队完成第二期项目运营，讨论文化项目存在的资源配置问题和时间进度冲突，制定解决方案 第三期运营开始，各团队绘制甘特图，并思考哪些项目管理知识点可以用在此实验中。 引导各团队和职业讨论项目运营关键点 讲解文化项目管理资源配置的方法，引导学生思考文化项目时间进度管理的特点，并加以改进 第二天 第1-2节 12
第二天 第3-4节 第二天 第5-6节 第二天 第7-8节 各项目团队总结第三期的运营成果，总结在文化项目定位、策划、资源配置、成本与收益的配比，分析文化项目操作决策要点 进行第四期的文化项目招标与运营，识别文化项目可能存在的风险点，提出预防与改进措施 线下项目策划、营销竞赛 引导学生各组对比，点评表现较差和较好的小组决策要点 组织各项目团队线下策划与营销竞赛，说明评分点 完成第四期项目运营，整理过程资料和成果资料；整理装订过程资料与成果资课程全面总结和评价；各团队全面总结与评价，团料，归档，要求学生提交实训队、个人、教师分别评分，评定成绩，评优。 报告，提交成果资料。 五、课程特色与实训收益
1、课程特色
（1）有8家项目公司，有8张项目沙盘运营图，能够模拟项目从中标开始，到结束的整个项目管理过程，过程中能够体现出学生如何做项目计划、业务操作、整合利用资源等决策过程。
（2）能够体现出项目管理过程中主要岗位角色（项目经理、业务与外联、节目与策划、场务与后勤、财务经理）及其分工和职责。
（3）能够体现出项目目标与范围管理、进度计划管理、成本管理、人员沟通管理、项目风险管理等项目管理知识体系。
（4）能够模拟文化项目管理过程中与之相关的资源，例如有大、中、小型剧务组和大、中、小型场地，有一、二、三级资质认证；有道具与服装、编剧、排练等活动；有一般节目、零散节目、精彩节目等不同项目类型。
（5）具有满足实验要求的教学课件、学员手册、教学大纲等教学资料；能够体现项目管理过程中工作流、资金流和信息流的流转过程。
2、学员感言
? 我们对项目管理的真实运作情况有了一定的
了解。由我们亲自动手，结合企业之间竞争，从头到尾，实际操作一遍，项目规划真是太重要了，实战真是太残酷了！
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? 两天时间，我们学会了分析现实项目管理的基本工具，学会了项目全流
程运作的分析方法。体会了如何在时间管理、成本管理、风险管理、市场竞争中找到平衡。
? 我们相信经过这门实训课程，我们在以后的专业学习时不会从书本到书
本，一定会联系实际生活思考问题了！
? “两天的实战，是团队与团队的打拼，团队成员一个都不能少，因为各
部门职责太重要了，它让我们知道团队精神与团队合作的重要性，包括与其他企业的合作、双赢，在危机中如何化险为夷，想尽一切办法！ ? 每一次体验，都是一次成长，一次知识的洗礼！以前认为学校学到的知
识肯定用不上，这一次彻底改变了......这次实训课程将成为大学里永远的回忆！”
3、学校感言
? 建立了文化项目管理仿真实训教学平台
市面上的项目管理课程基本是以工程项目管理为主，对于文化演艺专业不是很实用。因此，必须有一门切合实际的文化项目管理实训课程，这门课程与文化项目管理结合紧密，实战性强，有利于学生理解文化项目管理的特点。
? 解决了学生难以接触文化项目管理核心岗位的难题
以前我们的学生到文化演艺机构实训，无法接触文化项目管理的核心业务，只能做一些外围资料整理和市场沟通工作，学生很多怨言，《文化项目管理沙盘实训》让学生切身感受到了项目管理的乐趣，掌握了基本的决策思维。
? 提升了学生就业发展空间
与没有开这门课相比，学生明显对文化企业的项目运营熟悉很多，在面试时，能比较系统地讲出文化项目运营与管理技巧，尤其对其中风险管控、时间计划、成本核算有良好的心得和体会，入职后的发展空间比其他院校大很多。
? 为学院申报各项教学成果打下基础
目前已有众多院校老师通过该产品申报教改项目、教学成果、实验示范中心、实训实验基地，并将该课程纳入示范院校建设内容、特色专业/新增专业内容。如果老师愿意，我们可以提供教材出版支持。
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六、实训室硬件要求
约120M2教室一间，每次可容纳40-60名学生同时上课。布局如下图所示：
手工沙盘教室硬件布置如下表所示：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
教具和服务 计算机 网路交换机(16端口) 交换机柜 投影机 吊架 电动幕布 学生沙盘桌、椅 教师多媒体控制桌、椅 电磁式电子白板（可选项） 文件柜（可选项） 功放 音响 无线话筒 教室展板 15
内容 8 1 1 1 1 1 8 1 1 2 1 1 2 1 计量单位 套 台 个 台 个 个 套 套 套 个 个 套 套 套
文化项目管理模拟沙盘实训方案(白色铜板纸封面胶装,双面1份)
