日月中心学校校园欺凌事件防止和解决以及防止办法
主讲人：刘志明
各位教师、同窗们： 人们好！
在校园中，校园欺凌事件时常发生，引起了全社会关注，在威胁与暴力来临之际,一方面告诉自己不要胆怯。要相信邪不压正，本文是防止和应对校园欺凌建议以及防止办法，让咱们一起防止校园欺凌，共创和谐校园吧！ 一、校园欺凌事件存在因素
1、家庭防线失守。诸多农村父母常年在外打工，某些人许近年才回家一次，孩子教诲无人过问。从学校状况来看，浮现问题孩子超过80%来自单亲或类似单亲家庭。一方面，家庭构造失能，使得孩子在成长中缺少关爱和辅导，另一方面，某些家庭虽然看起来美满，家长对孩子也布满关爱，但由于教诲理念和办法存在问题，也给孩子成长带来悲观影响。某些家长这种明显走偏观念，不但使孩子遇到问题时倾向于用暴力方式解决，同步也让校园里某些原本稀松寻常“磕磕碰碰”，被上升到不可调和限度。
2、社会不良风气侵蚀渗入。当前社会上，经常可以看到互相偶尔触碰就会引爆无休无止争执，甚至为一点小事就大打出手。当前市面、网络上大量故事、游戏都包括色情、暴力情节，处在青春期学生非常容易受到影响。甚至连某些热门幼儿动画片里也开始浮现“暴力美学”，这些都在潜移默化地影响着孩子心理和行为，导致她们极易
因盲目模仿、追求刺激而产生暴力冲动。十多岁孩子正是体现欲和模仿能力最强时期，如果不加以限制，诸多孩子就会不自觉模仿从网络上接受信息。此外，当前社会上“一夜成名”“拜金主义”等不良风气也影响着校园。依照国内法律规定，不满14周岁未成年人不会被追究刑事责任，满14周岁不满16周岁，也只有8种严重犯罪才会追究刑事责任。由于年龄因素，诸多孩子实行校园欺凌却不会受到惩罚，这也容易使她们形成“鄙视法律”心态。当前社会应提高对涉及校园欺凌在内未成年人不良行为注重限度，做好防止工作，避免这某些孩子走上违法犯罪道路。 二、校园欺凌事件建议
1.治理校园欺凌，应遵循事前防止和事后惩戒相结合原则，在强化家庭监护责任，净化社会风气，加强未成年人品德、法制、心理健康教诲同步，还应完善有关法规，为校园撑起保护伞。
2.严守法律底线 加大矫治力度校园欺凌事件频发，反映出国内在未成年人严重不良行为解决制度建设方面，存在一定滞后和局限性。孩子们不懂法、对法律缺少应有敬畏，这阐明法制教诲没有贯彻到位。在既有法律框架下，未成年人浮现严重不良行为，对其负有监护和教诲责任家长、学校并未承担相应责任。在监护人方面，虽然防止未成年人犯罪法规定，不满14岁未成年人浮现严重不良行为，父母会受到公安机关训诫。如果未成年学生因欺凌行为而被送到青少年法院，父母也要一起进入司法程序；如果法官认定孩子欺凌行为与父母不法行为(如吸毒、酗酒)关于，法官可以把孩子监护权转移到寄养家庭；
如果父母管教不当，法官会规定父母上训导课程，学习如何合法管教子女；如果子女欺凌行为导致她人受伤，父母必要承担相应民事补偿责任。针对当前校园欺凌低龄化趋势，可以考虑恰当减少完全不负刑事责任年龄。
3.对于已有严重不良行为未成年人，相应惩戒办法也是必不可少。对未满18岁校园欺凌涉案者，法院可以辅导警告等方式处置。但如果后果严重且施暴者有前科，即便是未成年人涉案，也可以当做成人刑事案件审理，按成人原则定罪量刑。
4.法制教诲也至关重要。在校园法制教诲层面，学校应提高对法制教诲注重限度，把法制教诲摆在和其她学科同等重要位置。同步，针对不同阶段学生特点拟定教诲内容，形成一套完整法制教诲体系。应把中学生法制教诲列入教学大纲，作为学生必修课，并开展各种形式法律实践，如案例教诲、法官指引模仿法庭等。通过法制教诲进课堂，普及法律知识，形成对法律敬畏，使青少年养成遵纪守法、恪守社会规范行为习惯。 三、校园欺凌防止与办法
1、通过各种形式开展专项教诲
①国旗下发言，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌危害，并告知学生如何防止办法及发生校园欺凌紧急应对。
②主题班会，通过主题班会进一步开展讨论、分析“面对校园欺凌，咱们该怎么办？”。
③ 通过“家校沟通平台”加强宣教和家校联系。
校园欺凌事件预防和处理以及预防措施样本
