牛津幼儿英语1B教案

》，Contents 《Happy Teaching Aims学唱歌曲《Happy Birthday！教学目标 Steps 上课流程 Greeting 打招呼 Warm-up 热身 Topic 呈现+操练 + Games 游戏 并学会其肢体动作 Teaching Steps 教学过程 T: Good morning, children. C: Good morning, teacher. T: How are you? C: I am fine, thank you. 播放歌谣《How Old Are You?》伴奏音乐，让小朋友跟着音乐边念歌谣边做动作。 教学内容 Birthday！》 Time时间 1分钟 Props 教具 3分钟 1、课前播放歌曲，让小朋友熟悉歌曲的旋律。 2、Tony小朋友刚刚过了生日，请问小朋友还记得Tony多少岁吗？How old are you? Tony回答 Three. 我们一起来唱生日歌给他听好吗？好！ 3、老师用正常的语速念歌词，并做相应肢体动作。 4、老师把歌词动作逐句教给小朋友。 5、老师边做动作边清唱。 6、老师带着小朋友边做动作边清唱。 7、播放歌曲TPR真人示范，让小朋友熟悉歌曲动作和旋律。 8、加入音乐，让小朋友跟着音乐边唱边跳。 8分钟 视频点播教学系统 Ending 结束

Say bye bye to teacher and cards. 播放歌曲伴奏音乐，让小朋友跟着音乐边唱边跳。 2分钟

1B Unit 3 Let’s Look 活动一 Teaching Aims学习单词lion和bear，熟悉句型Contents lion、bear， 教学目标 Steps 上课流程 Greeting 打招呼 Warm-up 热身 Topic 呈现+操练 It is a…的表达 Teaching Steps 教学过程 T: Hello children. C: Hello teacher. T: How are you? C: I am fine ,thank you. 播放歌谣《How Old Are You?》TPR律动示范，让小朋友跟着音乐边念歌谣边做动作，快乐热身。 1、故事教学法：一天，Tony的Daddy和Mummy带着Tony去逛动物园，来到动物园之后，Tony非常开心，妈妈耐心地给Tony介绍着每一种动物，突然Tony被一个恐怖的声音吓到了（老师模仿狮子的吼声）。Mummy说，别害怕，It is a lion.老师用点读笔点lion卡片，请小朋友跟读，老师做lion的动作并说单词，请小朋友模仿动作并说单词。采取分组和逐个的操练形式操练lion至熟练。 2、熟悉句型It is a lion. 3、住在lion旁边的是一只bear，老师用点读笔点bear的卡片，请小朋友跟读，老师做bear的动作，请小朋友模仿并说单词，采取分组和逐个的操练形式操练bear至熟练。 4、熟悉句型It is a bear. 5、句型操练，老师引导小朋友说It is a… 小朋友说出lion/bear即可。 5分钟 教学内容 It is a… Time时间 1分钟 Props 教具 2分钟 视频点播教学系统 卡片、视频点播教学系统 Games 游戏 1、I say you do：老师做动作请小朋友来说单词，老师说单词请小朋友做动作。 2、滚皮球游戏：老师分别把lion和bear的单词卡片放在两张椅子上面，小朋友站在一定的距离以外，老师念一个单词，请小朋友将球滚到该单词的椅子旁边。 5分钟 卡片、小皮球等 Ending 结束 Notice 温馨提示 Say bye bye to teacher. Say bye bye to cards. Sing a goodbye song. 2分钟 在模仿动作的时候声音和动作要到位，滚球游戏的距离不要太远，要充分考虑到小朋友的能力。 1B Unit 3 Let’s Look 活动二 熟悉句型Contents deer、horse， Teaching Aims学习单词deer和horse，教学目标 Steps 上课流程 Greeting 打招呼 Warm-up 热身 Topic 呈现+操练 It is a…的表达 Teaching Steps 教学过程 T: Hello children. C: Hello teacher. T: How are you? C: I am fine, thank you. 播放歌曲《Happy Birthday！》TPR律动示范，让小朋友跟着音乐边唱边跳，快乐热身。 1、昨天Tony小朋友被lion吓到了，妈妈带Tony来到了horse乐园里面，老师模仿horse的动作和叫声，请小朋友猜猜是什么动物？引导小朋友说马。点读笔点horse的卡片，请小朋友跟读，老师再模仿动作并说horse，请小朋友模仿并说单词。 2、句型操练，老师说It is a…小朋友回答Horse. 3、在horse乐园的旁边，Tony看到了一个非常漂亮的动物，Mummy告诉他那是deer。点读笔点deer卡片，请小朋友跟5分钟 教学内容 It is a… Time时间 1分钟 Props 教具 2分钟 视频点播教学系统 卡片、视频点播教学系统 读，老师做deer的动作，请小朋友模仿并说单词。 4、句型操练，老师说It is a… 小朋友回答Deer. 5、换lion和bear操练句型It is a… Games 游戏 1、 色子游戏：色子六面分别贴上lion、bear、deer、horse，5分钟 请老师来扔色子，扔到什么请小朋友读出来。 2、 皮球游戏：老师把皮球扔给其中一个小朋友，然后问What is it?接球的小朋友回答：It is a… 色子、卡片、小皮球等 Ending 结束

Say bye bye to teacher. Say bye bye to cards. Sing a goodbye song. 2分钟 1B Unit 3 Let’s Talk Teaching Aims熟悉句型What is it? It is a… Contents What is it? 教学目标 Steps 上课流程 Greeting 打招呼 Warm-up 热身 能听懂老师问题，并回答出单词 Teaching Steps 教学过程 T: Good morning, children. C: Good morning, teacher. T: How old are you? C: I am three. 律动：动作可自编 Fish fish swim swim swim. Baby baby crawl crawl crawl. Children children laugh laugh laugh. 教学内容 It is a… Time时间 1分钟 Props 教具 2分钟 动作要夸张到位 Topic 呈现+操练 1、复习单词lion、bear、deer、horse，老师做相应动作请小朋友说出单词。 2、出示大挂图，Tony小朋友和Daddy、Mummy在动物园玩得可开心了，我们一起看看他们都认识了哪些动物？请小朋友观察挂图并说出自己看到的动物。 3、老师来做Tony 并问小朋友What is it? 请小朋友回答It is a… 老师指着每幅图问一遍What is it? 引导小朋友回答（可用点读笔来点答句，小朋友跟读）。 5分钟 卡片、视频点播教学系统 Games 游戏 猎人抓动物的游戏：老师请出四个小朋友，分别戴上lion、deer、 5分钟 horse、bear头饰，欢快音乐响起的时候，小动物在快乐地玩耍，音乐突然停止，小动物们立刻站好，这个时候猎人拿着枪来了，猎人走到小动物面前问，What is it？被问到的小动物要说 It is a… 如果说错，就会被猎人开枪打死！换人，游戏继续。 卡片等 Ending 结束

Say bye bye to teacher. Say bye bye to cards. 复习热身活动里面的律动，快乐结束。 2分钟 1B Unit 3 Let’s Chant Teaching Aims学唱歌谣《What Is It?》进一步Contents 《What Is It?》 教学目标 Steps 上课流程 复习和巩固所学知识 Teaching Steps 教学过程 教学内容 Time时间 Props 教具