中学生读书活动方案
导语：读书使人明智读书使人高尚为了激发学生读书的兴趣营造浓厚的读书氛围开拓学生的知识视野养成良好的读书习惯提高审美情趣和人文修养形成健全的人格下面是小编给大家整理的中学生读书活动方案内容希望能给你带来帮助 一、指导思想：
书是人类的朋友书是人类进步的阶梯《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书鼓励学生自主选择阅读材料为能更好地贯彻这一新课标要求着眼于学生的终身发展学校将积极开展大阅读教育努力为学生营造一个书香校园使读书成为学生的习惯使校园更富人文底蕴充满智慧和生机 二、读书活动目的：
１、激发学生读书的兴趣养成博览群书的好习惯
２、使学生开阔视野增长知识发展智力陶冶情操充实学生文化底蕴提高学生综合素质
３、进语文课堂教学的改革以读促写走读写结合之路提高教学质量
４、营造书香班级塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化 三、活动对象： 全班学生
四、读书活动口号：
我读书我快乐 五、活动方法要求： （一）构建阅读体系 1、制定读书计划书：
（1）每个学生结合个人实际每学期制定出读书成长规划和读书目标具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰使其生动活泼、各具特色其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等
（2）每个学生结合实际情况制定相应的班级读书目标和读书成长规划书其中要有措施、有保障、有效果、有考评简洁明了易于操作 （3）组织一次“读书计划书”展示活动 2、制订阅读序列
循序渐进是教学的一项基本原则在课外阅读中也必须遵循这条原则根据学生年龄特点认识能力等的不同合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文50篇课外阅读总量不少于800万字
3、编制阅读书目合理选择读物不同孩子阅读的内容、重点形式应有所不同中年级学生的思想还不成熟阅读速度不是很快识字量并不是很多因此可选择中篇文章 （二）广开书源开发阅读环境 1、建立三级书库让学生有书可读
（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物建立个人小书库
（2）调查家中的藏书量和种类特别是适合小学生的书籍作出统计绘制成表要求每人选一至两本带到学校建立班级小书库将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库 （3）图书角定时向学生出借图书（每月不少于4次） （提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”定期举行“好书换着看”活动）
（4）班级小书库实行全天性开放充分利用每分每秒的时间保证学生在一天中的读书时间不少于1小时
2、改革语文课堂教学保证课外阅读正常、有效地开展 （1）每周一、三、五的早自修为规定阅读时间由各班读书管理员组织可朗读所教的课文可翻阅课外读物也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章交流自己在读书活动中的心得体会形成良好的班级读书氛围
（2）每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等
（3）每学期定期组织教师阅读指导经验交流会 （三）积极组织读书活动检查读书效果 1、建立读书成长册：
（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书参加读书实践活动的作品获奖情况等记录下来 （2）校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册” 2、出读书小报：
（1）每个班级的学生在老师或家长的帮助下收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等每学期出版两期读书小小报 （2）学校每学期组织一次读书小小报评比活动 3、开展“读书节”活动：
将举行为时一个月的“读书节”活动 4、“宝库小书房”评比
根据读书活动的班级布置和读书成效评出最佳“宝库小书房” 5、“读书活动积极分子”评比
每学期能读书4本以上并能精读其中4篇的学生在该班级读书活动管理小组考核中申报可评为校读书活动积极分子
各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等激励学生增强读书兴趣体验成功的快乐 读书活动安排： 三月：
1、制定学校读书活动计划
2、宣传发动每位学生课外收集12句关于读书有益的名言读读、背背利用晨会课等时间在班中进行交流并选择教室内合适的地点予以张贴
3、开展“读书笔记”征文活动 四月：
1、制定班级和个人读书成长计划书并展示 2、建立家庭小书库
3、各班开始举行每周“读书博览会” 4、出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报 五月：
1、写出班级读书活动小结 2、评比表彰读书活动积极分子 3、评比表彰最佳“宝库小书房”
为开阔学生视野增长知识调试学生状态让学生走出课堂走向社会亲近自然经学校校委会研究决定于4月25日组织高二年级全体学生进行一次外出参观实践活动具体安排如下： 一、时间：4月25日（星期三）
出发：12:50各班级在广场集中；13:20步行前往金仓湖 返回：16:00集中；16:15准时发车返回 二、地点：XX市金仓湖
三、参加对象：高二年级全体学生和带队教师 四、组织领导和带队安排
中学生读书活动方案
