第十一课：注意力要集中
一、教学目标
1. 认知目标：通过情境故事、游戏活动，认识到注意力在学习中的重要作用，提高学习的自觉性。
2. 过程与方法目标：通过体验活动，增强注意力集中性，发现注意力不集中现象，学会提高注意力的方法，提高学习效率。
3. 情感态度目标：在活动中感受到注意力集中带来的成功的喜悦感，有训练集中注意力的兴趣，体验注意力集中带来的快乐。 二、教学方法 活动法、讨论法 三、教学准备 1. 案例准备 2. 制作多媒体课件 3. 舒尔特表、评价表 四、教学过程 1. 热身导入（5min）
（1）同学们，首先让我们开看几个图片案例（出示暖心坊图片），然后请同学们谈谈为什么小明有这么多作业没有完成呢？
（2）那你们在学习和生活中有没有遇到和小明类似的问题呢？请同学来分享一下。
（3）同学们，通过刚才的展示和我们的讨论，我们知道了注意力集中对我们的学习和生活的影响还真大呢！你们想知道自己的注意力如何吗？现在让我们来一起做个游戏吧，这个游戏叫做“反口令。” 2. 体验活动（10min）
（1）宣读游戏规则：教师说“站”，学生就蹲下；教师说“蹲”，学生就站起来；教师说“向前看”，学生就向后看。总之，要做与教师说的相反的动作。分组，开始游戏，提醒每个人记录成功的次数。
（2）请做的好的学生分享游戏经验，现场鼓励同学们调整状态、集中精神，全
体同学再进行一次，对进步者加以鼓励，让学生品尝集中注意力带来成功的喜悦。 （3）小结：在游戏中，我们体验到了集中注意力去做每一件事情的时候，会做的更好。
3. 主题探究（15min）
（1）完成舒尔特表，让同学们按照从小到大的顺序圈出表中的数字，教师记录时间。
（2）比一比：鼓励学生和学生之间以及与老师之间比一比速度，让学生产生自主练习的兴趣，在下次课上和教师比赛。
（3）结论：无论是谁，看似简单的事情也需要我们集中注意力才能更好的完成。 4. 总结回顾（6min）
（1）现在我们知道了集中注意力很重要，那让我们一起来读一读下面的小诗：环境整洁心意专，睡眠充足精神好，目标明确除干扰！
（2）现在，请大家分组讨论有哪些提高注意力的方法，然后全班分享。 （3）让我们就从今天做起，训练提高我们的注意力吧！现在老师就给你们1分钟的时间整理自己的课桌环境吧！ （4）总结归纳提高注意力的技巧。 5. 课外拓展（3min）
（1）回家后，同学们要将一杯绿豆或红豆倒进一个装有米的盆里，看自己在规定的时间内拣出多少颗。
（2）同学们可以邀请爸爸妈妈跟你们一起游戏哦，并让他们记录你们几次完成的情况，同时观察你们的注意力集中前后的不同结果。还可以与爸爸妈妈比赛，看看谁捡得又快又好！
最新2019年小学一年级心理健康教育《第十一课：注意力要集中》教学设计
