楚辞：战国屈原新体诗歌《离骚》（浪漫主义）
3、汉赋：司马相如（铺成排比，文采华丽）
4、唐诗：李白、杜甫、白居易
（二）宋词：苏轼、李清照、辛弃疾
（三）元曲：元朝民族歧视，常用散曲抒发愁闷情怀。关汉卿《窦娥冤》
（四）小说
1、唐代：传奇《柳毅传》、《南柯太守传》
2、宋代：话本
3、明清时期兴盛原因：商品经济的发达和市民阶层的崛起。
代表作品：
明：四大奇书（三国演义，水浒传，西游记，金瓶梅）、“三言二拍”；
清：《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》
（五）戏曲
1、原始—汉唐：傩舞
2、唐：梨园
3、两宋：南戏，形成完备的戏曲形式
4、元代（黄金时代，标志戏曲的成熟）：杂剧（关汉卿、白朴、马致远、郑光祖为元曲四大家）
5、明：昆曲（百戏之主）：王实甫《西厢记》，汤显祖《牡丹亭》
4、清代：京剧，新的高峰
第三单元 从人文精神之源到科学理性时代
一、希腊（自然哲学→社会领域→人）
1、公元前7世纪，最早的哲学诞生
2、第一位自然哲学家“西方哲学之父”泰勒斯：创立了朴素的唯物主义世界观。
意义：人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。
3、公元前5世纪：
背景：民主政治发达，商业发展，思想活跃。
智者学派：提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。构成古希腊人文精神的基本内涵。
代表人物：普罗塔哥拉。强调人的主题意义，否认神或命运，树立了人的尊严；但过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性。
4、苏格拉底：认识人自己；强调知识的作用；最高的知识“善” 开创希腊哲学的新方向。
区别智者学派和苏格拉底对知识的看法：“智”强调实际功用；“苏”强调作用；但都强调知识，否定权威。
5、亚里士多德：真理高于一切；自然界是客观真实的存在；创立逻辑学；哲学真正成为一门独立的学科，希腊哲学的理性精神发展到顶峰。
二、文艺复兴【14世纪出现→15世纪传到欧洲（全盛时期）→17世纪结束）
1、背景：
（经济）意大利出现资本主义萌芽；地中海工商业发达；
（政治）政治分裂使学术环境相对宽松；
（思想）教会的精神阻碍；
（阶级）正在形成的新兴资产阶级；
（社会因素）黑死病；
（文化）文学艺术人才辈出；丰富的文化遗产；
2、性质：新兴资产阶级文化运动
核心：人文主义（核心内容：提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福）
3、文艺复兴前三杰：薄伽丘《十日谈》；但丁《神曲》；“人文主义之父”彼特拉克
4、全盛期：达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》；米开朗琪罗《大卫》；拉斐尔《西斯廷圣母》
5、16世纪：（英国）莎士比亚 39部戏剧，代表文艺复兴时期文学最高成就
6、影响：
①打破中世纪神学的束缚，解放人的思想；
②适应资本主义的需要；
③为启蒙运动奠定了思想基础；
④反封建教会，促成宗教改革出现；
⑤为近代自然科学的产生和发展清除思想阻碍。
三、宗教改革
1、背景：
（政治）天主教的腐败堕落，剥削人民；德国长期分裂
（思想）文艺复兴解放了人们的思想，人文主义思想活跃；
（经济）新兴资产阶级反对封建势力；
（直接原因）兜售赎罪券
2、内容：马丁·路德《九十五条论纲》阐述了因信称义，使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩，这是宗教改革开始。
加尔文《基督教原理》 先定论；经营致富；节约简化教仪；反对特权，从神学角度论证世俗生活和个人奋斗的必要性合理性，为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。
3、性质：资产阶级反对封建教会的社会、思想改革运动。（不是思想解放）
4、同：
①信仰得救
②挑战教会权威，主张《圣经》是唯一信仰依据
③体现人文主义精神
岳麓版高中历史必修三知识点复习总结
