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如何建立自己的教学资料库
作者：王秀梅
来源：《现代教育科学·小学教师》2013年第02期
教育是崇高的事业，教师所从事的职业是崇高的社会事业，教育联系着千家万户，教师肩负着培养人才的神圣使命，教师是教书育人的，是一辈子和书本、知识打交道的，而知识是连接教师与学生的纽带。对一名教师来说，建立自己的教学资料小仓库，是不断积累知识、丰富经验的好办法，是促进事业成功、成为教育专家的具体途径，也是一项很重要的基本功。 教师的教学资料库里要储存的资料应是多而广的，但有几种资料是必不可少的，也是必须用心收集和整理的。 一、藏书
藏书要有职业的目的，就教师职业来说，以下教育书籍是要收藏的：
1. 关于所教学科专业的书籍。这类书籍能使教师既不断提高学科专业水平，又经常了解学科的最新知识，掌握其最新的教育发展趋势，接受新的教学方法，开阔教学视野。如，学科教学大纲、各类教育期刊等。
2. 关于教育专业书籍。这主要指教育学、心理学、教育心理学、儿童心理学、教学法之类的书。教育专业是各科教师的共同专业，他能指导教师教育实践，启迪教育智慧，使教育教学工作按规律办事。
3. 关于英雄模范、杰出人物、科学家生平的书籍。这对教师来说也必不可少，因为这些书籍既能激励、陶冶教师自己，又是教育学生的好教材。 另外，有关的工具书也必须购买些。如，字典、词典等。
书是教师的财富，是教师的精神伴侣，藏书、读书，应成为教师的癖好。 二、收集整理教学参考材料
这里包括的内容很多，比如教学参考书、典型教案、各类习题、教学经验、论文、图片等。在整理时，要在每份资料上注明出处、时间等，以备将来教学使用。搜集的材料要分门别类装订起来，妥善保存，以备查阅参考。 三、积累读书笔记
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常有这样的情况，教师备课时需要某方面的材料，可这个材料又好像在哪本书上看到过，但又叫不准，说不清，悔恨自己当时没做读书笔记，没把它摘录下来。读书学习时，要做文摘卡片，写读书笔记，写札记，或从自己订的报纸、杂志上剪贴有用的资料。积累读书笔记，是教师博采百家之长，积蓄知识的一个重要方法。有许多老师都见过我有许多各种名目的剪贴本，他们分别被我命名为：散文、诗歌、班主任工作、教育随笔、自命题文章等，这些年来无论多忙，我都没有放弃过，如有所需，随手就来。
建立教学资料库，要长期坚持，处处留心，锲而不舍，积少成多，切记一曝十寒，时断时续。对积累的资料，要归类整理，装订保管，不然就会杂乱无章，甚至成为废纸一堆，失去使用价值。
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