《数据库原理及应用》考试模拟题型
一、选择题
1、数据库系统的基本特征是_________。
A、数据的统一控制 B、数据共享性和统一控制 C、数据共享性、独立性和冗余度小 D、数据共享性和数据独立性 2、DB、DBMS和DBS三者之间的关系是_________。
A、DBS与DB和DBMS无关 B、DBMS包括DBS和DB C、DB包括DBMS和DBS D、DBS包括DB和DBMS 3、设有关系R和S,关系代数 R?(R?S) 表示的是_________。
A、R∩S B、R―S C、R÷S D、R∪S
4、自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下,当对关系R和S使用 自然连接时,要求R和S含有一个或多个共有的__________。
A、行 B、属性 C、记录 D、元组
5、以下是信息世界的模型,且实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次的是_________。
A、数据模型 B、概念模型 C、关系模型 D、E-R图 6、构成E—R模型的三个基本要素是_________。
A、实体、属性值、关系; B、实体、属性、联系; C、实体、实体集、联系; D、实体、实体集、属性; 7、在关系代数运算中,五种基本运算为_________。 A、并、差、选择、投影、连接
B、并、交、选择、投影、笛卡尔积 C、并、差、选择、投影、笛卡尔积
D、并、除、投影、笛卡尔积、选择
8、在下列关于规范化理论的叙述中,不正确的是_________。 A、任何一个关系模式一定有键。
B、任何一个包含两个属性的关系模式一定满足3NF。 C、任何一个包含两个属性的关系模式一定满足BCNF。 D、任何一个包含三个属性的关系模式一定满足2NF。 9、设有关系模式R(A,B,C)和S(C,D)。与SQL语句“SELECT A,B,D FROM R,S
WHERE R.C=S.C”等价的关系代数表达式为_________。
A、πA,B,D(σR.C?S.C(R?S)) B、σR.C?S.C(πA,B,D(R?S)) C、σR.C?S.C(πA,B(R)?πD(S)) D、σR.C?S.C(πD(πA,B(R))?S)
10、SQL的视图是从_________中导出的。
A、基本表 C、数据库
B、视图
D、基本表或视图
11、用如下的SQL语句创建一个Teacher表
CREATE TABLE Teacher ( TNO Char(6) NOT NULL,
NAME Char(8) NOT NULL, SEX Char(2), SAL INT,
SDETP char(12) check (SDEPT IN(‘IS’,’MA’,’CS’)))
可以插入到Teacher表中的元组是_________。
A、(‘T0203’,‘刘刚’,NULL,NULL,‘IS’) B、( NULL, ‘王芳’,‘女’,‘1200’,‘CS’)
C、(‘T0111’,NULL,‘男’,23,‘MA’) D、(‘T0101’,‘李华’,男,2100,‘EN’)
12、SQL语言中,条件年龄 BETWEEN 18 AND 30表示年龄在18至30之间,且_________。
A、包括30岁但不包括18岁 B、包括18岁和30岁 C、包括18岁但不包括30岁 D、不包括18岁和30岁 13、允许取空值但不允许出现重复值的约束是_________。 A、NULL B、PRIMARY KEY C、UNIQUE D、FOREIGN KEY 14、数据库的完整性是指数据的________和________。
(1)正确性
(2)合法性
(3)不被非法存取 (4)相容性 (5)不被恶意破坏
A、(1)和(3) B、(2)和(5) C、(2)和(4) D、(1)和(4)
15、SQL的GRANT和REVOKE语句主要用来维护数据库的_________。
A、安全性 B、完整性 C、可靠性 D、一致性 16、在数据库设计中数据流图(DFD)和数据字典(DD)主要用来描述结构化方
法中的_________阶段的工具。
A、逻辑结构设计 B、概念结构设计
C、可行性分析 D、需求分析
17、从E-R模型关系向关系模型转换时,一个M:N联系转换为关系模式时,该
关系模式的码是_________。
A、M端实体的码 B、N端实体的码
C、M端实体码与N端实体码组合 D、重新选取其他属性
18、SQL的集合处理方式与宿主语言单记录的处理方式之间用_______来协调。 A、SQLCA B、游标
C、存储过程 D、触发器
19、当将局部E-R图集成为全局E-R图时,如果同一对象在一个局部E-R图中作为实体,而在另一个局部E-R图中作为属性,这种现象称为_________。
A、结构冲突 B、命名冲突 C、属性冲突
D、语义冲突
20、下面关于关系数据库范式的描述中,错误的是_________。 A) 关系满足的范式越低,则更新操作的代价就越高 B) 关系满足的范式越高,则更新操作的代价就越低 C) 关系满足的范式越高,则查询操作的代价就越高 D) 关系满足的范式越低,则查询操作的代价就越高
二、填空(每空1分,共20分)
1.关系模型和网状模型的数据结构分别是___二维表____和___有向图___。 2.数据模型是由__数据结构__、__数据操作__、和___完整性约束__三部分组成的。
3.关系数据语言可以分为三类:__ SQL语言___、__关系代数语言__和关系演算
语言。
4.删除基本表用___ ALTER __语句,删除基本表的元组用__ UPDATE __语句 5.规范化数据库设计分为以下六个设计阶段:需求分析阶段、_概念结构设计_、
__逻辑结构设计__、_物理结构设计阶段_、数据库实施阶段、数据库运行和
维护阶段。
6.事务的特性有:___一致性__、原子性、__隔离性__和持久性。
7. 当对视图进行 UPDATE、INSERT和DELETE 操作时,为了保证被操作的行满足视图定义中子查询语句的谓词条件,应在视图定义语句中使用可选择项
_____ WITH CHECK OPTION ________。
8. SQL中,表有三种: __基本表__、临时表(虚表)和__视图____。
9. 在关系数据库规范化理论的研究中,在函数依赖的范畴内,___BCNF___范
式达到了最高的规范化程度。
10.在关系数据库的规范化理论中,在执行“分解”时,必须遵守规范化原则:保
持原有的函数依赖和_______无损连接_________。
11.如果一个关系模式R是1NF,并且关系的每个决定因子都是候选码,那么R至少应该是_____BC_______范式。
三、简答题:(共15分)
1、数据库系统中有哪三层模式结构?采用三层模式结构有什么好处?(5分) 答:数据库系统三级模式结构是指数据库系统是由外模式、模式和内模式三级构成。 (1分)
数据库系统的三级模式是对数据的三个抽象级别,它把数据的具体组织留给DBMS管理,使用户能逻辑地抽象地处理数据,而不必关心数据在计算机中的具体表示方式与存储方式。为了能够在内部实现这三个抽象层次的联系和转换,数据库管理系统在这三级模式之间提供了两层映象:
外模式/模式映象, 模式/内模式映象 (3分)
正是这两层映象保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。 (1分)
2、什么是数据库的安全性?DBMS有哪些安全性措施?
答:数据库的安全性是保护数据库以防止不合法使用所造成的数据泄露、更改或破坏。(2分)
DBMS主要通过以下方法来保护数据库的安全的:通过定义用户标识对用户身份进行鉴定,只允许合法的用户才能进入系统;通过定义用户的访问权限,对于合法的用户只能访问它有权访问的数据;通过定义视图,屏蔽掉用户不能访问的数据;通过对数据加密以及通过审计的功能等方法来保护数据库中的安全性的.(3分) 3、在数据库设计过程中将E-R模型转换为关系数据模型的转换原则是什么?(5分)
答:E-R图中的每个实体,对应一个关系,该关系具有属性为实体的全部属性,关键字为实体的关键字。E-R图中的一个联系对应一个关系,该关系具有属性为联系的属性以及该联系相关的实体的关键字。考虑到数据库优化,根据联系类型不同在转换为关系模式时具体处理不同: (2分) (1)联系类型为1:1时,-先将两个实体分别转换两个关系模式,然后在任意一
个关系模式中加入另一个关系模式的键和联系类型的属性。 (1分) (2)1:N-先将两个实体分别转换为两个关系模式,然后在N端实体转换的关系模式中加入1端实体转换的关系模式的键和联系类型的属性。 (1分)
(3)M:N-先将两个实体分别转换为两个关系模式,然后将联系类型转换为第
三个关系模式,其属性由两端实体的键和联系类型的属性构成。 (1分)
四、T-SQL综合题(共35分)
1、有学生-课程关系数据库,各关系表描述如下: Student
列名 说明 数据类型 约束 Sno Sname Ssex Sage Sdept Course
SC 列名 Sno Cno 列名 Cno Cname 说明 数据类型 约束 学号 姓名 性别 年龄 院系 字符(8) 主键 字符(12) 非空,唯一 字符(2) 取‘男’或‘女’, 默认值 ‘男’ 整型 取值15~36,默认值22 字符(20) 默认 ‘计算机系’ 课程号 字符(8) 主键 课程名 字符(8) 非空 Teacher 教师名 字符(10) 唯一 说明 学号 课程号 数据类型 约束 字符(8) 主键,参照Student表,级联更新和删除 字符(8) 主键,参照Course表,级联更新,拒绝删除 短整型 取值0~100 Grade 成绩
(1)用关系代数表达式表示下列问题
1)检索选修了课程号为C5的学生学号、年龄和院系; (2分)
∏学号, 年龄,院系(Student (?课程号=‘C5’ (SC) ) )
或 ∏学号, 年龄,院系( ?课程号=‘C5’( SC Student))
2)检索选修了教师‘李华’所授课程的学生姓名和学号 ; (3分)
∏姓名, 学号(Student (SC (?授课教师=‘李华’ (Course) ) ) ) 或 ∏姓名, 学号( ?授课教师=‘李华’( Student SC Course))