解：如图所示
四、实验探究题(第22题10分，第23题12分，共22分) 22．如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同(选填“相同”或“不相同”)的。 (2)下表是某同学实验中记录的实验数据：
电流表的位置 电流I/A A 0.3 B 0.3 C 1.5 指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是用小量程测，按大量程读数。
(3)该同学实验的不足之处是：只做了一次实验，得出的结论具有偶然性。
(4)实验中另一组同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是 (C)
A．通过灯泡的电流小 B．灯泡的灯丝断了 C．该小灯泡短路 D．小灯泡靠近负极
(5)该实验得出的结论是串联电路中各处电流相等。
23．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时，开关应处于断开状态。
(2)请你在实物电路(图2)中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上。
解：a接“－”接线柱，b接“3”接线柱
(3)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1或电流表断路。
(4)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图3中甲、乙、丙所示，可读出：I1＝0.5 A，I2＝0.52A，I＝1A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是I＝I1＋I2(写出关系式即可)。
图3
(5)其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想，但他们同时发现：“并联电路各支路电流是相等的”，这个结论一定成立吗？不一定(选填“一定”或“不一定”)。为了检验这个结论是否成立，应该用规格不同的灯泡替换L1或L2继续进行实验。
(6)为了验证结论的普遍性，小薇应采用更换不同规格的灯泡进行多次实验的方法进行验证。
五、计算题(共13分)
24．在如图所示电路中，通过L1的电流为3 A，通过L2的电流为4 A，通过L3的电流
为5 A，则电流表示数I1、I2、I3分别是多大？
解：三灯的连接方式为并联，电流表A1测的是干路电流，I1＝3 A＋4 A＋5 A＝12 A，电流表A2测的是L2与L3的电流之和，I2＝4 A＋5 A＝9 A，电流表A3测的是L1与L2的电流之和，I3＝3 A＋4 A＝7 A
人教版九年级物理上册第十五章综合测试题【含答案】
