十二月份大班整合课程进度表
主题:《红红的年》
第一周:年的传说
1. 了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗 2. 了解十二生肖并知道自己的属相 3. 感受民间传统童谣的趣味 长解答
第二周:年的习俗(1) 1. 探究出街风俗的由来
2. 欣赏年画的色彩和构图特点,感受年画所表达的喜庆气氛 3.运用自由想象并用肢体创作的乐趣
家长配合工作:请家长协助幼儿收集中国传统手工艺品,并向幼儿简单介绍
第三周:年的习俗(2)
1. 尝试用毛笔写春联,体验写中国字的乐趣并理解过年的吉祥话的含义
2. 以积极愉悦的情绪学说吉祥话
3. 欣赏中国汉族的秧歌舞,感知秧歌舞的换热和喜庆气氛 家长配合工作:请家长带幼儿去市场看看春联是怎么写出来的 第四周:欢欢喜喜迎新年
1.初步认识十二生肖的循环概念,知道十二生肖与人们年龄之间的关系
2.初步了解年历的用途,知道要珍惜时间
3.了解一年中的重要节日,认识年历与人们的生活的关系
家长配合工作:请家长和幼儿翻看旧的年历,说一说过去的一年的一年中的哪一些日子对你们家是最有意义的
主题:《我的数学》
第一周:数
掌握5以内各数的组成,了解总数与部分数之间的等量、互补、互换关系 第二周:量
能认识1元、5元、10元,能进行买卖游戏 第三周:图形与空间 能用立体形状创造造型 第四周:逻辑与关系 能按照线索推论前后的变化
十二月份大班整合课程进度表主题:《红红的年》
十二月份大班整合课程进度表主题:《红红的年》第一周:年的传说1.了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗2.了解十二生肖并知道自己的属相3.感受民间传统童谣的趣味长解答第二周:年的习俗(1)1.探究出街风俗的由来2.欣赏年画的色彩和构图特点,感受年画所表达的喜庆气氛3.运用自由想象并用肢体创作的乐
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