幼儿园小班儿童节教案
1、 小班幼儿亲子娱乐活动 2、 中大班幼儿游戏活动
三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00
六一儿童节是孩子的节日，这一天的孩子们都洋溢着更灿烂的笑脸，用自己的成绩与微笑汇报自己的成长，在幼儿园里，处处洋溢着欢笑和幸福。 儿歌：《“六一”到》 目标：
1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。
2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌;
3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。 准备：小朋友庆祝六一节的画册;欢快的乐曲; 过程：
1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节;
“今天上午，小朋友一起制作了6 本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗?” 2、欣赏儿歌：《“六一”到》
“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的?”
告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容; 欣赏儿歌《六一到》(配乐和图片进行诗朗诵)
提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情?”(请幼儿运用诗歌里的语言进行描述)
3、幼儿学习儿歌《“六一”到》
①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确; ②请个别幼儿朗诵，教师适当提示;
③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。(分组、分段，加入表演的动作。) 活动目标:
1、围绕\六一\儿童节话题，谈论在节目里的活动2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话3、感受\六一\儿童节的快乐和幸福活动准备： 1、幼儿参与丰富多彩的\六一\活动2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度\六一\的气氛。 活动过程：
1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受\六一\儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题2、教师引导幼儿谈论\六一\儿童节收到的礼物3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的\六一\庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的\六一\活动活动延伸：
集体演唱\六一\儿童节的歌曲。 活动反思：
孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.
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