国学对中国文化的长远影响
“夫国学者，国家之所以成立之源泉也。”这是章太炎在日本创办国学讲习会时说的，而我想再加上一句，那就是“夫国学者，国家之所以繁荣，稳定，富强之基石也。”现在一般提到的国学，是指以先秦经典及诸子学为根基，涵盖了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。所以，广义上，中国古代和现代的文化和学术，包括中国古代历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等都是国学所涉及的范畴。
国学的代表无疑是先秦诸子。而先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化的长远影响显而易见。因为它们形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。在这些思想中，论述如何治理国家的，对历朝历代的统治者都有很长远的影响；讨论如何为人处事的，大家都一致认为，从世界各大宗教和文化所能提供的有价值的道德要求和规范中，“己所不欲，勿施于人”能够作为世界伦理或普世精神！这不但仅是对孔子文化的肯定，更加是对国学这个很大的范畴的一种肯定。在时刻提醒人们己所不欲勿施于人的同时，让人意识到学国学，弘扬中国优良的传统文化的紧迫性和重要性。正如美国前总统里根所说的那样：“孔子高贵的行谊与伟大的伦理道德思想，不但影响了他的国人，也影响了全人类。孔子学说世代相传，提示全世界人类丰富的为人处世原则。” 同时，1988年诺贝尔奖金获得者巴黎集会，大家都表示：“如果人类要在二十一世纪生存下去，必须回头二千五百年，去吸取孔子的智慧”。 正是这种慢慢形成的中国的传统文化，滋润着现在的一代一代孩子们，使他们如小树般健康的生长在肥沃的中华文化的土壤中，从小就接触甚至是熟背《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》等等等等。这些作为国学中经典之经典，铸就了所谓的“中华不可或缺之魂”，它们凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓。这些幸福的孩子们正是生长在其中。
正是国学的深入人心，使“修身，安人”成为很多人为人做事的准则。《礼记·经解》中指出：温柔敦厚，《诗》教也； 疏通知远，《书》教也； 广博易良，《乐》教也； 絜静精微，《易》教也； 恭俭庄敬，《礼》教也。 属辞比事，《春秋》教也。这个项项美德使人们行为有了规范，处事有了准则。都说孔子治国，入其国，其教可知已。而对于当今中国，温文儒雅的中华民族构成了一个和谐美好的大团体，这也能够称得上是，入中国，国学的教导意义已明矣！
正是国家领导人也深知民众能够役使，就引导他们，不能役使役时候，就使他们知道该如何做，教化他们，民众能够引导而不能够强制。
诗有之：“髙山仰止，景行行止”，虽不能至，然心乡往之。国学所给我们留下的，不但仅是那一部部有着沉沉历史积淀的书籍，更是一种思想，一种
让所有人都乐此不疲的去追求的至高境界。而事实上，国学现在已经无处不在。 作为一名大学生的我能做的就是，时刻铭记中华民族的这些精华的传统国学文化。遇到难题时，试着从古人的思想中汲取营养，以最优化的方式解决问题；心情烦闷时，试着在那些待人接物的哲学中得到安定，不论什么时候，都不会忘记微笑……学习国学，掌握国学，进而使自己能够达到传承国学的境界，这使我上完课之后最大的感想。 建议：
1. 提升学生参与其中的机会，能够组织一些课堂上的集体活动，最好是指定的组与组之间竞争，更能提升学生积极性。我们在上大学生心理学时老师让大家以组为单位，分别拍一个关于大学生心理成长的微电影，就很增强大家积极性。
2. 提升学校对弘扬中华传统文化的重视，对于此门课程不要仅仅简单地分为通过和不通过，最后还不计入学分。应该采取一定的措施让更多的人认识到这门课对今后发展的重要性。
国学对中国文化的深远影响
