初中新课程标准教材
教 学 设 计
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
说课稿 / 初中说课稿 / 初中说课稿范文
编订：XX文讯教育机构
初中教案
文讯教育教学设计
中学开学第一课方案精选
教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本说课稿资料适用于初中科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 中学开学第一课方案一
语言接力游戏
规则：
每一个学习小组为1个集体，组与组接力，组内每位同学都参与完为一轮(每一轮中组内
的每位成员只能参与一次)，从第一组的同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，
如果错了，该组淘汰，就得从头开始，比一比，最后剩下的小组就是优胜小组。
说明(1)两分钟准备时间(2)组内成员协商好参与接力的先后顺序(3)前后两组接力不能
有时间停顿，否则视为该组自动放弃。
接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿;两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，
八条腿;三只青蛙……
个人集体
合作竞争
第 2 页 共 8 页
初中教案
文讯教育教学设计
我有故事来分享
案例分析一
班上的小明(化名)，老忘记戴校牌，忘记值日，上课迟到说话，不按时午晚休且说话，
影响了班级评优，影响了学习小组评优，同学们都很气恼，学习小组成员还责骂他，他的心
理也很难受……
(1)小明为什么会受到同学们的厌烦?
(2)针对这个现象请全体同学想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体
的智慧和力量。
案例分析二
张婷和王帆(化名)是好朋友，在小学时，张婷成绩一般，王帆家虽然贫困，但她的成绩
在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王帆。经过一个学期的努力，张婷终
于如愿以偿，赶上王帆，而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下，在班里数一数二。
(1)张婷为什么能成功?
(2)正当竞争对我们每个人有什么好处?
可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。张婷无论怎样努力，数学总是不如王帆。
一天张婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。
第 3 页 共 8 页
初中教案
文讯教育教学设计
(1)张婷为什么会这么做?
(2)你怎么看待张婷的行为?
(3)换成是你会怎么做?
(4)想一想不正当竞争还会带来哪些危害?
小组讨论：如何处理个人，集体，竞争，合作的关系?
1.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习，生活，工作都离不开集体。
个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力。
2、竞争可以培养我们的进取心，合作却可以弥补我们个人的缺陷，两者互为基础，互相
补充。
3.任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝聚力，依靠这种力量能够完成个人
无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。
因此，每位同学要形成强烈的集体意识(集体荣，我荣;集体耻，我耻)，形成正确的合作
竞争意识，有竞争我们就会有进步，有合作我们就会有提升。
中学开学第一课方案二
语文是人文学科，需要知识的不断积累，然而语文学习不是死记硬背，语文学习有方法，
新学期第一堂课为你讲述学习语文的方法。
第 4 页 共 8 页
初中教案
文讯教育教学设计
——怀着梦想前进
材料一：梦想。
梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我
们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的
方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。
记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是
60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发
现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，
梦想对于我们是多么的宝贵啊!
然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。
这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人;同样
的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。
故事一则
古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进
入更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，参加过10次重要战役。”哈德良皇帝随意指着周
围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是
第 5 页 共 8 页
初中：中学开学第一课方案精选
