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人人皆可为师
作者：李大富
来源：《学校教育研究》2020年第10期
今年寒假不寻常。
疯狂的“新冠”，让开学后的师生好长时间不能回学校上课，假期被大大拉长。怎样度过这漫长的假期呢？大概读书撰文是最好的选择吧。
假期里，我读了不少书，在阅读的同时，结合现实也想了很多。我把某天夜间阅读《寻找教育的“最好”发生》时的所思所想，写在下面。
庚子之年，咱们国家经历了这么一个大事件，14亿中国人共同接受了一堂沉痛而深刻的教育课。这堂课，唤醒了每个人原本失却灵敏度的施教和受教的激情，使人人都可以站起来成为老师，人人都有必要坐下去当一个学生，在教与学的的过程中，让反思的火苗在每个人的心中跳荡。
教育，离不开教师和学生这两个重要因素。而这里的教师和学生，已经打破传统意义上的界限，两者不一定有面对面地互动和交流，但教育的效果却明显地摆在那儿，这，便能称得上一次具有良好效果的教学过程。例如，大自然、生物界最有资格当人类的老师。很多事件，包括这次的，难道不是大自然和生物界以教训的方式给人类上了一堂沉重的教育课？在大自然面前，人类永遠是个小学生。既然是小学生，我们对于老师就得以谦虚的态度对待，就得尊师重道，就得怀有敬畏之心。
关键时刻，有担当的人便是我们每个人的老师。84岁的钟南山院士便是一位堪为人师的值得尊敬的耄耋老人。钟院士的不计个人安危，钟院士的学术精湛，钟院士的生活质朴，钟院士身上的一切优点，难道不值得我们一生膜拜与学习吗？当然，在我们国家，这样堪为人师的人还有很多，他们都可以成为我们的老师。
师生的角色是可以互换的。我们常说，父母是孩子的第一任老师，这话绝对不假。既然这样，咱们为人父母的，在这段居家的日子要勇敢地承担起充当老师的责任，除了督促孩子搞好学习，难道我们就不应该和孩子谈一谈民族的前途命运这些国家大事吗？
当然，为人父母者也要从孩子身上习得一些优秀的品质。也就是说，有时候，孩子完全有资格成为家长的老师。在网上看到一则消息，说一个女孩把自己的爸爸举报了，原因是爸爸在疫情防控期间招呼几个人到自己家里打牌。我认为，这个女孩不仅做的非常对，而且她以这种方式教育自己的爸爸的行为，值得表扬。这时候，她就是爸爸的老师，他是在教育爸爸要遵守
人人皆可为师
