法语综合教程第三册第三课练习答案

Le?on 3

Exercices de grammaire (le passé simple de l’indicatif) I. écrivez la terminaison de ces verbes au passé simple.

Il s’amusa... Elle mourut... Il naquit... On finit... Il aper?ut...

Elles se rendirent... J’écrivis... Tu courut... Tu répondis... Ils grattèrent... Elle appliqua... Il parvint...

II. Trouvez l’infinitif du verbe conjugué au passé simple.

.

1. mettre 2. habiller 3. tenir 4. dire 5. pouvoir 6. voir 7. prendre 8. croire

III.

écrivez correctement les verbes à l’imparfait ou au passé simple.

1. 2. 3. 4. passais, remarquai, essayai, téléphonai, alertai racontait, raconta racontait écoutait, écouta

IV. Mettez les verbes entre parenthèses au passé simple ou à l’imparfait.

1. nous restions 2. mangea 3. attendions, se mit 4. aimions 5. go?tait 6. sentit, mijotait 7. marchais, aper?us

IV.

Remplacez les verbes soulignés par des verbes au passé simple.

inventa, fut, tourna, vit, donna, réalisa, se désintéressa

Exercices de grammaire (apposition) I． Soulignez les appositions et encadrez le mot auquel chacune d’elles se

rapporte.

1. célèbre architecte fran?ais→Le N?tre

2. l’achat des vieilleries chez les brocanteurs→une passion 3. volcan qui br?le au milieu d’une ?le→l’Etna 4. messager des beaux jours→l’hirondelle 5. repeinte→la chambre 6. l’auteur des Misérables→Victor Hugo

II．Distinguez les appositions et repérez leurs différentes fonctions.

1. condition 2. cause 3. cause 4. précision 5. concession 6. condition

Exercices de grammaire (??ce qui?? et ??ce que??) I．

Complétez les phrases suivantes par ? ce qui ? ou ? ce que ( ce qu’ ) ?.

1. ce que 2. ce qui 3. ce que 4. ce qu’ 5. ce qui 6. ce qui

7. ce qui 8. ce que

II．

9. ce qui 10. ce qu’ 3. ce que 4. ce qui

11. ce qui 12. ce qui5. ce qui 6. ce que

Reliez les phrases en rempla?ant cela par ? ce qui ? ou ? ce que ??:

1. ce qui 2. ce qui

Exercices de grammaire-Révision I. Complétez les dialogues suivants avec l’article qui convient?: le, la, l’, les, un, une, des.

1. 2. 3. 4. les, le, l’, les, le un, le, Le un, un

La, la, le, un

II. III.

Choisissez la (ou les) réponse (s) possible (s).

Reliez les propositions indépendantes par l’une des conjonctions suivantes?:

Afin d’éviter les répétitions, remplacez dans le texte suivant les mots répétés par des pronoms appropriés.

1. c, d 2. c 3. a 4. a, d 5. a 6. b, d

1. donc 2. et 3. mais 4. car 5. ou

IV.

Je suis allé visiter un appartement. Je le trouve très bien. Il est situé dans la rue Tiquetonne. J’y suis allé avec Catherine et Eva. Je leur ai demandé de me conseiller car je ne suis pas très critique. Elles ont trouvé qu’il y avait du bruit. Comme je ne supporte pas le bruit, j’hésite. Mais chaque appartement a des inconvénients. Je dois les accepter sinon je ne trouverai jamais rien.

Exercices de vocabulaire I. Trouvez deux mots de la même famille des mots suivants :

chirurgie?: chirurgien, chirurgical dentiste?: dent, dentifrice

h?pital?: hospitaliser, hospitalier maladie?: malade, maladif médecin?: médecine, médical infirmier?: infirmerie, infirme spécialité?: se spécialiser, spécial jeu?: jouer, jouet

gros?: grossier, grossesse

II. Modifiez les phrases en employant ??appliquer?? ou ??application???:

1. 2. 3. 4.

Le chirurgien applique de la pommade sur la blessure. Le ma?on applique une couche de peinture sur les murs. Au lieu de signer, il applique son cachet sur le papier.

Un enfant applique son oreille contre la planche pour écouter le grattement de l’épingle.

5. L’application de principe de physique est fréquente dans la vie courante. 6. Vous n’avez pas appliqué la règle de grammaire que nous avons apprise hier.

III. Traduisez les phrases suivantes en chinois en faisant attention au sens des

mots soulignés?:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 我祖父身体不好，他只好听天由命了。 如果你们放任自流的话，一切会变得更糟。 你为何任由一个孩子辱骂？ 他浮在水面上，随波漂浮。 我是不会被一次失败击垮的。 “你听我的，放松。”医生说道。 “如今人们再不会任人摆布了。”老板抱怨道。

8. 行了，咱们别丧失信心。

IV. Complétez les phrases à l’aide des mots suivants?:

fièvre, angine, médecin, ordonné, antibiotiques, pharmacie, pastilles

V.

Rendez les phrases suivantes dans la langue chinoise?:

1. 2. 3. 4. 5. 人们可以从这部小说中了解什么叫做奴隶制。

孩子们对于伴随他们生命之初的那些忧虑、焦灼以及不眠之夜是浑然不知的。 他对语音没有足够重视，因为他不懂语音的重要性。 您知道您说了些什么吗？

他学了四年法语，却连一句完整的话都不会说。你明白吧！

VI. Complétez

1. du c?ur 2. des poumons 3. du c?ur/d’un marteau 4. placer, poitrine 5. grosse 6. extrémité 7. prendre l’air 8. hospitalisé 9. la malade 10. signes

Activités connaissances I. Que signifient les expressions suivantes??

1)-b, 2)-b, 3)-a, 4)-b, 5)-a,6)-b

II. Complétez?les phrases par les mots suivants?:

1. 2. 3. 4. 5.

dentiste médecin généraliste infirmier radiologue diététicien pharmacien kinésithérapeute psychologue diététicien, médecin généraliste pharmacien

infirmier, radiologue kinésithérapeute

dentiste, psychologue

III. Qui est malade, qui ne l’est pas?

Elle a le c?ur meurtri. × Il a du mal à partir. × Elle a la fièvre du départ. ×

IV. Parmi ces noms, quatre ne désignent pas des maladies; lesquels?

l’homéopathie, une fracture, une inhalation, un vaccin

Exercices omni-contr?lables

I. Ecoutez et remplissez les blancs.

repasser, attendant, rembourser, nécessaire, obligée, La dernière fois, peut-être, différent, le cas, buviez, café, alcool, une goutte, aucune raison, pour le moment, comme, régulière,

les accidents, sans arrêt, dus, assuré social, consultation, couché, maximum, clinique, h?pital

II. Dites si les affirmations suivantes sont vraies.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) C’est la deuxième fois qu’il voit le médecin.

Le médecin pense qu’il n’y a aucune raison de s’inquiéter pour le moment. Oui, c’est vrai.

Le client voudrait se faire opérer au mois de juin.

Le docteur dit au client qu’il fallait surtout surveiller son alimentation. Le client doit au médecin trente francs. Oui, c’est vrai.

III. Votre colocataire ne se sent pas en forme, il (elle) vous demande ce qu’il

(elle) devrait faire, donnez-lui des conseils en utilisant la structure “si (imparfait) + conditionnel présent”

Exemple?: “Si tu avais mal à la tête, tu devrais… ” Réponse libre.

Exercices de traduction I. Traduisez le texte en chinois?:

我的胖爸爸有一次还真瘦了起来。那天我住院了。他什么都吃不下，忧心忡忡地说道：

“我不明白，我晓得我的宝贝儿子气管较易得病，为了不让他着凉，我一直给他穿得暖暖的。”

大夫回答他说：“先生，您儿子肺部没有毛病，是腹部出了点儿问题……。” “或许他跟我一样，血糖有点儿高？” “不，不是的。”

随即，大夫们打开了我的腹部，取出一截肠子；于是，我便痊愈了。

我从医院回到家里的那天，胖爸爸饮下一杯香槟，吃了一大块蛋糕；几天之内，他心宽体胖，比以前更发福了起来。

II. Traduisez les phrases en réemployant les groupes de mots suivants?:

1. 2.

3. 4.

avec le temps faire demi-tour traverser par l’intermédiaire de s’interrompre se spécialiser dans faire irruption se laisser + inf. offrir consister à

Avec le temps, l’humanité conna?tra enfin davantage la nature. à cette époque, le médecin devait appliquer l’oreille contre la cage thoracique du malade pour écouter les bruits du coeur. Ce moyen n’offrait, dans le cas d’un malade en danger, qu’un intérêt fort restreint.

Lorsqu’un son traverse un objet compact, il se trouve amplifié, voilà un principe d’acoustique fort simple.

Quand il a entendu mon appel, il a fait demi-tour et est revenu sur ses pas.

( Lorsqu’il entendit mon appel, il fit demi-tour et revint sur ses pas. ) 5. Soudain, il s’interrompit et reprit après un long moment?: ... 6. Le son se transmet par l’intermédiaire de l’air. 7. Au moment où Louis allait partir, la police fit irruption chez lui.

8. Cette école s’est spécialisée dans la formation d’interprètes et traducteurs. 9. Il para?t qu’il s’est laissé tromper et voler par un inconnu. 10. Sa méthode consiste à faire parler beaucoup les étudiants et non le professeur. / Sa méthode consiste à laisser autant que possible la parole aux élèves au lieu de donner des cours magistraux.