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电大专科学前教育《学前儿童发展心理学》试题及答案3

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中央广播电视大学2009-2018学年度第二学期“开放专科”期末考试 学前儿童发展心理学 试卷

一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉

3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏

二、填空题(每空1分,共20分)

1.学前儿童心理学是研究---------学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 2.---------是生命的最基本特征之一,是生物界的普遍现象。

3.新生儿视觉调节机能较差,---------很难随客体远近的变化而变化。

4.8个月以后的婴儿主要采用两种方式开展交流活动,一种是----------,另一种是 ------------。

5.皮亚杰将儿童的道德水平分为------、----------、-----------

6.学前儿童的----------是学前儿童音乐表现能力、欣赏能力的基础和前提。 7.随着年龄的递增,儿童的社会性游戏不断向更高层次发展,从---------到平 行游戏,从平行游戏再到-------------- ,最后发展到------。

8.儿童的性别概念主要包括三方面的内容:-----------、一--------和---------。 9.华生强调-----------对塑造儿童行为的决定性作用,进而发展为---------, 强调对____。

10.格塞尔认为,个体的发展取决于--------- ,而成熟的顺序取决于------决定的时间表。

三、简答题(每小题8分,共24分) 1.简述个体心理发展的基本规律。 2.简述儿童思维发展的一般趋势。 3.简述依恋的特征。 四、论述题(16分)

试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。 五、案例分析题(20分)

材料:她易于察觉别人不易察觉的事情。在实验中,两根铁丝本应是等长的,但实际上有极细微的差异。先后参加实验的10个同龄小朋友,只有她一人注意到这个差异。 她不喜欢说话,喜欢一个人玩。有时其他小朋友凑过来玩,她也不说话,只是厌烦地把他们推开,更不易与陌生人接触。

她情绪不易外露,受到表扬时,也没有什么表示。在幼儿园里遇到不高兴的事,可以毫无表情,但回家后对着妈妈哭。

她上课时很安静,总是一个姿势坐着。吃饭时,不管饭菜多么好,从不见她大口吃。 午睡时,她总是把衣服一件件叠好放在椅子上。如果椅子稍歪一点,她要把它放正,还要看上几眼,然后才躺下。起床时,穿衣动作也很慢。

根据材料描述请指出孩子的气质类型,并谈谈如何根据此类气质进行教育。 试卷代号:2502

中央广播电视大学2009-2018学年度第二学期“开放专科”期末考试 学前儿童发展心理学 试卷答案及评分标准 (供参考) 2018年7月

一、名词解释题【每小题4分,共20分)

1.个体心理发展指个体从受精卵开始到出生,再从新生儿到成熟直至衰老的整个生命周期中心理发展的全过程。

2.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映,是对感觉信息的组织和解释过程。

3.自传体记忆是对发生在自己身上的具体事件的记忆。

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4.所谓自我中心,是指儿童把注意力集中在自己的动作和观点之上的现象。 5.社会性游戏指的是儿童在与游戏玩伴的社会互动中进行的游戏。 二、填空题(每空1分,共20分) 1.0至6岁 2.遗传

3.视觉的焦点 4.陈述 请求

5.前道德阶段 他律道德阶段 自律道德阶段 6.音乐感知能力

7.独自游戏 联合游戏 合作游戏

8.性别认同 性别稳定性 性别恒常性 9.环境 教育万能论 儿童发展的控制 10.成熟 基因

三、简答题(每小题8分,共24分) 1.简述个体心理发展的基本规律。 (1)发展的生物性和社会性; (2)发展的连续性与阶段性; (3)发展的普遍性与差异性。 2.简述儿童思维发展的一般趋势。 (1)直觉行动思维阶段; (2)具体形象思维阶段; (3)抽象逻辑思维阶段。 3.简述依恋的特征。

(1)依恋对象具有选择性、有亲近行为、能从依恋关系中获取慰藉和安全感; (2)依恋关系的破裂会导致分离焦虑和痛苦; (3)双方在情感和行为上有协调性。 四、论述题(16分)

试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。

1.胎儿的发展受母亲的年龄、自身营养、药物、辐射、健康状况、情绪和态度等因素影响。

2.在准备怀孕或怀孕过程中要注意这些方面的因素,做到优生优育。 (要求列出各因素的影响及如何去做) (详细阐述,酌情加分) 五、案例分析题(20分) 答案要点: ,

1.她是偏于抑郁质的孩子。(4分)

2.从心理学的角度来看气质的问题,它有类型的差异,而没有好坏的区别。也就是说,每一种气质都有其积极的一面,也都存在着消极的一面。(4分)

3.对于发展中的学前儿童来说,作为家长和教师,应当在了解、尊重儿童气质差异的前提下实施教育,才能有的放矢,取得实效。(6分)

4.对抑郁质的儿童,则应注意发扬他的长处,及时给予肯定,鼓励他的自信心等。(6分)

(无展开酌情扣分)

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电大专科学前教育《学前儿童发展心理学》试题及答案3

中央广播电视大学2009-2018学年度第二学期“开放专科”期末考试学前儿童发展心理学试卷一、名词解释题(每小题4分,共20分)1.个体心理发展2.知觉3.自传体记忆4.自我中心5.社会性游戏二、填空题(每空1分,共20分)1.学前儿童心理学是研究---------学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
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