2020版《3年高考2年模拟》（二轮）专有资源
“6+1”天天练(10)
一、选择题
1.(2019安徽合肥一模)下列有关细胞间信息交流的叙述错误的是( ) A.精细胞与卵细胞通过细胞膜的直接接触传递信息 B.化学信号分子必须经过血液的运输才能传递信息 C.高等植物的胞间连丝能起到信息交流的作用 D.甲状腺激素的靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞
答案 B 精细胞与卵细胞以直接接触的方式传递信息,A正确;常见的化学信号分子有各种激素、淋巴因子和神经递质等,激素和淋巴因子等主要通过血液运输,神经递质主要通过突触间隙的组织液传递,B错误;高等植物细胞间的胞间连丝能起到信息交流的作用,C正确;甲状腺激素的靶细胞几乎是全身的组织细胞,甲状腺激素可以作用于下丘脑细胞和垂体细胞,抑制其分泌相应的激素,D正确。
2.(2019山西太原一模)下列有关疫苗的叙述,错误的是( ) A.疫苗具有广谱预防的功能,例如接种牛痘疫苗能预防天花病毒
B.疫苗通常用灭活或减毒的病原体制成,能刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞 C.疫苗可通过注射或口服进入人体,可以用来预防疾病
D.疫苗一般是一类接种后能激发人体免疫反应来抵抗某些传染病的生物制品
答案 A 某种疫苗一般只对特定的病原体起作用,引起机体产生相应的抗体和记忆细胞,不具有广谱预防的功能,A错误;疫苗通常用灭活或减毒的病原体制成,能刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞,B正确;疫苗可通过注射或口服进入人体,激发人体产生相应的抗体和记忆细胞,可以预防疾病,C正确;疫苗一般是一类接种后能激发人体免疫反应来抵抗某些传染病的生物制品,D正确。
3.(2019湖南长沙二模)下列关于人类遗传病的叙述,正确的是 ( ) A.猫叫综合征是人的第5号染色体缺失引起的遗传病,患儿哭声似猫叫 B.苯丙酮尿症的病因体现了基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 C.有的遗传病只能通过父亲遗传给后代,有的遗传病只能通过母亲遗传给后代 D.通过遗传咨询和产前诊断对遗传病进行监测和预防,可以杜绝遗传病的发生
答案 C 猫叫综合征是人的第5号染色体缺失一段染色体片段引起的遗传病,A错误。苯丙酮尿症的病因是患者的体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸,
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而只能转变成苯丙酮酸,故苯丙酮尿症的病因体现了基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状,B错误。有的遗传病只能通过父亲遗传给后代,如Y染色体上的基因控制的遗传病;有的遗传病只能通过母亲遗传给后代,如线粒体DNA上的基因控制的遗传病,C正确。通过遗传咨询和产前诊断对遗传病进行监测和预防,在一定程度上能有效预防遗传病的发生和发展,但不能杜绝遗传病的发生,D错误。
4.(2018广东佛山二模)有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,为找出病变的腺体, 现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素,分别测定每个人注射前30 min和注射后30 min的促甲状腺激素的浓度,测定结果如下表。
促甲状腺激素的浓度(mU/L) 注射前
健康人 甲 乙
9 2 2
注射后 30 2 29
下列推测合理的是( )
A.甲病变的部位是下丘脑,乙病变的部位是垂体 B.甲病变的部位是垂体,乙病变的部位是下丘脑 C.甲病变的部位是下丘脑,乙病变的部位是甲状腺 D.甲病变的部位是垂体,乙病变的部位也是垂体
答案 B 甲注射促甲状腺激素释放激素后,促甲状腺激素的浓度依然偏低,说明甲病变的部位是垂体,垂体无法分泌足量的促甲状腺激素,进而使甲状腺激素水平低下。而乙注射促甲状腺激素释放激素后,促甲状腺激素的浓度升高,说明乙病变的部位是下丘脑,下丘脑无法分泌足量的促甲状腺激素释放激素,影响垂体分泌促甲状腺激素,从而使甲状腺激素水平低下,B正确。
5.(2019福建福州质检)某种遗传病由X染色体上的b基因控制。一对夫妇(XX×XY)生了一个患病男孩(XbXbY)。下列叙述正确的是( ) A.患病男孩同时患有多基因遗传病和染色体异常遗传病
B.若患病男孩长大后有生育能力,产生含Y精子的比例理论上为1/3 C.患病男孩的染色体异常是由母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的 D.患病男孩的致病基因Xb来自祖辈中的外祖父或外祖母
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Bb
B
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答案 D 本题考查X染色体上的致病基因传递规律的分析与推断,属于对科学思维素养的考查。一对夫妇(XBXb×XBY)生了一个患病男孩(XbXbY),则推测该男孩患病的原因是母亲产生了异常的卵细胞XbXb,这是减数第二次分裂姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极导致的, C错误;患病男孩的致病基因涉及B、b这一对等位基因,为单基因遗传病和染色体异常遗传病,A错误;若患病男孩长大后有生育能力,其产生的配子种类及比例为XbXb∶Y∶XbY∶Xb =1∶1∶2∶2,产生含Y精子的比例理论上为1/2,B错误;患病男孩的致病基因Xb来自母亲,而母亲的Xb来自该男孩的外祖父或外祖母,D正确。
6.(2018河南郑州学评)如图为某草原生态系统部分能量流动示意图,相关叙述正确的是( )
A.流入该生态系统的总能量是草固定的太阳能 B.能量流动的过程总是伴随着物质循环,二者同时进行 C.若图中X代表呼吸作用散失的热能,则X4＞X3＞X2＞X1 D.草食性动物和肉食性动物①之间数量的变化呈正反馈调节
答案 B 流入该生态系统的总能量是包括草在内的所有生产者固定的太阳能,A错误;能量流动的过程总是伴随着物质循环,二者同时进行,彼此相互依存,不可分割,B正确;若图中X代表呼吸作用散失的热能,则X4﹤X3﹤X2﹤X1,C错误;草食性动物和肉食性动物①之间数量的变化呈负反馈调节,D错误。 二、非选择题
7.(2019河南洛阳二模)CO2是生物体及生态环境中的重要化合物,回答下列相关问题: (1)人体细胞中CO2的产生场所是 。
(2)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制,光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物,将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,适宜光照等条件下培养。当甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率 (填“大于”“等于”或“小于”)0。若适当降低光照强度,甲植物的CO2补偿点将变 (填“大”或“小”),原因是 。 (3)CO2是生命活动的调节因子。与神经调节相比,CO2参与的调节方式在作用途径和作用时间上的特点是 。
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(4)CO2是生物群落与无机环境之间碳循环的主要形式,但人类对 过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡。 答案 (1)线粒体基质
(2)大于 大 原CO2补偿点是在适宜光照强度下测得的,因此适当降低光照强度后,光合速率下降,需要提高环境中CO2浓度才能使光合速率与呼吸速率相等 (3)需要体液运输、作用时间比较长 (4)煤、石油等化石燃料
解析 (1)人体细胞有氧呼吸的第二阶段产生CO2,场所是线粒体基质。(2)甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物,将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中,在适宜光照等条件下培养,当甲种植物的净光合速率为0时,乙种植物的光合作用速率大于呼吸速率,即乙种植物的净光合速率大于0;原CO2补偿点是在最适光照强度下测得的,适当降低光照强度,光合速率减慢,需要提高环境中的CO2浓度才能使光合速率与呼吸速率相等。(3)与神经调节相比,体液调节具有作用范围广、作用时间长、通过体液运输等特点。(4)煤、石油等化石燃料的燃烧可产生CO2,人们对煤、石油等化石燃料过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡。
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2020高中生物《3年高考2年模拟》二轮复习课标版限时提分练“6+1”天天练(10)
