项 目 二级 指三级 指标 标 指标内容 析（0.5分）。园长母期（0.25分）、业务田寸园长 每月（0.25分）平均带班兼课时间不少于半日， 园长、业务副园长平均每周跟班听课、 看活动时 间分别不少于半天（0.5分）和2天（0.5分）。 分 值 信息米集/评定方法 ?查看园长、副园长 带班兼课、听课记录； ?与个别教师访谈。 ?查看幼儿园岗位职 责表； ?查看教师职业道德 规范及工作要求； ?查看教职工培训计 划； ★ 61.全园员工岗位责任（0.1分）、绩效考核 （0.1分）制度健全，党（0.1分）团（0.1 分）组织和工会组织（0.1分）健全，有切实 可行的近期和中长期师资培训和教师专业发 展计划（0.25分）;建立以园本为主的教师专 业化培训提升制度（0.25分）；新任教师岗前 培训时间不少于120学时（0.25分）,在职教 师岗位培训每5年累计培训时间不少于360 学时（0.25分）,每年不少于72学时（0.25 分）。每位教师专业成长档案资料齐全（0.25 分）。 ?查看教师培训计划 及2 培训记录； ?查看外出学习培训 登记表； ?查看教师专业成长 档案。 C23 体★ 62.幼儿入园体检率达100%（ 0.5分），定 期检查率达98%（ 0.5分）。 健体1 ?查看《儿童系统保 检表》； ?查看幼儿入园预防 接种查验证明； 检表。 ?查看幼儿园安全制 度及安全管理组织机 构的设置情况； 2 ?查看安全应急预案 及其更新状况； ?查看安全责任书。 ★ 63.幼儿常规体检合格率达 95%以上（0.5 分），贫格 检杳 血发生率低于10%以下（0.5分）。 幼儿体检结果3分 有分析（0.5分），并能向豕长 提供指导性的意见（0.5分）。 2 ?查看近3年幼儿常 规体64.健全安全制度（0.5分）和应急预案（0.5分）， 各项安全责任落实到人（0.5分），并签订安全责 任书（0.5分）。安全制度和应急预案未更新的， 未建立义务消防队、抢险救援队的，立即整改， 扣1分。 B7 安全 卫生 ▲ 65.疋期进仃安全检查（1分）并记录（1分）， 消防设施配备（0.5分）和应急照明设置符合要 求（0.531 燃、易爆等存C24 分），及时消除安全隐患。使用有毒、易 ?查看幼儿园安全疏 散分 在安全隐患材料的，在幼儿安全疏 散和经常出入的通道安全 防示意图； 上设有台阶的或者防滑坡 道坡度大于1: 12的，对外护护 ?查看消防审核手 续、安栏低于2.4m的， 阳台、屋顶平台距离地面垂直咼度低9分 全排查、检查 记录表； 于 1.2m、 ?查看家长联系制 度； 栏杆垂直线饰间的净距大于 0.11m的，靠墙一侧 无0.6m3 ?查看相关部门出示 的以下的幼儿扶手的，旋转楼梯天井净宽 度大于0.2m未无重大责任事故的 相关加装防护措施的，踏步高于 0.15m、宽度小于0.26m的，证明； 平开窗距离地面垂 直高度1.3m以下的，电源插座离地?现场查看各项安全 设1.7米以下 的，违章用火用电的，或者安全通道不畅 /施。 未在 相应位置张贴疏散示意图和负责人员名单的， 建 筑防火等级未达标的（楼房低于2级，平房低于 项 目 二级 指三级 指标 标 指标内容 分 值 信息米集/评定方法 3级），走廊宽度未达标的（双面布房低于1.8m, 单面布房低于1.5m的），教学楼、办公楼、宿 舍楼、餐厅等每层楼少于2个灭火器且放置不合 理的，厨房、阅览 室等未配备符合要求的灭火器 的，保健室、活动室、更衣室、寝室、办公楼等 应急照明灯每层少于1盏的，保安未配备防护器 材的，校车未定期检测、保养、维修、购买第三 方责任险和乘坐险的，校车驾驶员不符合《校车 安全管理条例》规定的任职条件的，立即整改， 不予评定等级。 66.定期对教职工进行安全教育，做到有计划、 有记录（0.5分）。每学期至少组织开展一次安全 应急演练（0.5分）。3年内全园发生安全责任事 故（幼儿骨折、砸伤、烫伤、中毒、触电、溺水、 丢失、集体食物中毒、集体患食源性疾病、传染 病园内暴发流行、饮用水卫生安全事故等）的， B7项不得分。 ?查看教职工安全教 育1 材料及记录； ?查看安全应急演练 预案及记录。 ★ 67.有计划地对幼儿进行安全教育，提高幼 儿自我保护的意识与能力，掌握必要的自我 防护知识和方?查看幼儿安全教育 计法（1分）。幼儿交接手续严谨 划及记录； （0.5分），上/放学时楼道（0.5分）、门口（ 0.5 ?查看幼儿意外事故 登分）秩序井然。环境中有幼儿易于识别的安 全等3 记表； 规则提示（0.5分）。未执行接送卡制度， 未对持?抽样观察幼儿入园 及卡幼儿家庭成员及幼儿本人进行特 征确认予以通离园交接情况； 行的，或者在上/放学高峰期未 组织人员在门前开?访谈家长。 展守护工作的，发现1例 扣1分。 ▲ 68.建立食品安全应急处置预案（0.5分）并 及时更?查看食品生产商、 供应新（0.5分），严格执行《食品安全法》、 商的各类有效证 件及购《食品安全法实施条例》及国家、省、市的有关 规定，C25 食严格执行原材料定点采购、食品及原料（含 物凭证； 猪肉、桶装品 卫生 3 ?查看近 1年的台 账； 饮用水、糕点等）索证索票验收登记 6分 ?个别访谈； （1分）等制度，严格执行试尝（0.5分）、留样 制?现场查看留样及留 样度（0.5分）。未取得《餐饮服务许可证》或逾 期未换情况记录表。 证的，发现有隔餐饭菜的，食品原材料米 购及餐厨垃圾处理信息未公示的，自建集中式供 水未取得饮用水卫生许可证或水质检测不合格 的，不予评定等级。 项 目 二级 指三级 指标 标 指标内容 分 值 信息米集/评定方法 69.建立健全儿童营养促进制度，掌握幼儿过敏 史、疾病史、传染病史、家族史等情况，科学制 订食谱，有营养师（0.5分），至少每季度聘请 专业机构开展儿童营养监测（0.5分），保证膳 食平衡，营养结构合理；开设三餐两点（ 0.25 分）且能针对幼儿贫血、营养不良、食物过敏等 特殊情况开设特殊膳食（0.25分），选料、洗涤、 切配、烹调过程中方法科学，保证幼儿每日营养 素、维生素、矿物质等摄入量达标，餐点色、香、 味、形适合幼儿（0.5分）。每周进行营养摄入量 分析（0.5分），每1 — 2周更换带量食谱（0.5 分）。 ?查看幼儿带量食 谱； ?查看《儿童营养性 疾病及常见疾病登记 表》、《膳食营养分析 表》； ?查看近1年膳食调 查表； ?现场查看幼儿伙食 制作及进餐情况。 3 70.建立健全传染病防控制度，坚持幼儿晨检一 摸二看三问四查（0.5分）及全日观察（0.5分） 并有详细记录（0.5分），幼儿因病缺勤病因追踪 登记资料齐全、准确（0.5分），指导、督促家长 配合疾病预防控制机构完成幼儿免疫接种工作 （0.25分）。传染病报告及时（0.25分）、正确（ 0.25分），隔离、处置得当，无爆发（0.25分）， 无续发（0.25分）。离园3个月以上未经体检证 实健康或有传染病接触史的幼儿未经检疫至检 疫期后无发病回班的，C26项不得分。 ?查看幼儿晨检、全 日观察情况记录表； ?查看缺勤幼儿跟踪 1 （电话）记录表； ?查看《儿童传染病 登记表》、《发现传染 病上报及处理情况登 记表》； ?查看预防接种记录 表。 71.严格执行各项消毒制度，教室、寝室、配（备） 餐间安装固定的紫外线灯（0.5 分），其它室内用 移动紫外线灯消毒（0.5分）。保持环境（0.5分）、 用具（0.5C26 疾分）、玩具（0.5分）、餐具（0.5分） 清洁卫生。餐病 防治 桌使用前未消毒的，擦嘴巾每次用 后未消毒的，擦手巾、13 分 水杯、门把手、水龙头、 床围栏每日未消毒的，坐便器每次用后未及时冲 洗并消毒接触皮肤部位的，枕/凉席每日未用温 水擦拭的，玩具每周未清洗的，床上用品每月未 清洗的，立即整改，发现1例扣1分。 ?查看《班级卫生消 毒检杳记录》等卫牛、 消毒情况记录表； 3 ?查看紫外线消毒记 录；?查看卫生防疫部门 消毒检测结果； ?现场查看。 72 .积极做好幼儿常见疾病（近视眼、弱视、沙 眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、肥胖、脊 柱弯曲等）的?查看幼儿生长发育 体群体预防和矫治工作。定期开展儿 童生长发育监测和五格评价表； ?查看幼儿患病情况 记官保健，至少半年进行一次 口腔保健（0.25分）、视力筛查（0.25分）和身 高体重测量，每年进行一次听3 录表； 力筛查和血红蛋白 检测（0.25分），积极开展心理卫?查看缺点矫治记录 表； 生保健（0.25 分）。及时向家长反馈体检结果，对体检?查看特殊幼儿护理 方中发现 的问题及时督促家长带幼儿矫治，对营养性疾病 案及执行情况登记 表。 儿童进行登记管理（0.1分），对中度以上体弱儿 （贫血、营养不良，0.5分）、肥胖儿（0.5分） 项 目 二级 指三级 指标 标 指标内容 等有专案管理，对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿 童进行登记、观察和保育护理（0.2分），对有心 理行为问题的儿童辅助专业人员进行矫治（0.5 分），对弱视、斜视、贫血、龋齿等矫治和心理 分 值 信息米集/评疋方法 人怀丄3卜有追访记录（U.2刀）。4保?存记录丿未达 3 年的（新办园除外），缺1年扣1分；记录不完 整、涂改、字迹不清的，发现1例扣0.5分。 ★ 73幼儿生活护理到位（0.5分），卫生保健 人员每日深入班级巡视至少 2次（0.5分）， 因病（感冒、发烧、咳嗽、腹泻）缺员数不 高于幼儿总数的10% （1分）。保温桶未加 锁、水温超过60 r、内外壁有水垢/锈迹未 处理或者高度不适合幼儿取用的， 水杯箱未 有防蝇纱窗（布）或者高度不适合幼儿取用 的，正餐间隔时间少于 3.5小时、超过4小 时的，每餐进食时间少于20分钟、超过30 分钟的，餐后安 10 分钟、超过15分钟的，午睡时间少于 1.5 小时（1-2岁）/2小时（3- 6岁）、超过2.5 小时，立即整改，发现1例扣1分。 静活动或散步时间少于 ?查看《儿童出勤登 记表》、《缺勤儿童家 长联系表》和《在园 儿童带药服药记录 表》，查看缺勤3日以 上幼儿的2 病历复印件 或医疗机构证明； ?查看《晨午检及全 日观察健康问题记录 表》； ?查看幼儿进餐、就 寝、饮水情况。 74.卫生保健簿册登记完整（1分），统计报表及 时准确（0.2分），健康教育专栏（包括膳食营养、 心理卫生、疾病预防、儿童安全、习惯养成等内 容）每月更新（0.2分），至少每季度举办一次保 教人员健康教育讲座（0.3分），至少每半年举办 一次家长健康教育讲座（0.3分）。健康教育专栏 /讲座缺1期/次扣1分。 ?查看卫生保健知识 宣传栏及相关宣传资 料； 2 ?随机询问家长、幼 儿健康教育常识。 ?查看《幼儿园教育 指导纲要（试行）》、 ★ 75.教育教学充分体现《幼儿园教育指导纲要（试行） 》《3-6岁儿童学习与 发理念（1分），目标疋位兼顾情感 态度（0.3分）、方C27 展指南》等文件学 习记法能力（0.3分）、认知经 验（0.3分）等方面，形成B8 教育 理了开放的课程资 源支持机制（0.3分）及丰富的课程资3 录； 教育 教念 ?查看教师教案文 本； 源（0.5 分）。增强幼儿对多元文化（含民族文化和 本学 3分 ?现场查看教育教学 活土文化等）的理解和鉴别力（0.3分），努 力开展适合22 动； 自身特色和优势的国际合作交 流。 分 ?现场查看幼儿园课 程资源配备情况。 ?访谈业务园长或教 研组长。 C28 教育 ★ 76.班级环境美观、富有童趣和教育意义，适 合幼儿年龄特点、发展水平和个性差异（1 分），有5个以上不同类型的游戏区（1分）， ?现场查看班级环境 创3 设； ?现场查看游戏区的 环境 项 目 二级 指三级 指标 标 指标内容 分 值 信息米集/评定方法 数量、标志、规则及 幼儿游戏； ?与教师个别访谈。 ?查看儿童观 1察记录 5分 能根据教育目标和幼儿需要适时调整区域， 及时更新（0.5分）。环境创设体现幼儿与教 师、课程、同伴的互动（0.5分）。 ★ 77.尊重幼儿个体差异（0.5分），保护幼儿的 表； 好奇心和自信心 （0.5刀）营造安全、和谐、 平等、互动的心理环境（0.5分）。努力发现 幼儿的2 ?现场查看半 :日教育 ■围。 活动、班级氛 最近发展区，并为其提供适宜的发展 机会（0.5分）。 ★ 78.根据幼儿不同年龄特点，建立科学、合理 的一日生活作息制度（1分）。幼儿每天有 适当的自主选择和自由活动的时间（1分）。 限制幼儿饮水、入厕的时间和次数的， C29 栏不得分。 ?查看幼儿一日生活 作息制度安排表； 2 ?现场观察幼儿自由 活动情况； ?随机抽取班级观察 幼儿饮水、如厕情况。 79.教师能以支持者、合作者、引导者的身份参 与幼儿活动（0.25分），坚持积极鼓励、启发诱 导（0.25分），适时、适宜、适度地推进游戏情 况的发展（0.25分）。善于观察幼儿的语言、情 绪和行为，分析每个幼儿发展状况并进行个性化 的教育和指导（0.5分），及时发现并纠正幼儿的 行为偏差（1分）。在教育活动中坚持说普通话 （0.25 分），语音、语调标准（0.25 分），能有效 利用现代化教育手段（0.25分）。 ?查看一周活动计 划； ?现场听课（随机抽 取两3 个班级，分别观 察集体活动）。 C29 ★ 80.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，充 分利用教育 活动 11 分 阳光、空气、水等自然因素开展适合 幼儿年龄特点和个性特征的户外游戏和体 育锻炼（1分）。除雨雪等恶劣天气外，保证 全日制幼儿每天不少于2小时、寄宿制幼儿 每天不少于3小时的户外活动时间（0.5分）， 其中体育活动时间不少于1小时（0.5分）。 ?查看户外活动场地 使用情况安排表； ?观察幼儿户外活 动、体育活动2 情况， 幼儿面色、精神、呼 吸、出汗量及其它反 应； ?随机访谈幼儿。 ★ 81.根据本班幼儿特点，制定适宜的教育教学 方案（1分）；立足于引导幼儿主动探索、主 动交往，以游戏为基本活动形式（0.5分）。 根据幼儿需求，为幼儿提供丰富的活动材料， 创设其自主开展区域活?查看教师工作计划 和动的条件，有明确的 区域活动记录（1分）等相关总结； 3 资料，幼儿主 动参与率咼（0.5分）。擅自组织幼?查看教师备课本； ?随儿参加民 间组织的竞赛、评奖或其它社会活动的，机访谈家长、幼 儿。 C29 栏不得分。以集中授课方式（或与社会办学 机构合作）举办拼音、汉字、外语认读拼写 训练和数子书与运算训练等活动，或给幼儿 布置上述内容的家庭作业，或对幼儿开展知
成都市幼儿园等级评定细则--自用
