刘博珠海城市职业技术学院公开课教师(第六期)_刘博

珠海城市职业技术学院公开课教师(第六期)

一、教师风采

姓名：刘博

毕业院校系及专业：吉林艺术学院 学历学位：硕士研究生 职称：中级

主讲课程：游艇装饰设计施工图

教育理念：尊重学生个性，正视个体差异， 因材施教，鼓励多方向发展。 工作经历：

2005/09—2006/04 长春富华装饰设计有限公司 设计助理

2006/08—2008/07 吉林艺术学院现代传媒学院 艺术设计系 讲师 2009/09—2011/07 长春工业大学继续教育学院 教师 2010/09—2011/07 吉林艺术学院美术学院 教师 2011/08—至今 珠海城市职业技术学院 教师 获奖情况：

2007年 吉林艺术学院现代传媒学院 《学院教师课件大赛》 一等奖 2007年 参与吉林宏利集团宏利大厦室内设计

2008年 吉林艺术学院现代传媒学院04级毕业设计优秀指导教师奖 2008年 参与吉林农业大学温泉会馆室内设计

2009年 发表论文《中国思维下的中国景观》，于《吉林画报-新教育》省级优秀专业期刊

2010年 度吉林艺术学院 综合艺术展览 参展作品《云》 获一等奖 学院作品收藏奖

2011年 研究生在读期间，参与导师陈旭东教授设计的《吉林艺术学院咖啡厅》。并获得由IAI亚太设计师联盟、亚太建筑师与室内设计师联盟主办的“2011‘自然风’-亚太室内设计精英邀请赛 绿色设计全球大奖”比赛中，“最佳设计创意大奖”和“最佳酒吧、会所空间设计大奖”两个奖项。

兴趣爱好：摄影、健身、旅行、音乐、电影 二、别人眼中的他 （一）学生眼中的他

刘老师的课堂非常轻松活泼，教学思路清晰，会耐心

讲解我们不懂的问题，课程内容通俗易懂。同时，她又非常严谨，哪怕有一点点不合理，都要我们进行修改，直至方案通过。在她的严格要求下，我们培养了良好的工作习惯，耐心细致的工作态度，每个学期都过得很充实。

刘老师非常关心我们的生活，针对学校周边的坏境进行安全教育，与学生家长及时沟通，踏踏实实做好班级管理工作。由于我们经常参加比赛，老师常在课外时间对参赛的同学进行辅导，给予学生鼓励和引导。虽然老师有点小严格，但是我们都很喜欢她，希望在接下来的日子里，带着我们一起学习、一起飞吧！ （二）同事眼中的他

刘老师是游艇装饰设计与工艺专业的班主任，谦逊、平易近人的她把班级管理得井井有条，让学生积极认真地参与课堂学习。

刘老师是一个女强人，在教学和管理上有自己的一套方法，在班级建立奖惩制度，充分调动学生在课堂的主观能动性和积极性。

刘老师是工业与艺术设计学院的女将，为人友善，与同事相处融洽。她在工作上兢兢业业，积极参加“PVC改造家具”项目，展现她专业的风采。 三、主讲课程介绍

刘老师对这个课程的思考：

《游艇装饰设计施工图》是一门相对枯燥的制图绘图课程，由于学生对船舶和船体装饰工艺本身不够熟悉，因此单纯的从图纸表现出三位的抽象概念使得学生在理解上有很大困难。本课程结合了3DMAX三维制图，在讲授图纸的过程中，将二维图纸转化成为三维模型。图纸讲完，装饰设计模型也建立完成，再逆向回溯到二维图纸，不断加深学生印象。

四、公开课课堂教学效果评价信息反馈

5月27日上午，工业与艺术设计学院刘博老师的公开课《游艇装饰设计施工图》在3102教室举行。课后，督导室利用网络问卷形式，以听课教师及上课学生为对象，对这门公开课的教学效果及课堂教学质量进行了调查。督导室对问卷星平台收集到的38份学生问卷信息和5份教师问卷信息进行汇总。数据的横纵向比较分析如下：

（一）学生角度

《珠海城市职业技术学院教师课堂教学效果评价表》（学生版）的问卷设置了12个题项，对教师的课堂质量和学生的听课效果进行统计分析，可以看出：

1. 大部分学生认为刘老师很平易近人，公开课讲得很好,喜欢他的讲课方式，学生课堂受益匪浅。

问题1：你认为老师的课讲得好不好？ 问题2：你喜欢老师的讲课方式吗？

问题3：课堂中授课老师的亲和度如何？ 问题4：听完老师的课后,你觉得有多大收获？

2. 78.95%的学生认为刘老师能够熟练掌握教材内容，完全可以脱离课本授课，教学内容清晰合理。大部分学生认为老师还经常布置相关的课后作业和训练，并及时评改，提高教学效果。