《网络系统规划设计与管理》课程教学大纲
课程名称：网络系统规划设计与管理课程名称：
课程英文名称：Network Design and Management课程英文名称：
总学时/周学时/学分： 48/3/3.0总学时/周学时/学分：
先修课程：计算机网络、离散数学、HCNA、计算机概论等先修课程：
授课时间：1-16周/周三授课时间：
授课对象：2015/网络工程授课对象：
开课院系：计算机与网络安全学院开课院系：
联系电话：13106885030
任课教师姓名/职称：宇缨 /副教授任课教师姓名/职称：Email：yuing@dgut.edu.cnEmail：
授课地点：松山湖/7B401授课地点：
其中实验（实训、讨论等）学时： 24其中实验（实训、讨论等）学时：课程类别（必修/选修）：选修课程类别（必修/选修）：
答疑时间、地点与方式： 课间和课后、教室或办公室、统一答疑或一对一答疑答疑时间、地点与方式：课程考核方式：
期末考（√） 实验（√） 出勤（√） 课程论文（√） 开卷（√） 使用教材： 尤国华、师雪霖、赵英编.《网络规划与设计》清华大学出版社，2016年 使用教材：
参考教材： 华为技术有限公司 编.《HCNA网络技术学习指南》, 人民邮电出版社,2015参考教材：
课程简介： 《网络系统规划设计与管理》是网络工程专业的选修课程，涵盖计算机网络设计过程、网络生命周课程简介：
期、设计模型、组网技术、工程标准规范等各方面的内容以及网络安全、基础网络应用服务等相关技术。同时以eNSP为仿真平台，学习和完成策略路由、服务器的基本操作配置、企业（校园）网络出口/骨干/接入区域解决方案的规划实践。
课程教学目标： 1、 知识与技能目标：通过本课程的课程教学目标：
学习，引导学生在计算机网络理论知识的基础上掌握网络规划设计方法，熟悉网络建设实施的相关工程标准，理解网络工程设计和系统集成的概念。了解从需求分析、逻辑网络设计、物理网络设计、部署施工和验收的一系列网络建设过程，以及如何设计网络安全保障、如何搭建网络基础信息服务等相关知识。
2、 过程与方法目标：通过教师讲授、实验、作业、课程报告、课外上机实践等环节，学生在计算机网络规划与设计的学习过程中，系统掌握计算机网络规划与设计的思维分析方法、基本概念、重要思想。在此基础上进行归纳和总结，逐步形成和掌握运用计算机网络知识和系统集成的思想完成计算机网络系统的设计和规划、实施。
3、 情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，掌握计算机网络规划与设计的思维分析方法和基本仿真设计工具，培养积极思考、严谨创新的科学态度和解决实际问题的能力，培养使用计算机网络知识和系统集成方法解决计算机网络规划设计相关实际问题的能力。
本课程与学生核心能力培养之间的关联（可多选）：
□ 核心能力1：掌握应用数学、计算机科学、网络工程的基本理论和专业知识
□ 核心能力2：能够设计与执行网络工程方面的实验，具备分析解释数据的能力
√ 核心能力3：能够掌握网络相关工程项目所需技术、技巧及使用工具的能力
√ 核心能力4：具有研究网络工程、计算机科学领域基本理论问题和解决实际问题的能力
√ 核心能力5：具备计划管理、协调、领导、团队合作与沟通整合的能力
√ 核心能力6：能够了解网络工程领域的新视野，具有创新精神
□ 核心能力7：具有较强的工作适应能力和持续自主学习的能力
□ 核心能力8：具备专业伦理、人文素养及社会责任
理论教学进程表
周次1
教学时长3
教学方式课堂讲授
作业安排本章安排5道习题本章安排5道习题本章安排5道习题本章安排5道习题本章安排5道习题本章安排5道习题本章安排课程报告无
教学主题绪论
教学的重点与难点
网络生命周期、网络需求分析、网络性能技术指标及设计模型与方法
以太网相关标准、网络设备、传输介质原理及物理布线技术
广域网接入、IP地址和路由规划、无线局域网设计、网络安全设计
交换机的工作原理、STP协议、VLAN原理及基本配置
2局域网设计3课堂讲授
3组网技术3课堂讲授
4
交换机技术与配置路由器技术与配置网络应用服务
3课堂讲授
53路由器的工作原理、RIP、OSPF、NAT原理及基本配置课堂讲授
73基本网络应用服务的实现技术和配置管理方法课堂讲授
9
网络规划设计案例课程总结复习
合计：
3逻辑网络设计、物理设计和网络相关服务设计课堂讲授
16324
复习考试课堂讲授
实践教学进程表
周次68
项目类型验证验证
教学方式无无
实验项目名称策略路由配置应用服务器的安装配置企业办公园区出口设计仿真企业办公园区骨干网设计仿真
企业办公园区接入设计仿真教育园区出口设计仿真教育园区骨干网设计仿真教育园区接入设计仿真
合计：
学时33
重点与难点
完成配置本地策略路由完成Web和FTP站点安装与配置
103完成企业办公园区出口方案的设计和仿真验证设计无
113
完成企业办公园区骨干网（核心层）方案的设计和仿真验证
设计无
123
完成企业办公园区有线接入方案的设计和仿真验证
完成教育园区出口方案的设计和仿真验证
设计无
133设计无
143
完成教育园区骨干网（核心层）方案的设计和仿真验证
完成教育园区有线接入方案的设计和仿真验证
设计无
153设计无
24
成绩评定方法及标准
考核内容出勤和课堂情况
作业、课程报告、上机实验
评价标准
按时上课，不得无故缺席，上课勤做笔记，积极回答问题
权重0.05
1. 评价标准：能正确解答问题，提出正确、合理的解决方法、见解。 要求：能灵活运用所学知识、方法，查阅资料，独立、按时完成作业和课程报告。 2. 评价标准：实验态度，实验报告的规范性、数据分析的准确性和回答实验思考题的正确性。 要求：准确记录实验数据，按照实验报告要求对实验数据进行合理分析，回答实验思考题。
期末考试采取仿真配置为主的形式，要求：解答问题准确清晰
0.45
期末考核0.50
大纲编写日期：2018-03-18大纲编写日期：
系（专业）课程委员会审查意见：
我系（专业）课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
系（专业）课程委员会主任签名：
日期：
年
月
日
注：1、课程教学目标：请精炼概括3-5条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系
2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制（http://jwc.dgut.edu.cn/）
3、教学方式可选：课堂讲授/小组讨论/实验/实训
4、若课程无理论教学环节或无实践教学环节，可将相应的教学进度表删掉。
《网络系统规划设计与管理》课程教学大纲
