PPT教学课件制作中存在的问题及措施
DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2016.33.157 一、PPT课堂教学存在的问题
1.要改变思想观念，突破自己的认识误区，突破PPT课堂教学的定势。大部分教师在教学中，总认为用PPT教学就是教学内容的图文版，在PPT中图片越多越好，动态图片越多越好，或者把PPT当成提词器。认为教学大纲+模版图片=PPT教学。其实大部分人只用了PPT20%的功能。
2.模板滥用。选用模板与主题无关，或者弱化主题，干扰浏览者对主题的认识。没有起到突出主题的作用，花哨但不简洁、美观。
3.颜色不够鲜明。有些字体看不清楚，图片模糊，直接影响制作的效果。图片色彩调模糊，弱化其作用，影响了美观，降低了学生的兴趣。
4.艺术字不艺术。艺术字不能与主题结合，只用了简单形式，不能很好地表现主题，没有起衬托作用，不能达到预期效果。 5.无关的背景干扰主题。背景图片与主题无关，甚至降低了主题的可读性或者弱化了主题。
6.劣质图片破坏画面。选择的图片一定要清晰，色彩对比强烈，不能模糊，要能突出主题，不能含糊。
7.把PPT当Word用。通常演讲用PPT，动之以情。而阅读
用WORD，晓之以理。若一张幻灯片文字内容太多，则降低人们的浏览欲望，用简单会意的图形代替，则提高浏览的效果，增加了趣味性，节约了时间。
8.混乱的图表令人费解。图表是数据的直观反映，图表表达目的要明确，思路要清晰，模棱两可、表不达意，常常起不到作用。
9.晃眼的动画过犹不及，动画要为主题服务，不能干扰主题，喧宾夺主在这些误区里。
10.结构混乱，逻辑性不强。幻灯片间不能自然地实现互动，不能实现页面跳转，不能顺利连接其他文件，浪费时间，让学生听完后思路不清楚。
二、优化PPT课件设计方法
1.课件名称要醒目、简洁，其他对象都是为主题服务的。第一张幻灯片是PPT课件的题目，标题要醒目，字体设计要围绕主题，图片素材要突出主题，但不能喧宾夺主、干扰主题，可以添加符合主题的背景音乐，或视频用于突出主题，营造良好氛围，可以华丽一点，让人有眼前一亮的感觉，为浏览下面的内容做铺垫。
2.PPT课件的主题目录要简洁、清晰、醒目。这个页面尽量做到简洁、统一、整体色调平和、内容丰富，有导航条、容易操作，且构思巧妙、新颖。部分教师的PPT课件是按照课本内容顺序进行的，一般没有目录，没有导航，不能明确主题、容易出现
逻辑错误，要有清晰的思路、脉络清楚，导航是很重要的，位置应该符合操作习惯。
4.对图片的处理要注意效果。图片的设计原则：（1）创意内容：图片一定要契合主题，有创意更佳。（2）质量精良：图片尺寸够大，画面简洁，对比强烈，适当美化。（3）合理排版，排版原则：中心突出、合理对齐，画面统一、层次分明等。所以说，好图胜千言，但不要画蛇添足！（4）图文混排时要注意重点突出，不要让陪衬的其他配件喧宾夺主，文字尽量不覆盖在图案上。
5.音乐、视频、动画技巧。音乐、视频、动画要注意插入的场合。要注意播放时间的设置，对音频、视频、动画要注意播放时间控制，提前做好处理、能达到预期的播放效果，突出主题，营造良好氛围。注意便于操作，提前注意可能存在的问题。 6.图表设计原则：图表是为逻辑服务的。（1）清晰逻辑：理清逻辑关系是制作图表的前提。（2）配色简洁：图表的配色尽量使用模板配色，颜色要统一。（3）合理排版：根据内容调整图表，必要时候转换为形状。
7.整体色调、风格要协调。做好的PPT课件其整体的色调、风格应该是统一的、主题明确。背景色应用，切忌花哨、凌乱，要干净、清新、赏心悦目、有艺术感、可欣赏，增加浏览者的兴趣。没有特别的需要一般不要更改背景设置的色调或风格。 模板和配色的原则：统一和对比，要遵循凸显主题，即：模
板必须和教学主题相关，和学生年龄相符。简洁的模板容易搭配内容，配色8个主色为宜。对比强烈，即保持文字、画面内容与背景的强烈对比，保持不同内容之间的对比。
8.设置按钮、超链接、动画动作要完整。按钮的作用是实现超链接，呈现PPT的主题，起脉络的作用，所以，按钮的设计要统一，有层次感，不能脱离主题，可以自己制作，放在易操作的位置，能够随时实现跳转浏览，方便操作。对做好的PPT课件要检查其超链接的完整性，动作要流畅、突出主题、围绕主题选择动画效果，满足需要，不要任意添加，没有特别需要可不用动画。 用PPT做课件不但要有好的构思还要有好的设计，应该认为它是艺术作品，每一个对象都应精心设计、安排，为主题服务，增加可读性、趣味性、留住浏览者的眼球、看图达意、脉络清楚，起到赏心悦目的作用、才能优化教学效果，达到预期目标。
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