教育基础学习理论知识
【单选题】
1.蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是（ ）。 A.社会学习理论 B.人本学习理论 C.认知学习理论 D.联结学习理论 答案：A
解析：本题考查的是社会学习理论。社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是观察学习与替代性强化。观察学习是指人们仅仅通过观察他人（榜样）的行为及其结果就能学会某种复杂行为，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。替代性强化是班杜拉的强化理论，是指观察者看到榜样或他人受到强化，从而使自己也倾向于做出榜样的行为。班杜拉认为，人的一切社会行为都是在社会环境的影响下进行的。题干中“身教重于言教”符合社会学习理论范畴。A项正确。
【单选题】
2.在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是（ ）。 A.认知学习理论 B.人本学习理论
C.联结学习理论 D.社会学习理论 答案：D
解析：本题考查社会学习理论。美国心理学家班杜拉不满于极端行为主义的观点，在吸取了认知学习理论观点后，形成了一种认知——行为主义的模式，形成了很有特色的社会学习理论。社会学习理论强调交互决定论、观察学习、强化。根据班杜拉的社会学习理论，在品德培养过程中，对榜样的观察可以改变学生的行为。因此，在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是社会学习理论，D项正确。
【单选题】
3.巴普洛夫的行为主义学习理论又称为（ ）。 A.试误说学习理论 B.经典性条件作用理论 C.认知学习理论 D.社会学习理论 答案：B
解析：本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用理论。巴甫洛夫做了经典条件反射实验：巴甫洛夫在研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。如果在
狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为“经典性条件作用”。因此，巴甫洛夫的行为主义学习理论又称为经典性条件作用理论。B项正确。
【单选题】
4.某学生做了一件好事，老师在全班同学面前表扬他。该老师运用的是（ ）。 A.潜伏学习理论 B.模仿学习理论 C.建构学习理论 D.观察学习理论 答案：D
解析：本题考查班杜拉的观察学习理论。班杜拉的社会学习理论强调观察学习是行为获得的基本学习方法。观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。题干中教师通过强化该学生的示范行为让其他同学获得某些新的反应或者矫正原有的行为，运用了观察学习理论。D项正确。
【单选题】
教综学习理论试题(答案部分)
