20XX心理健康教育心得体会
心理健康教育，对于孩子的健全发展是非常重要的，关 于心理健康教育，你有怎样的心得体会呢 整理的相关资料。
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心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开 展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环， 下面就我在心理教育方面的几点心得
？以下是X为大家
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一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。
社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾 使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值 成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加 上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为 偏差。近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心 理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是 由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应 对挫折和处理危机的能力。
作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分 数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培 养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校 上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生
的健康发展，健全他们的人格，为 21世纪培养合格的人才
二、 抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。
课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是 科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格 按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各 科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好 心理疏导的教育；语文课，以教材中大量的优秀文字形象， 从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质
重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动
；数学课中研究 ；英语课则要求
创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于 表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性 乐、
美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的 心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以 使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素 质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而 且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的 作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。
三、 抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。 探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径，探 索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方 法。主要是在教师以身示范下，对小学生开展“关爱自己、 关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。通过开展主题活动，
；音
抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生 的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、
优化。在校内、
班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风， 在各种学习活动中，学生合群，积极参与，团结协作，自尊 自信，创新精神等得以充分体现。在家中，社会上，学生都 能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人，富有同情心。多 次主题队活动的开展，使学生受到教育的同时，自身的能力 不断得到提高，心理素质明显加强。
四、抓家庭教育，引导学生家长关心子女的心理健康。 由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德 上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是 学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健 康的同时，还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长 得壮，不生病就是健康，这是不全面的认识。事实上，有一 些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹、妒忌、自 卑、不合群等行为。然而，认识的片面性，不少家长对于孩 子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理保健的教育方 法，这是不利于他们的心理健康发展的，在发现他们心理有 缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正，并在学校上对 家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座，引导家长科 学地教育孩子，从而培养孩子关心社会、关心他人，培养他 们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。
总之，要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作 者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践 中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理 教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。
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本学年，我担任高一（十）班班主任。在学校领导的支持 下，配合政教处的工作，我顺利地完成了学校布置的各项任 务。在班主任教育过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失 败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。
一、不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。 共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生 的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不 断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班 集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。
本学年，新生入学，学习任务非常艰巨，为了防止部分 同学因跟不上而泄气或思想上不重视，我反复给他们讲了高 一学年新课改的意义及其重要性，让他们学习与生活相联 系，教会学生如何进行人与人的正确交往。重点抓自觉学习 行为习惯，形成良好的学习环境。做好两方面工作
任课老师加强联系，二是抓自己的学习时间，即早读
：一是与
15分
钟、自习课和晚上的晚修时间。督促课代表做好组织记录工
作，并及时总结，以便学分认定。其次，继续抓好学生学习 方法的培养工作。利用班会课请成绩优秀的同学、成绩进步 快的同学介绍学习方法，提高学生学习的信心、方法。
二、形成正确的集体舆论，培养优良班风
集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和 意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体 成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合 社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的 班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量影响和 教育学生。
首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育，让学 生参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会 和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪 律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教 育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提 出巩固和发展班集体体的措施 ；制定班级公约，总结班级工 作；讨论班级成员共同关心的问题 ；定期的时事教育；处理偶 发事件等等。
其次是对班干部的培养。
对班干部，不能只是使用，
还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的 光荣感和责任感，要求他们努力学习、 团结同学、以身作则， 鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当 然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、 指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经 常检查，而切要给予
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