小学预备班书法教案
教师 年级 讲次 小学预备班 第25次 期次 名称 全年上 基本笔画—横钩 课程 硬笔书法课 课时安排：1课时 教学目标： 使学生掌握横钩的写法，从中体会硬笔书法的用笔特点。 教学重难点： 横钩的写法。 教学准备： 2B铅笔，橡皮，米字格本。 教学流程及授课提纲 一、课堂导入 陈述： 欢迎大家来到XX老师的硬笔书法课堂，今天进入第五章第一讲的学习。前面我们已经学习了提，那这节课我们再来学习一个新的笔画。 前几节课我们大家学习了长横，短横。这一节课我们来学习和横比较相似的 横钩。 （PPT出图） 大家有没有观察过小鸟啄食的时候，小嘴是向哪个方向的？ （听听孩子们怎么说） 小鸟的嘴是向下并且略往里收的。那么横钩的形态也是这样，长横和钩组合在一起。 二、课堂新知 ? 横钩 陈述： （PPT出图） 老师请同学来说一说长横和钩的方向分别是什么样的？ （让孩子们说一说） 长横是左低右高微微向上倾斜，钩是向内勾出。那么横钩是这样的吗？ （教师在黑板上做错误示范，没有顿笔，钩处是圆弧的，看看孩子们怎么说） 这个钩写不好看，没有精神，是因为没有钩这里太圆了，没有顿笔，不能这么写。 （教师在错误示范上画大×） 那么应该怎么写呢？ （听听孩子们怎么说，引导孩子们说出来要顿笔） 顿笔之后向左下方写出钩，钩就像小鸟的嘴巴一样，粗细变化是怎样的呢？ （听听孩子们怎么说） 那么轻重变化应该是怎么样呢？ （引导孩子们说出顿笔处粗，下面钩的位置轻） 好的，下面跟着老师完整的写一下横钩，横是长横，要左低右高微微倾斜，然后顿笔，向左下方快速抬笔出尖，写出短短的钩。 （教师一边讲解，一边要求学生跟着做，书空口令：顿笔——向右上行笔—顿笔——出钩） 横钩出锋勿长，注意角度和力度。 下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“横钩”先写一行。 （根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势） ? 例字 横钩一般出现在字的上方，接下来我们学习一个例字“买”。买的笔顺是：横钩、点、点、横、撇、点。 你们说这个字里最长的笔画是哪个？---长横。长横的位置是在哪里呢？ （听听孩子们怎么说） 长横最长的话，横钩的横就要比长横短对不对？大家观察一下两个横的倾斜角度是怎么样的？---一样的。 两个点的大小相同吗？---相同的。 两个点是大的还是小的？---小的。 第二个点在第一个点的下方，他们是上下排列的，并且和撇和横都不挨着。 这个撇是什么撇呢？---竖撇。 竖撇的上边是直的，下边才向左下方撇出。那你们说是从哪里撇出去的呢？---从撇和横相交的点之后才撇出去。 最后一个点是什么点？---右点。 和上面的两个点比，大小怎么样？---大了好多。 之前在讲解点和例字“六”的时候老师说过一个小规律，大家还记得吗？
【幼小衔接】小学预备班 —书法 第25课：基本笔画—横钩
