【备考2024】统编版中考语文二轮复习专题10（2）
名著阅读（分册分篇训练）答案版
七年级上册
(一)《朝花夕拾》
1．名著阅读。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根……
这段文字出自鲁迅(作者)写的散文《从百草园到三味书屋》，它是散文集《朝花夕拾》中的一篇，这是作者“从记忆中抄出来”的一部回忆性散文集。
2．《朝花夕拾》中的《琐记》里，写“我”和小伙伴最愿意在衍太太家里或她家四近玩的原因是什么？
她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子好；无论闹出什么乱子来，决不去告诉各人的父母；孩子们碰伤后决不埋怨，而是给孩子们擦药。(意思对即可)
3．(2024·连云港)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关的一件事情以及“我”对她们的态度。
【示例】①阿长给“我”买回《山海经》，“我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意(感激、歉疚、思念)。②衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，“我”对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。 4．名著阅读。
我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角，罗汉豆，茭白，香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。
这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际内容或有些不同，然而我现在只记得是这样。文体大概很杂乱，因为是或作或辍，经了九个月之多。环境也不一：前两篇写于北京寓所的东壁下；中三篇是流离中所作，地方是医院和木匠房；后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团之后了。
以上文段选自哪一部书的序言？结合文段思考作者为什么要写作此书？是在什么样的背景下写的？
《朝花夕拾》；为了回忆儿时、青少年的往事；是在生活、工作上遇到阻碍和挫折时写的。 5．名著阅读。
(1)下面的一幅插图源自《朝花夕拾》中的一篇散文《从百草园到三味书屋》。
(2)联系插图，回想原文，用简要的语言概括画面内容，并说说作者追忆这一场景的用意。(不少于两点)
画面：雪地捕鸟。用意：①表现儿童热爱自然、追求自由快乐生活的心理；②与三味书屋枯燥的生活形成比照，凸显百草园是儿童的乐园；③以温馨而有情趣的文字表现自己温情、怀旧的一面。
(二)《西游记》
1．(2024·昆明)根据下列章回题目及图片完成后面的题目。
《西游记》
第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参 第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观 第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树
(1)第二十四回中，撺掇孙悟空去偷人参果的是谁？ 猪八戒(悟能)。
(2)请你从第二十五、二十六回中，选择一个具体情节加以简述，并结合该情节分析孙悟空的性格特点。 【示例一】悟空被误解多吃了一个人参果，不能忍受道童的斥骂，一怒之下，推倒了人参果树。可以看出孙悟空受不得委屈、性情急躁、冲动冒失的性格特点。【示例二】镇元大仙回到五庄观，知道了悟空窃果毁树之事，便将逃走的师徒四人捉回观中，要加以惩戒，悟空主动替师父受罚。可以看出孙悟空重情重义、忠心耿耿、勇于担当的性格特点。【示例三】悟空为了救活人参果树，寻遍三岛十洲求救树良方未果，最后向观音菩萨求助。可以看出孙悟空敢于承担责任、不畏困难、不轻易放弃的性格特点。 2．(2024·曲靖)名著阅读。
上图的故事情节名称：真假美猴王。 3．名著阅读。
“却说那[甲]久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手牵着蟹绳，出松林向南观看。”
上面文字中[甲]指的是《西游记》中的沙僧(或沙和尚、沙悟净)，他修成正果后，受封为金身罗汉(或金身罗汉菩萨)。他的性格特征主要是忠心耿耿、任劳任怨等。
4．(2024·成都)在叙述中插入诗词，是《西游记》行文的一个特点。下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句，请概括出相应的故事情节。
(1)渴饮嫆铜捱岁月，饥餐铁弹度时光。天灾苦困遭磨折，人事凄凉喜命长。(被定五行山) (2)棒架威风长，枪来野性狂。一个是混元真大圣，一个是正果善财郎。(大战红孩儿) 5．(2024·咸宁)走进“西游”，重温经典。
行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那厮哄了！”三藏只道：“怎生是好！”……八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”
这段对话选自《西游记》中“孙行者一调芭蕉扇”这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是不走西边(或：不往西天取经了)，从中可以看出八戒一遇到困难就想着“散伙”的心理。
6．名著阅读。
那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个黑眼定身法，念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声：“变！”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。此时君臣同眼观看，那只虎生
得——白额圆头，花身电目。四只蹄，挺直峥嵘；二十爪，钩弯锋利。锯牙包口，尖耳连骍骍眉。狞狰壮若大猫形，猛烈雄如黄犊样。刚须直直插银条，刺舌喷恶气。果然是只猛斑斓，阵阵威风吹宝殿。国王一见，魄散魂飞，唬得那多官尽皆躲避。
(节选自《西游记》第三十回)
唐僧为何会被妖怪变为一只猛虎？请简述相关情节。
唐僧赶走悟空后，师徒三人来到白虎岭黑松林，唐僧被黄袍怪的小妖抓进波月洞，看到被关在洞中的宝象国公主。公主放走唐僧给父王送信，国王恳请八戒、沙僧降妖，沙僧不敌被抓，唐僧被变成老虎关在铁笼里，八戒只好亲自去花果山请了悟空。他们先救出沙僧，后请玉皇大帝把天上下凡的黄袍怪收上界。悟空念咒语，让师父现了原身。
七年级下册 (三)《骆驼祥子》
1．阅读材料，回答问题。
材料：一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。
选段中的“他”是祥子(或骆驼祥子)。 2．阅读材料，回答问题。
刘四爷心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。【A】更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来，她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。 (1)本段文字选自《骆驼祥子》，【A】处的人物是虎妞。 (2)祥子前后有什么变化？
祥子开始是“体面的，要强的，有梦想的，健壮的，伟大的”；而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”。
3．阅读材料，回答问题。
“你是怎个碴儿呀！一声不出，藏在这儿；你瞧，听我一跳！先生叫你哪！”高妈的话永远是把事情与感情都搀合起来，显着既复杂又动人。……“先生叫你哪！”她又重了一句。及至祥子立起来，她看明他脸上的血：“可吓死我了，我的妈！这是怎么了？你还不动换哪，得了破伤风还了得！快走！先生那儿有药！”
(《骆驼祥子》)
祥子受伤的原因是什么？还不等曹先生说什么，祥子先提出了什么建议以深表歉意？ 受伤的原因：一天晚间，祥子拉曹先生回家时跑得太快，被一堆石块绊倒栽了出去。 提的建议：他主动辞工，这个月的工钱也不要了，让留着修车。 4．根据图片配文字。
请参照示例，为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求结合故事情节，用描写性语言表述图画，不超过60字。
图1 祥子“三起三落”中的“第一落”
图2 祥子“三起三落”中的“第二落”
【示例】图1配文字：出了西直门，连一辆车、一个行人也没遇上，祥子知道事情要坏。他刚要抄土路走，就连车带人被十来个乱军捉了去！
图2配文字：曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。
(四)《红岩》
1．(2024·河北)下面文段表现了小萝卜头怎样的心理？
他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！”
(节选自《红岩》)
通过对小萝卜头放飞虫子这一事件的刻画，表现了小萝卜头虽然身陷困境，但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。 2．在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的“他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的具体工作是什么？
成岗。先是负责《挺进报》印刷工作，后来独自承担钢板、印刷工作。 3．在《红岩》中，渣滓洞监狱战友绝食的原因是什么？
在保护水源(水坑)的斗争中，龙光华被特务毒打，因伤势过重而牺牲。全体战友向特务提出悼念龙光华及其改善待遇等要求被拒绝。
4．请谈谈你对“红岩”二字的理解，“红岩之魂”是什么？
红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质。革命者在狱中坚持斗争坚韧不拔，就像红色的石头一样。“红岩之魂”指渣滓洞狱中革命烈士不屈不挠的斗争精神。 5．名著阅读。
A轻轻抱起“监狱之花”，把深切的爱意，和那些自己未必能实现的理想，尽情地灌注在幼小的花朵上：“孩子，心爱的孩子！这红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”
以上文字选自长篇小说《红岩》，文中A处的人物是江姐。小说通过编写《挺进报》、目睹丈夫被斩首示众等情节内容，塑造了这一立场坚定，爱憎分明，忠于理想，宁死不屈的女共产党人形象。
(五)《海底两万里》
1．(2024·新疆)名著阅读。
尼摩船长又一次沉默了，他在平台上徘徊，接着他又对我说：“至于海水中的微生物，它们也同样重要。它们吸收海中的盐和矿物质，当一滴水中的矿物质被它们吸收后，就变轻了，从而浮到水面上来，后又因为水分的蒸发造成盐和矿物质含量高，又变重了，于是又下沉。正是这种不停的循环，永恒的生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在！”
文段选自被称为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》，文中的尼摩船长驾驶的潜艇是【甲】选项中的哪一个？(诺第留斯号)这艘船所使用的动力是【乙】选项中的哪
一个？(电动力)
【甲】第比利斯号 诺第留斯号 裴麻德号 阿喀琉斯号 【乙】核动力 生物能 水动力 电动力 2．名著阅读。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！ (1)此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是尼摩(人名)。
(2)体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点。(任写两点)
头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师。(意思接近即可)
3．小明在复习自己读过的科幻类小说时，发现一张掉落的插图(见下图)。
根据画面内容，他应将此页放回《海底两万里》一书中去，理由是“诺第留斯号”尼摩船长把金锭装在小箱子里，用千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
(六)《红星照耀中国》
1.名著阅读。
《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者埃德加·斯诺，题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。
2．作者惊奇地发现，在贫瘠的中国西北部，竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者，
他在华采访的主要地点是(D)
A．西安 B．吴起镇 C．瑞金 D．延安 3．阅读题。
他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不能说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线，打入了一个楔子。 (1)语段中的“他”是谁？ 朱德。
(2)概括语段中“他”的故事。
朱德的军队在极其困难的情况下行军，仍能保持万众一心。 (3)概括这件事中体现的“他”的性格特征。
英勇无畏，对革命忠贞不贰，具有强大的感召力。
(七)《昆虫记》
1.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。
2．在法布尔的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，小甲虫为后代做出无私的奉献；还有精明英勇的塔蓝图拉毒蛛和善于利用“心理战术”制服敌人的螳螂，让人不得不赞叹这是多么可爱的小生灵。 3．你对法布尔有哪些了解？从他身上你学到了什么？法布尔给自己的实验室取了什么名字？ ①法布尔全名让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国博物学家、昆虫学家、科普作家，被誉为“昆虫界
统编版中考语文二轮复习专题10(3)名著阅读(分册分篇训练)答案版
