大班教案语言诗歌《我们的祖国真大》

由天下分享时间：2024/8/26 11:46:48 加入收藏我要投稿点赞

大班教案语言诗歌《我们的祖国真大》

教材分析:

爱国教育是幼儿园尤其是大班的一项非常重要的教育内容，我们的祖国历史悠久，地大物博，南北相距5500千米，东西相距5200千米，所以，南方和北方气候特点不同，东部和西部也有着不同的景象。这首诗歌共分为三段，第一段主要描述祖国的大，第二段从南北气候的差异来烘托祖国的大，第三段从南北方人们的生活活动的不同来突出祖国的大。诗歌节奏感强，读起来朗朗上口，作者运用对比的表现手法以及简练的语言描述突显祖国南北的气候差异，将抽象的祖国的幅员辽阔描述得具体形象，表现了对祖国的深深热爱。能够激发幼儿爱祖国的情感，增强其做一个中国人的自豪感。学情分析: 大班幼儿已初步了解中国地图，知道地图形状、方位、首都北京及家乡河南的位置，孩子们对祖国有了一些粗浅的认识，如全称、首都等。但是由于大班初期幼儿抽象思维刚刚萌芽，而且对语言文学手法的运用了解的也不多。因此让幼儿通过语言对比手法的巧妙运用，想象感知祖国的大有难度。活动目标: 1.通过诗歌的学习，初步感知理解祖国的辽阔，萌发自豪感。 2.体会对比表现手法的巧妙，认读文字“南”“北”。活动重点: 通过诗歌的学习，初步感知理解祖国的辽阔，萌发自豪感。活动难点: 体会对比表现手法的巧妙。

活动准备: 经验准备：谈一谈自己去过的城市的气候和风土人情。

物质准备：

教具——《我们的祖国真大》课件教学方法: 讨论法、讲述法、观察法. 活动过程一、结合生活经验，初步理解祖国的大，自然认读文字“南”、“北”。

1.教师出示中国地图，引导幼儿说说自己发现了什么？

教师：这是什么?（中国地图）我们的家乡在地图的什么地方？谁能在地图上找到祖国的最南边和最北边?（以中间为界限，上边是北方，下边是南方），我们生活在祖国的中部，我们现在是什么季节？气温怎么样？那南方会是什么样呢？北方呢？在冬天，我们北方是什么样的，气温怎么样？我们在冬天会做些什么事情？祖国的最南边是什么样的? 天气有什么不同?那里的孩子又会做些什么呢?

2.教师随着幼儿的回答出示字卡“南方”、“北方”，幼儿自然地认读。 3.教师：为什么在同一个国家同一个时间会有这么大的不同？小结：我们的祖国真大呀！

二、幼儿欣赏诗歌。

1.教师结合课件，用甜美、自豪的语气朗诵诗歌。 2.理解诗歌。

（1）诗歌里说了些什么？诗歌里说了南方和北方有什么不同？（气候、生活方式）

（2）分析诗句如：“围着火炉吃西瓜”（意思是说新疆地区的早晚温差大，早上很冷，中午又很热，晚上又会很冷，白天摘回来的西瓜要围着火炉来吃）。

3.评判诗歌。教师：听了诗歌你有什么感受？如果让你来说一说祖国多大，你会怎么说？诗人写的很好，他从祖国气候的不同表现出了祖国的大，是不是很巧妙呢！

四、幼儿运用多种方式学习朗诵诗歌。 1.看着课件，小声跟着教师朗诵诗歌。

2.幼儿分成两组轮流朗诵诗歌的北方和南方句，其余句子共同朗诵。 3.跟随教师在音乐声中有感情地朗诵诗歌。

延伸活动 1.在语言区，教师和幼儿将共同收集的有关祖国风貌、物产、各民族特色等方面的图书、图片、旅游的照片布置出来，幼儿自由交流。 2.在科学区放置一些中国地图的拼图和地球仪，鼓励幼儿自主探索，感受祖国的

地大物博。

诗歌《我们的祖国真大》

我们的祖国真大。我们的祖国真大。