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班级德育常规量化考核条例
为认真贯彻《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《学校思想政治工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《课堂常规》，严肃校纪班风，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，强化班级质量管理，推进我校校风、班风、学风建设，特制定本条例。
一、考核内容
本《条例》由值周人员、教导处、团队、安办、后勤等部门分工负责考核，基本分为100分，按照班级一日常规考核占50分、班主任工作考核占20分、班级教学质量考核占20分、附加分考核占10分四个方面实施考核。以日常考核为依据，每学期期末统计，考核结果作为每学期班主任工作绩效考核。
（一）、班级一日常规量化考核(占50分)
本条款基本分为100分，由值周领导牵头负责考核，每天考核一次，每周统计一次（即从100分中减去每天扣分为实得分），周前会由值周领导总结考核评比情况，学期末累计实得分。
A．量化考核内容：
1、学生出入管理(10分) （由值周、安办、门卫考核）
学生无出入证或请假条私自出校门每生扣5分。每天坚持路队制放学，出行纪律差、队列不整齐扣1分/次，未实行路队制扣5分/次。
检查：下午放学由值周教师进行考核，其余时间由安办、门卫考核后移交值周教师统一考核汇总。
2、营养餐就餐管理(10分)（由值周人员考核）
每天午餐由值周老师按照学校营养餐就餐考核方案实施考核。 3、纪律管理(10分)（由值周考核）
⑴学习纪律：上课时坐姿规范、不睡觉、不吵闹、课堂纪律好；桌内物品摆放整齐；发作业本不乱摔。违者每人次扣1分。
⑵午睡纪律：午睡吵闹、纪律差，影响他人每班扣3分。 检查：每天由值周人员不定时进行考核量化。 4、环境卫生管理(20分) （ 由值周考核）
（1）教室卫生：桌椅摆放整齐，桌面无字迹、无污印；教室及楼道清扫干净，地面无废弃物；垃圾倾倒干净；黑板和讲台擦干净，无灰尘、无乱画痕迹；窗台无尘土、无杂物；墙壁及教室门窗干净，无脚印、泥印、球印、蜘蛛网。
（2）公区卫生：公区打扫彻底并保洁好，地面无废弃物，墙壁无脚印、泥印、球印、蜘蛛网，无乱画痕迹。
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（3）花台管护：班级负责的公区内花台内无杂物，瓷砖保持干净，花草树木无损坏。
（4）卫生保洁：各班设立卫生监督岗，负责班级管护区域卫生保洁管理，值周教师和团队监督岗不定时检查，对打扫不及时、不彻底、保持不好的扣0.5分/次，对垃圾未清运的班级扣1分/次，对乱扔纸屑、果皮、食品袋，乱吐口痰，乱倒垃圾的违者每人次扣0.5分。
检查：每天早上、下午各打扫一次，由值周教师进行考核量化。各项每次检查评比结果为：不清洁扣5分，较清洁扣2分，清洁扣1分，最清洁不扣分。
5、安全管理(20分) （ 由值周考核）
（1）交通安全：班级学生被举报有爬车、追车、横穿公路等不遵守交通规则行为的每人次扣1分。
（2）楼道安全：课间操、集会、上下课上下楼梯故意拥挤的每人次扣1分。
（3）溺水安全：私自下河、塘、池洗澡、玩耍的每人次扣1分。
（4）消防安全：校内燃放烟花爆竹、燃烧物品的；教室私接或破坏电线的；教室使用电器私插电源的，违者每人次扣1分。
（5）午休、课间管理：午休、课间时间，不得在教室、走廊过道、楼梯间开展打乒乓球、足球、篮球等体育活动，不追逐打闹，不做危险性游戏，违者每人次扣0.5分。
（6）公物管理：损坏公物除照价赔偿外，另每人次扣1分。
（7）水电管理：用水后关好水龙头，按照规定时间开关教室照明灯、电风扇，违者每人次扣0.5分。
检查：每天由值周老师不定时进行量化考核。 7、团队管理(30分) （ 由团队考核）
（1）升国旗仪式：按时参加升旗仪式，认真完成分配的工作任务，积极参与升旗活动。若班级无特殊情况不参加，每次扣5分；无故拖延集合时间、进、退场队列不整齐、纪律差，每次扣1分。
（2）团队标志佩戴：团队干部标志、红领巾佩戴规范、无污损，不佩戴每人次扣0.5分；队干部标志、红领巾佩戴不规范、污损，每人次扣0.2分。
（3）早唱、午唱：各班按时组织学生早唱、午唱，不开展每次扣1分，纪律较差或歌曲内容不适合小学生的每次扣0.5分。
（4）大课间操：教师组织有序，做到到位快、静、齐，动作规范。根据体育教研组考核结果得分。
（5）眼保健操：教师认真组织学生参加眼保健操，不组织学生参加的，每次扣1分；动作不规范、纪律秩序较差，每次扣0.5分。
（6）集会：班级参加集体活动集会时，如：班会、校会、社会实践活动
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等，做到动作快、静、齐，秩序优良。若不按时集会、纪律较差，影响会场秩序，每次扣1分。
（7）着装：在校期间学生统一穿校服进入校，服装干净整洁，不袒胸露怀；不染发、不烫发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋和奇装异服，不化妆，不戴首饰。违者每人次扣0.5分。
（8）语言、行为文明：经常使用文明用语，尊老爱幼，见到老师和长辈主动问好；同学间团结友爱，不取、叫绰号，不骂人，不打架；校园内不起哄，不利用谣言、恐怖语言引起混乱；养成良好的个人卫生习惯，不乱扔纸屑、果皮、食品袋，乱吐口痰，乱倒垃圾。违者每人次扣0.5分。
（9）黑板报：每月至少更换一次班级黑板报内容，及时完成学校临时安排板报内容，不按时更换者，每次扣1分；班级黑板板日常管理较差，导致内容不齐全或模糊不清，每次扣0.5分。
（10）班队活动：各班每周按照课表开展一次主题班队活动，围绕爱国主义思想教育、安全教育、心理健康教育、文明礼仪教育等内容，精心设计活动教案，作好活动记载。班级没有组织开展，每次扣2分；开展效果较差，记录不详细，不按时上交过程资料，每次扣1分。
检查：每天由团队牵头，团队监督岗不定时进行考核量化。 B．有下列情形之一的，班级一日常规量化考核为0分。 （1）班级发生安全事故的。
（2）班级学生发生严重违纪行为，且影响较为恶劣的。
（3）上级来校检查时，环境卫生、行为习惯等方面被通报批评的。 C．检查考核及评比表彰办法
⑴本条款由值周领导牵头,值周人员、团队分工负责检查考核，每天考核表交值周领导统计，考核人员签名。每周周前会由值周领导总结考核评比情况，并在“班级一日常规量化考核公布栏”中公布。
⑵每周依各班得分名次分年级评比，分为1-2年级每个年级3个文明班级、3-6年级每个年级2个文明班级，授予文明班级流动红旗。
（3）学期期末得分=学期周总得分/学期考核周数×50% （二）、班主任工作考核(占20分)
本条款基本分为100分，由教导处牵头考核，各部门具体考核实施，作好日常检查记录，每月最后一周量化考核，每学期期末统计一次，依下列条款加减分。
A．量化考核内容：
1、常规工作(40分) （ 教导处考核）
（1）任务完成：按时完成交办的各种任务，没有按时完成每次扣2分。按时参加班主任会议，迟到、早退1次扣1分，旷会1次扣5分。（2）簿籍填写：认真填写“班务日志”、“班主任工作手册”、“学生素质评估手册” 等
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簿籍，填写不详或不全扣1分。按时交相关部门审阅，未交每次扣2分。
（3）各类名册：“学生名册、成绩册、特困生名册、流守儿童名册”等名册齐全，缺1项扣1分。
（4）家访：班主任家访每月不少于2次，有家访内容、时间记载（查班主任工作手册或工作笔记），每缺1次扣1分；
（5）家长会：每期召开家长座谈会不少于1次，有座谈会记录，每缺1次扣2分。
（6）班主任工作计划、总结：每学期期初制定班务工作计划，并按照计划开展工作，期末认真总结、撰写班主任工作总结，交流班主任工作经验，按时向教导处上交工作计划、总结、经验交流材料。每缺一项次扣2分。
2、教室文化(20分) （ 由团队考核）
⑴教室布置：A.有学生守则、教育性标语、名人语录，且布局美观、合理、无破损脱落。B.有课表、作息时间表、班团队干部分工表、清洁轮次表，有切实可行的班规班纪，且在规定的范围内合理张贴。C. 班级图书柜存放一定数量的适合小学生学习的图书，摆放有序，充分发挥班级图书角的作用。不符合要求每次每项扣0.5分。
⑵黑板报：每月办一期主题黑板报，依质量和完成进度情况，质量较差的扣1分，未按时完成的扣3分，不办的扣5分。
检查：随机查，并在每月最后一周定期检查。 3、安全工作(30分) （ 由安办考核）
⑴安全课：每周认真上好安全课，认真备课，每月底向安办上交安全教育备课本。每缺一课时，扣0.5分。
⑵日常安全教育：对学生进行日常安全教育，认真填写“班级安全工作日志”、“安全联系手册”，每缺一项每次扣1分。
⑶护卫小组：班级设立安全护卫小组，向安办上交小组名册，并充分发挥作用。查出未按要求一次扣1分。
⑷隐患排查：不定期排查教室、 楼道等安全隐患。查出来未报告或自己能排除的而未排除的，每项次扣1分。
4、收费工作(5分) （由后勤考核）
⑴收费纪律：严格执行收费政策，不加码收费和另立项目收费，不准向学生推销和指定地点购买规定以外的教辅资料、音像制品和其他商品。违者每人次扣2分，并接受学校和上级部门的其他处罚。
⑵经费上交：按时上交各种经费，在规定时间内交清各种经费。若抓拉经费的每百元扣减1分。
5、控辍保学工作(5分) （ 由教导处考核）
⑴学生流失：以期初学生人数为准，小学巩固率达100%，未经教导处许可每流动或流失１名学生扣2分。
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⑵拒收学生：各班不得拒收原班生和学校教导处统一安排插入的学生。拒收的，每生扣0.5分。未经学校批准，班主任私自劝说或强迫学生留级、休学，每人次扣5分。
⑶瞒报学生：隐瞒、谎报学生人数，每生扣5分。私自招收插班生，每人次1分。
B．有下列情形之一的，班主任工作考核为0分。 ⑴有重大安全事故发生的(由学校行政决定)。 ⑵有乱收费、乱订资料、乱补课和乱罚款现象的。 ⑶班主任工作被上级通报批评的。 C.考核办法：
每学期期末统计一次，学期期末得分=学期月考核总分/学期考核月数×20%
（三）班级教学质量考核 (占20分) 本条款由教导处具体考核实施。
只考核语、数学科，考核办法：按照学校教学质量考核方案，以每学期期末同年级同学科考核综合得分为准，各学科第一名得100分，同学科其余各班得分按比例折算。计算公式为：单科考核得分=(质量考核综合得分÷该学科第一名质量考核综合得分）×100
学期期末得分=（语文单科考核得分+数学单科考核得分）×10% （四）附加分（ 10分）
本条款由教导处具体考核实施，总分不超过10分。
1、班主任工作在镇、县、市、省、国家通报表彰每次分别加1、2、3、4、5分。
2、班级参加各种义务公益性服务性活动，每次加2分。
3、班级参加校运会、文体活动获团体奖，获一、二、三等分别加3、2、1分。
4、班级参加学校安排的各项检查评比活动，获一、二、三等奖的每项次分别加3、2、1分。
5、学校每周评比出的“文明班级”，每次加1分。
6、班集体获镇、县、市、省、国家表彰奖励，分别加1、2、3、4、5分。
二、考核办法
1、量化办法：班级一日常规占50分、班主任工作占20分、班级教学综合质量占20分、附加分占10分，每学期期末累计实得分。
2、结果运用：
（1）考核得分作为每学期班主任绩效量化考核得分。
（2）作为优秀班级和优秀班主任表彰评定依据：根据上级部门和学校分配的表彰名额，按期末班级量化考核得分多少确定表彰对象。
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3、有下列情形之一的在学期累计总分中扣减分。
⑴做有损学校荣誉的事，影响校誉，校形象，市级处理每件扣20分，县级处理每件扣10分，镇级处理每件扣5分，校级处理每件扣3分。
⑵各项工作接受检查，被省、市、县、镇、校通报批评，每件次扣5、4、3、2、1分。
⑶重大事情隐瞒不报造成严重后果的每件扣20分。 ⑷班主任不服从学校工作安排的每件次扣5分。
⑹体罚学生：体罚或变相体罚学生，造成影响每人次扣5分。
三、有下列情形之一的，班级德育常规量化考核一票否决。
⑴有重大安全事故发生的。
⑵有乱收费、乱办班、乱订资料、乱补课等违反师德行为的。
四、此考核作为班主任年度考核、评职、评优的重要依据之一。 五、本《条例》从二0一九年下期起执行，其它未尽事例由行政会根据有关规定研究处理。
二0一九年九月一日
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班级德育常规量化考核条例 - 图文
