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鄂教版三年级语文上册第一单元提升试题 2018
【导语】语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
第一单元提升练习 一、字词天地。 1.看拼音,写词语。 xìnzhǐhánghǎizǎochen ()()()
qīngcuìqīngtìng ()()
2.给加点的字选择正确的读音。 葱绿(cōngcūn)雏鸟(chúchóu) 树隙(xìxìn)蒸干(zhēngzhēn)
3.给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。 móméi
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(1)君看一叶舟,出没()风波里。
(2)小明今天没()有去上学,因为他生病了。 sìshì
(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似()的。 (4)他似()乎有一点不高兴。 dàntán
(5)一个弹()子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。 (6)他弹()奏的乐曲非常好听。 4.在括号里填上合适的量词。 一()绿叶一()鸟鸣 一()斜阳一()好景致 一()新月一()扁舟 一()沙漠一()灯火明
5.在括号里填上合适的词语。 ()的歌声()的阳光 ()的树木()的树枝
6.把下面句中加点的词语换成别的词语,使意思不变。 (1)我停了下来,注视着小男孩,看他拯救小鱼的生命。() (2)有一只小鸟,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常快乐。()
(3)“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。() (4)小鸟放出那赞美自然的歌声来。() 二、句子乐园。
1.给句子加上标点符号。
(1)一个暴风雨后的早晨我来到海边散步 (2)看它又出来了
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2.按要求写句子。
(1)许多有小鱼被昨夜的卷上岸暴风雨来的(连词成句并加上标点符号) (2)男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。(用加点词语写句子) (3)从此那歌声便失去了。(修改病句) 三、课文回顾。 1.,但爱鲈鱼美。
2.替给蜜蜂写,请快来,花已姹紫嫣红。 3.替大海给写,快去航海吧,海上。
4.爱让我们的生活充满阳光,请写出一条关于爱的名言。 四、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。
我继续朝前走,忽然看见一个小男孩,在一个个小水洼旁,不停地捡起被困的
小鱼,并用力把它们扔回大海。我停了下来,注视着小男孩,看他拯救小鱼的生命。 终于,我忍不住走了过去:“孩子,这些水洼里有成百上千条小鱼,你救不过来的。”
“我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “哦?那你为什么还要这样做呢?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。 “这条在乎,这条在乎,还有这一条,这一条,这一条……” 1.照样子,写词语。 成百上千
2.用加点词语写句子。
男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。 3.联系上下文解释词语。 注视: 拯救:
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鄂教版三年级语文上册第一单元提升试题 2022名师精编
