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为理想插上腾飞的翅膀
作者：李雪玲
来源：《教育界·下旬》2015年第05期
【摘 要】自我教育是一种极其重要的教育方法，当代社会政治教育中的作用得到凸显。因此， 本文主要从实现中职生自我教育的原则与方法两个方面来进行阐述如何实现大学生的自我教育。
【关键词】中职生 自我教育 当代社会 思想政治教育 原则方法
刚刚迈进中等职业学校大门的学生，大部分虽然经历了中考的失败，但花蕾一样的他们也有自己的理想，也想绽放自己未来的梦！职业生涯规划设计立足学生个人实际，可以帮助他们寻找实现梦想的途径，帮助他们开启充满希望的职业旅程！ 一、案例讲述
小李，女，17岁，中职一年级，会计专业，担任班级生活委员，做事较严谨、仔细、有责任心。
面临问题：专业成绩较好，但是总是找不准努力方向，学习态度相对消极；对没有充分把握的事过于谨慎，易错失机会；遇到困难、指责，缺乏自信，容易放弃既定目标；对于未来的职业、生活状态时常会感到恐惧不安。 二、解决措施
要求小李在两个月内设计一份适合自己的职业生涯规划书。
根据职业生涯规划写作的内容、步骤和方法，将总任务分解为下列分任务，要求学生明确具体目的、要求和完成任务的路径，做到以下几点：
（一）深刻意识到职业生涯规划设计的必要性并初步形成任务意识
让小李通过咨询会计专业教师、朋友、老乡或走访校友，调查了解并收集本校前两个年级的会计专业学生在校期间是否做过职业生涯规划设计及毕业后工作情况的成功案例。 （二）了解自我，分析自身发展条件——“我能做什么？”
在笔者指导下，小李完成了霍兰德职业倾向心理测试：职业兴趣倾向为事务型。说明她较适合从事会计相关工作。并让小李向任课教师、家人、同学、朋友了解他们对自己的评价：喜
为理想插上腾飞的翅膀
