工程管理专业人才培养方案

由天下分享时间：2024/11/2 17:31:34 加入收藏我要投稿点赞

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工程管理专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养具有土木工程技术、管理学、经济学的基本知识，具有工程造价及管理、编制招投标文件、施工现场组织和管理等方面能力，能在建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业等部门从事工程施工、工程造价、工程招投标、工程管理和工程监理等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。

二、培养规格

（一）知识结构

1、具有扎实的高等数学、大学英语、计算机基础等专业必需的基础理论知识；

2、具有扎实的工程经济学、工程造价管理、工程项目管理、施工技术与施工组织、建筑工程造价等专业理论知识；

3、掌握工程力学、建筑材料、工程测量、房屋建筑学、工程经济学、运筹学的基础知识； 4、掌握土木工程技术方面的相关知识；

5、具有本专业技术、设备、材料、工艺和方法等方面先进的科学知识； 6、熟悉本专业的主要规范和标准。

（二）能力结构

1、基本能力

（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的语言及文字表达能力；

（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；

（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；

（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；

（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。 2、专业能力

（1）具备依据实际需求组织生产，管理生产，服务生产的能力；（2）具备本专业所必需的测绘、绘图、测试、实验能力。（3）具有从事工程造价及管理的能力；

（4）具有编制招标、投标文件和参与招投标活动的能力；（5）具有工程项目管理和施工现场组织和管理能力；（6）具有分析和解决工程实际问题的能力；

（7）具有较强的外语、计算机应用能力及文字表达能力；（8）具有综合应用各种方法查询资料，获取信息的初步能力。 3、综合能力

（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；

（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；（3）具有较强的组织、协调能力；

（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。

（三）素质结构

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1、具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德； 2、具备大学层次的文化素质和人文素质； 3、具备创新、实践、创业的工程素质； 4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；

5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质； 6、具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。

三、职业资格证书项目等级及要求

原则上形成并具备注册造价师、注册建造师、注册监理工程师等职业技能素质，提倡并鼓励通过国家职业技能鉴定，获《中华人民共和国职业资格等级证书》相关类别职业资格证书。

四、最低学分要求

1、收费学分：178.0学分 2、免费学分：11.0学分

五、主干课程

工程经济学、运筹学、工程造价管理、工程项目管理、土木工程概论、工程力学、工程结构、施工技术与施工组织、建筑工程造价、房屋建筑学

六、特色课程

工程项目管理、土木工程概论、施工技术与施工组织

七、学制

3-6年（标准学制4年）

八、授予学位

工学学士

九、各学期学分分配及毕业最低要求（表1）

表1 工程管理专业各学期学分分配及最低毕业要求各学年、学期学分分配教学模块通识教育模块实践教育模块总学分第一学年 1 4.0 6.0 2 3.0 8.0 第二学年 3 2.0 4 2.5 第三学年 5 2.0 8.0 6 3.0 第四学年 7 1.0 8.5 8 0.0 0.0 学分数 17.5 86.5 85.0 最低毕业要求占总学分% 9.26 45.77 44.97 学时数 296 1384 846+37W 理论教育模块 12.5 13.5 13.5 11.5 15.0 12.0 10.5 11.0 10.5 16.0 15.0 22.5 24.5 26.0 25.0 25.0 25.5 25.5 15.0 189.0 100.00 2526+37W 备注：通识教育任选课最低要求10.0学分；实践教育拓展课最低要求4.0学分。

水利水电工程专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养具有水利水电工程建设所必需的数学、力学和水工结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具备水利水电工程设计方法、施工管理和科学研究等方面能力，能在水利、水电等相关部门从事勘测、规划、设

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计、施工、科研和管理等方面工作的应用型高职业技能素质的高级专门人才。

二、培养规格

（一）知识结构

1、具有扎实的高等数学、大学英语、计算机基础、VB、C语言等专业必需的基础理论知识； 2、掌握理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程测量、建筑材料等专业基础知识；

3、具有扎实的工程水文、工程地质、钢筋混凝土结构、水工建筑物、水利工程施工及组织等专业理论知识；

4、掌握工程结构设计基本理论、知识和技能；

5、掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术； 6、具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。 7、熟悉本专业的主要规范和标准。（二）能力结构 1、基本能力

（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的语言及文字表达能力；

（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；

（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。 2、专业能力

（1）具备依据工程实际需求组织生产，管理生产，服务生产的能力；

（2）具备本专业所必需的测绘、绘图、测试、实验能力；（3）具有进行水利水电工程勘测、规划、设计的能力；（4）具有水利水电工程现场施工和管理的能力；

（5）具有综合应用各种方法查询资料，获取信息分析和解决工程实际问题的能力；

（6）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴定。

3、综合能力

（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；

（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；（3）具有较强的组织、协调能力；

（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；

（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。（三）素质结构

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5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质； 6、具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。

三、职业资格证书类别等级及要求

原则上形成并具备水利水电工程类注册土木工程师、注册结构工程师、注册建造师等职业技能素质，提倡并鼓励通过国家职业技能鉴定，获《中华人民共和国职业资格等级证书》相关类别职业资格证书。

四、最低学分要求

1、收费学分：178.0学分 2、免费学分：11.0学分

五、主干课程

工程测量、材料力学、岩体力学、结构力学、土力学、水力学、工程地质及水文地质学、工程水文学、水工建筑物、水利工程施工、水工钢筋砼结构学、建筑材料

六、特色课程

水工建筑物、水利工程施工

七、学制

3-6年（标准学制4年）

八、授予学位

工学学士

九、各学期学分分配及毕业最低要求（表1）

表1 水利水电工程专业各学期学分分配及最低毕业要求各学年、学期学分分配教学模块通识教育模块理论教育模块实践教育模块总学分第一学年 1 4.0 6.0 2 3.0 9.0 第二学年 3 2.0 8.5 4 2.5 第三学年 5 2.0 6 3.0 第四学年 7 1.0 8.0 8 0.0 0.0 最低毕业要求学分数 17.5 86.5 85.0 189.0 占总学分% 9.26 45.77 44.97 学时数 296 1384 801+39.5W 12.0 13.5 14.0 14.0 12.5 12.5 10.5 10.0 10.5 15.5 15.0 22.0 25.5 24.5 27.0 24.5 26.0 24.5 15.0 100.0 2481+39.5W 备注：通识教育任选课最低要求10.0学分；实践教育拓展课最低要求4.0学分。

电气工程及其自动化专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养知识、能力、品德全面发展的，能适应社会主义现代化建设需要，具有电力系统及其自动化、继电保护及自动化、电气技术、计算机应用等方面的基本理论素质、专业基本知识和较高综合素质的，能在电力部门、科研院所、国民经济管理部门、工矿企业等单位从事与电气工程有关的系统运行与维护、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析以及电子与计算机应用等工作一线的应用型高职业技能素质的高级专门人才。

二、培养规格

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（一）知识结构

1、具有扎实的高等数学、大学英语、计算机基础、VB、C语言等专业必需的基础理论知识； 2、系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4、了解本专业学科前沿的发展趋势，具有解决电气工程技术分析与控制问题的基本能力； 5、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 6、熟悉本专业的主要规范和标准。

（二）能力结构 1、基本能力

（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；（2）具备较强的语言及文字表达能力；

（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；

（1）具备依据工程实际需求组织生产，管理生产，服务生产的能力；

（2）具备本专业所必需的测绘、绘图、测试、实验能力；（3）具有进行电力工程勘测、规划、设计的能力；