个人专业发展规划——模板
姓名 学历 职务 课题名称 李水良 大专 教师 性别 职称 所任学科 个人2013-2014年发展规划 主要优点：1、具有较扎实的小学语文教学的专业素质；2、具有十五年的教学实践经验；3、具有一定的电脑操作知识，能够较熟练使用多媒体技术；4 、能利用网络进行专业教学知识的自主学习。不足：1、课堂教学水平有待进一步提高。2、课题研究方面经验不足。3、对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足。4、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。5、加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。 男 小学高级 年龄 教龄 语文 35 15 个人专业发展基础 个人专业发展目标 1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教学案； 2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性； 3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧； 4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践， 努力成为一个优秀的语文教师。
（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂 教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。 （二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。 （三）加强学习，提高信息技术的应用能力。在现有的熟练使用计算机的办公软件基础上，继续学习计算机技术如PPT的使用。 （四）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正 确处理教学中可能出现的问题。 （五）争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自 己，开阔自己的思路。 具体措施 所需要的学校支持 评议： 单位：柯灵小学斗门校区 姓名：李水良 日期:20131030
个人专业发展规划李水良
