哈尔滨市高中推进新课程改革
教 学 设 计
课 题：设计自助游路线 课 型：上机实践课 课 时：5课时
学校：哈十三中学 教师：王 大 勇
（一）、教学目标 1． 知识技能：
让学生通过做任务报告，促进学生学会自主探究性学习，体验信息获取、分析、处理的全过程。技术上使学生具备网上基本技能和文字处理的能力。并能根据自己的需要灵活运用，收集资料，整理分析。
2． 过程与方法：
采用webquest模式教学。由于学生计算机操作能力差别较大，学习速度参差不齐，为了最低的减小这种矛盾，所以采用webquest的探究学习模式，将学生每三个人组成一个课题小组，优化组合，使学生互相帮助，促进他们探究合作的精神，以此来达到教学目的。在web上他们首先会领取任务，分配角色，然后搜集相关的资料，按他们的思路重新组合，并要求阐述自己的观点。他们所需的技术知识，会分等级在web上展示，其中基础、中级是教材中要求必须掌握的，对于操作一般的学生比较适用，高级则为操作熟练的同学提供更多的操作技巧，以满足不同学习的需要。教师要设计webquest网页，并在课上进行适当的引导，做到不让学生盲目冲浪。 （二）、课题分析
1． 在教材中的地位和作用
新世纪的中学生有他们自己鲜明的特点，他们热情却不独立，接受力强却不思考，所以面对瞬息万变的信息，他们常常无所适从。而信息技术课正应该教会他们如何利用最有效的工具，收集有效的信
息，并加以正确的分析和处理，而创造出信息的价值，提高创新能力。所以本次教学设计的宗旨是让学生通过任务，完成信息的收集、分析、处理这一过程，而在这个过程中电脑是必不可少的工具，其中包含完成任务所必须的电脑操作技能，促进学生主动学习。 2． 内容分析
重点一：学生要学会网上技能，思考分析，搜取自己所需要的信息，并保存相关资料
重点二：学生要将所收集的资料用WORD进行处理，综合，并形
成报告。在报告中要求有规定的排版技巧必须体现。
技术难点：信息的分析、筛选、综合
网页的搜索 图片、文字下载 WORD排版
（三）、教学准备
方正电脑64台，全部联网，教师机上装有TOP2000电子教室软件
（四）、设计思路
任务：请你们的课题组设计一条完整的自助游的旅游线路。条件：你
们的目的地是一个陌生的地方，没有熟悉的亲戚、朋友，小组成员3人，资金是3000-5000元钱、一部数码像机，设计的线路必须安全可行。最后由同学们推选出最为物有所值的路线。 内容：1、你们所设计线路的意图（探险型、休闲型、购物型）
2、这条线路预计所要花费的时间
3、出发前所做的准备。列出所需物品的清单及价格（例如食品、
规划路线教学文档
