研究性学习的心得体会

研究性学习的心得体会

篇一：研究性学习体会总结心得 研究性学习体会总结心得 xx物电学院 电信x班xx号

通过这段日子对课题的研究与深入了解，我们对中国经济发展理论与中国特色社会主义道路优势的研究有了进一步的认识，同时更重要的是我们对本次研究性学习也有了最真实的体会。下面让我就学习方法、知识提升、政治觉悟三个方面谈谈对此次研究性课题探索的体会： （一）、合理分工，团结协作

研究性学习是一项考验团队合作的项目，团队精神，合作至上也是必不可少的，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。首先，我们对小组成员进行了明确的分工，在小组成员明白了各自研究性课题的任务后，我们就明确的知道自己想调查什么内容，就更有目的性的去完成各自分配的任务，之后，就一步步落实下来。大家同时工作但侧重点不同，也只有这样我们才能高效率，高质量的完成调查研究，这也有利于全体小组成员主动参与研究性学习，开发每一位的学生的潜能，提高学习和研究效率。在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。从分工各自任务再到分析与总结，都需要大家的紧密团结。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。

(二)、丰富学习，提升知识

原以为大学生活只是书面上的学习，其实并不是这样。大学生活原来是如此多彩的。可见大学教育中对大学生全面发展的重视，在研究课题这个过程带给我们许多学习的乐趣和全新的感受，另一方面扩展了自身的视野和知识面，丰富了我们的生活和学习，提升了课外知识。

在研究性学习的过程中，我们遇到了许多的困难，我们发现问题，想办法解决问题。于是我们做了很多有关方面的研究，查阅文献，搜集信息资料并进行分析处理、寻找问题的答案或结论。在寻求答案的过程中，丰富了我们的课外学术知识，提高了我们发现问题和解决问题的能力。由此可见我们的收获不仅是甜蜜的成果，更重要的是在能力上，大家都有所提高。它锻炼了我们处理信息操作能

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力，培养了我们收集、分析和利用信息的能力；锻炼了我们自主动手能力，提高 我们的社会实践能力及实验设计与操作能力；同时也提高了我们的交往与合作的能力。还有思维能力，社会适应能力等等都获得不同程度的提高，以及培养了我们的科学态度和科学道德。而这些都是对我们大学生是有益的。 （三）深化思想，提升觉悟

本次课题的探究对于我们培养中国特色社会主义进步思想起到了重要作用，让我们对中国特色社会主义事业有了更深入的了解，我们深刻体会到中国特色社会主义道路下特色经济适应了先进生产力的发展要求。中国特色的社会主义是坚持中国共产党领导是中国近现代历史发展的必然选择。中国共产党是建设有中国特色社会主义事业的领导核心。坚持党的领导是建设有中国特色社会主义事业的根本保证。

中国特色社会主义道路是完全符合中国国情的，又是完全符合科学社会主义基本原则的中国式的发展道路，坚持中国经济发展理念与中国特色社会主义道路结合是发展我国特色经济和建设社会主义道路的必然选择。中国的社会主义既不是苏联模式，也不是东欧模式，而是中国特色社会主义，事实证明，我们所走的这条道路是完全正确的。中国特色的社会主义是解放和发展经济生产力,实现共同富裕。实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。

中国特色社会主义经济理论对于推动我国经济发展、开创中国特色社会主义建设事业新局面，具有重大的理论意义和现实意义。我们要坚持走中国特色社会主义道路，促进我国的社会主义伟大事业迈上新台阶。

以上就是我对研究性课题的三大体会。总之，我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我，随着研究的深入，我们获得了新知识，同时培养了我们的中国特色社会主义进步思想，我想这是研究性学习的最大意义。

篇二：研究性学习心得体会 研究性学习心得体会

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K=11 沈志勤

学校开了每周两节的研究性学习的课程使我们在学习课堂的知识外还有更多的机会将课堂的知识加以运用于解决现实生活中的问题。

我参加的是数学的研究性学习，研究的内容是“近视与课桌椅高度的关系问题”。在这里面，我们首先通过对同学们的近视情况进行统计，然后进行了对各种类型课桌椅高度的调查，并制作了几十份问卷调查、访谈活动、实地考察、制作模型等等。

在这样生动而自由的课堂上，我们分别在教室、图书馆、电脑室、年段室进行了小组之间的讨论以及对其相关资料的收集。就这样，我们用数学的思想和知识加一堆克周一的研究，是我名字另一种课堂上的学习到了知识。

研究性学习这样的课程对于教育学生的研究性精神以及开阔学生们对课外知识的了解有很大的促进作用。对我们而言，更重要的是是我认识到这样的活动性课堂是有利于我认识有团队精神的作用。不仅可以提高研究性学习的本身的价值，更使得研究的故事提高和研究方面的多样性。

研究性学习让我们对学习更加热爱，同时也是我们提高学习的好的方法。 研究性学习心得体会 K=11 姚晓清

据统计，我国13亿人口有25%的人竟是。青少年的近视率更是高达56%！随着青少年近视情况越来越严重，究竟是何种原因引起近视，也越来越受到社会更方面的关注。近视应以预防为主，要了解近视产生的原因及其他影响因素，从根本上起到预防作用。为此，我们这次调查的就是近视与课桌椅高度的问题。 我们小组研究的课题是“近视与课桌椅高度的关系问题”。近年来，由于学习负担重和不注意用眼等原因，中小学生患近视眼的人越来越多。据我们小组的调查显示，我们觉得课桌椅的高度会影响视力，但不是主要原因。而且这一影响是一个潜移默化的，是日积月累而后影响到了我们的视力。

首先，由于课桌椅的高旭与我们自身的需要不符合，就会影响到我们的坐姿，而坐姿不良时导致我们的近视率高的重要原因。我们从小学到高中，甚至大学都需要坐在椅子上学习，或者是坐在不是和我们的要求的椅子上看电视、吃饭、做作业等等。这些不良的坏习惯日积月累就影响到了我们的视力状况。

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