好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

幼儿园语文:树妈妈的信(大班)

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

幼儿园语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学 校: 年 级: 任 课 教 师:

语文教案 / 幼教语文

编订:XX文讯教育机构

幼儿园语文教案 文讯教育教学设计

树妈妈的信(大班)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 目标:1、帮助幼儿理解故事内容,感受秋天的明显特征。

2、引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容,并鼓励幼儿大胆在同伴

面前讲述,培养幼儿讲述的完整性和连贯性,发展幼儿的想象力。

3、认读汉字:燕子、狗熊、松鼠、小朋友、收、

重难点:引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容,并能大胆完整的

讲述。

准备:树叶型的信(给松鼠的、给燕子的、给狗熊的、给小朋友的);空白的树叶型纸;

水彩笔;故事课件

教学过程:

1、 提问引题

出示树叶型的信。提问:这是什么?

师:这不光是树叶,还是树妈妈的信呢!

第 2 页 共 3 页

幼儿园语文教案 文讯教育教学设计

2、 讲述信的内容

秋天到了,天气渐渐凉了,树妈妈写了许多信,都是写给谁的呢?我们一起来看看吧。

(1)(出示第一封信的正面)请幼儿根据图与汉字猜出收信人,并认读汉字“燕子”。

提问:这封信是写给谁的呢?

(2)(展示信的反面)引导幼儿根据图示想象信的内容。

提问:信上画着什么?你觉得树妈妈想告诉燕子什么事情呢?(引导幼儿根据自己的理

解大胆讲述,鼓励幼儿讲的与别人不一样。)

(3)以同样方式讲述给松鼠的、给狗熊的、给小朋友的信。

3、完整讲述

教师将幼儿讲述的内容连起来,编成一个完整的故事。(配合多媒体操作)

4、 进一步想象,并用绘画形式记录。

你们觉得树妈妈还会写信给谁?告诉他们什么事情呢?

个别回答——请幼儿将答案记在树叶型的纸上。(引导幼儿根据范例用图画表示。)—

—根据幼儿创编的信开展同伴间互讲活动。

XX文讯教育机构

WenXun Educational Institution

第 3 页 共 3 页

幼儿园语文:树妈妈的信(大班)

幼儿园语文新课程标准教材语文教案(2019—2020学年度第二学期)学校:年级:任课教师:
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
6sy325g1zi9ersa9pruq6ksx797jp100wlk
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享