教师姓名 学科 课题名称 难点名称 茹旺同 地理 单位名称 年级/册 和静县第三中学 八年级/下册 填写时间 教材版本 2020年8月12日 人民教育出版社 第八章 第二节 塔里木盆地气候干旱的原因 地形与海陆位置对塔里木盆地气候的影响 知识点本身内容复杂：影响气候特征的因素主要有地形、纬度位置、海陆位置、大气环流、人类活动等。在学习的过程中要根据研究区域的实际情况进行选择，学生容易出错。 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：初中学生对于地理知识结构认识不够透彻，缺乏地理的宏观架构的思维。 从知识角度分析为什么难 难点分析 从学生角度分析为什么难 难点教学方法 通过图片标注的方式，说明该区与周边海洋的距离 通过分层设色地形图，展示该区的地形特征 教学过程 教学环节 导入 师：在塔里木盆地，有这样一种树，它“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不腐”，这是真的吗？ 生：（感到兴奋，稀奇。）有这样的树？ 师：（直接给出答案）是真的。它“生而一千年不死”，是由于它有顽强的生命；它“死而千年不倒”，是由于它有发达的根系；而它“倒而一千年不腐”是因为……（引而不发） 生：找出树木多年不腐烂的原因。（因为本节是在刚完成西北地区的学习之后进行的，学生可以很容易找出答案是因为干旱。） 知识讲解 师：展示课件为前面说法做出说明。 （难点突破） 生：在教材上找出相关资料，说明塔里木盆地气候干旱的原因：远离海洋，深居内陆；地形封闭。 师：展示课件，归纳塔里木盆地气候干燥的原因，并引导学生阅读塔克拉玛干沙漠资料。 课堂练习 设置3道选择题，针对性训练塔里木盆地气候干旱的原因 （难点巩固） 小结 教师回顾三个“是真的吗？”，并抽学生逐一地进行简单解释。并在副板书上将塔里木盆地气候干旱的原因进行引导总结。
塔里木盆地气候干旱的原因 初中八年级地理下册教案教学设计教学反思 人教版
