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自考全日制助学班主任工作创新研究
作者：刘岩
来源：《读与写·上旬刊》2017年第06期
摘要：在学生健康成长的过程中，班主任不仅仅是指导者更是引路人。对于班主任来说，自考全日制助学这项工作更是一项非常艰巨的任务。自考全日制助学班的学生主要都是，往届高考落榜生、中专生等，所以相比较来说这些学生基础不是很好，自我控制能力也比较差，同时在生活自理能力上也不强，心理承受能力差，是一个相对来说比较特殊的一个群体。本文主要就班主任工作进行了创新研究，同时并对自考全日制助学班主任工作进行了探讨和总结，并提出了一些创新性的建议。
关键词：自考全日制；班主任；工作创新
中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）06-0001-01
在大学生人生观和价值观形成的重要阶段，班主任的工作对学生各种行为习惯的养成和各种教育的培养上，以及在人生目标的指导上都发挥着非常重要的作用，对于刚入学的学生来说，他们对大学的未知，以及对未来前途的迷茫，这都给他们带来了沉重的心理负担，所以需要班主任充当多种角色，对学生进行耐心的指导，让学生对未来的学习生活充满自信，这能够帮助班主任以后的日常工作开展得更加顺利，在常规工作中通过这些方式，对学生进行教育，让学生在步入社会之后能够真正的成为一个对社会有用的人才。 1.培养学生良好的行为习惯
叶圣陶先生曾经说过：\什么是教育，用最简单的一句话来说就是培养学生良好的行为习惯。\在学校里，我们经常可以看到一些不文明的现象存在，如乱扔垃圾；随地吐痰；在墙壁上随意涂画等等不文明的行为。这些不文明的行为在校园里的存在，对于校园精神文明建设来说造成了非常不好的影响。所以，在学生的基础文明建设中，自考助学院校应该将其作为德育教育的切入点，对学生良好行为习惯的养成进行培养。
怎么能够更好的对学生进行良好行为习惯的培养，主要需要从两个方面来做，首先需要思想政治工作做强大的支撑，其次需要用一定的管理措施作为保证。对于班主任来说，学校的各项规章制度在班级里一定要时时刻强调，并根据学生日常的行为举止，制定相应的奖惩措施。抓好学生基础文明工作，要从学生刚入学的时候就要开始，这时候就需要班主任开一些比较有针对性的活动，这样可以能够更好的确保学生基础文明的工作能够顺利的开展进行下去。同时并要求学生在课堂期间，手机关机或者是调为静音模式，不能在没有和老师打招呼的前提下，随意进出教学；像学生带零食、穿拖鞋进出教室等一系列的不文明行为，班主任一定要做好关于文明教育的工作，这样才能为培养好学生的良好习惯打好基础。
自考全日制助学班主任工作创新研究
